淺談中西比較美術學的研究規律及其意義

陶濤

湖南工藝美術職業學院

摘要：隨著社會的不斷發展，科技的不斷進步，我國各個領域均得到了很好的發展，尤其在改革開放后，我國與西方國家的交流、溝通變得越來越頻繁，領域也在不斷拓展。中西比較美術學即為其中一種，根據對此方面的研究可以發現，雖然中西美術之間有著較大的差異，但實質上卻也存在很多共通之處，然而卻因種種因素的影響，導致該學科成果的獨特性沒有被徹底突顯出來。為了加強中美美術交流，也為了促進我國美術學發展，今后還是要不斷加強對此方面的研究。

關鍵詞：中西比較美術學；研究規律；意義

中西比較美術學存在已有近百年，最早可以追溯到西學東漸時期，由那時發展到現狀，該方面已經有了很多的變化，不僅更加具有現代特征，也為中、西美術界留下了很多優秀的作品，促使著雙方美術學的發展。關于中西比較美術學方面的研究已經長達多年，其中所收獲的成果也不在少數，通過對成果進行分析，可以更好地確定研究規律，同時也可以為后續研究提供有價值的參考，然而時代發展速度過快，以往已經形成的規律在當代社會中卻難以發揮很好的作用，

根據對已經存在的研究成果的分析情況可以知道，中西比較美術學無論在研究方法，還是在比較文學方面，均有很多的相似之處，且具有實證研究的特點，研究的內容往往圍繞在如下幾個方面：一是影響；二是交流；三是由此而產生的藝術形象；四是在此過程中所呈現出的痕跡、風格變遷情況等。當然，在此方面也存在一定的平行研究現象，主要是類型性、風格特征等。不同國家有著不同的思想，也有著不同的美術學底蘊，所能夠呈現出的風格面貌也大不相同，跨文化的研究方式使得此方面有了更大的空間，但同時也帶來了一定的困擾和挑戰，找到新的研究角度才會有更大的突破[1]。

研究的方法多種多樣，而較為常見的主要有：一，影響研究；二，平行研究；三，闡發研究。無論是什么研究方法，其均屬于比較文學方面，比較文學、比較美術學兩者之間雖然不同，但卻同時具有跨民族和跨學科的特點，在研究的過程中，比較也就成為了主體，而比較美術學在很大程度上是應用了比較文學的方式方法的，利用中西在美術學上的共通之處來進行研究，可以達到求同存異的效果，然而兩個學科之間畢竟不完全相同，因此在借鑒的過程中要學會對比較文學的方法進行潤色，才能夠引用到比較美術學中。

值得注意的是無論在比較哪種學科，也無論研究中應用了哪個研究方法，在實際研究中均不可以脫離學科特點與范疇，如比較美術學，在研究時必須時刻圍繞在美術學方面，在研究時要能夠嚴格遵守美術學規律。美術研究的實現可以從：一，美術理論；二，美術批評；三，美術史；三方面入手，三者之間有著千絲萬縷的關系，但往往均被隱藏起來，需要研究者自己去發現、去挖掘。如美術批評，其往往只是針對于某一個流派，或是某一幅作品進行研究，在美術理論的支持下來對該作品進行分析，甚至是評價和批評。然而只是具有美術理論和美術批評還是不夠的，其還需要滿足一個條件，就是美術史，所謂美術史，其主要指的是某種社會的思潮或流派[2]。

在進行研究的過程中必須能夠充分掌握美術學研究理論，且具有一定的專業素養，能夠站在美術學的角度來思考問題，將美術作品的特點、風格面貌以及藝術價值進行分析，分析后再對其所具有的價值進行評估。20世紀時，我國就已經開始開展此方面的研究了，在當時，參與研究的人員往往都是具有很高的美術造詣，或是具有豐富的美術實踐經驗的人員，而且此類人員往往也具有一定的西方文化底蘊，可以很好的消化西方知識，并將其與中國知識進行融合和比較。中西美術史中包含大量的內容，掌握了這些內容也就可以更加輕易的對作品進行賞析，如色彩、筆墨以及線條和空間等部分，并進一步透析整體風格。

另外，在美術圖像學方面，我國也有了較大的進展，如今也成為了主要的研究方法之一，應用該方法可以將傳統研究方法中存在的弊端進行優化，通過對藝術圖像進行剖析，可以充分明確圖像的主題，也可以知道其所象征的意義，漸漸的，其也發展成為圖像學研究法，在研究時需要以圖像為依據，掌握整個內在內容，并對意義進行揭示。在揭示的過程中可以充分體現出國家之間的不同，而通過對各個因素的分析，也可以在一定程度上明確今后美術學的發展方向，如我國較為著名的山水畫，其具有十分悠久的發展歷史，在與西方美術學的交流中也有所轉變，然而在進行美術研究的過程中，需要對西方美術學中的山水畫進行剖析，并結合到我國山水畫中。當然在研究的過程中也總會發現很多不同的作品，但其所表達的思想和所展示的風格卻有十分相似，通過對其的研究能夠更好的發現兩者之間的差異，從而掌握到更多相似或不相似的美術學特色[3]。

綜上所述，研究關于中西比較美術學的研究規律及其意義方面的內容具有十分重要的意義，其不僅關系到中西美術文化的發展和交流，也關系到各自的美術學發展。如今經濟全球化趨勢越來越明顯，我國各個領域也在積極與國際接軌，美術學作為文學的一種，其代表著我國的民族特色，將其與西方美術學進行比較也是促進民族文化發展的一種形式，如今我國在此方面也已經取得了不錯的成果，但時代在發展，美術學文化也在持續發生著變化，因此此方面的研究還需要繼續。

參考文獻：

[1]馮民生.20世紀初我國比較美術學實踐成果的梳理與反思[J].南京藝術學院學報（美術與設計），2015，02：93-97+190.

[2]李倍雷.論中西比較美術學影響研究中他者話語的缺失[J].襄樊學院學報，2010，06：80-84.

[3]卜麗華.比較美術學視野下的高中美術鑒賞教學策略[J].藝術教育，2013，06：127.