創意作文大賽優秀作品展示

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因為寫作，不再孤獨。在金黃色的樹林里，你選擇了

這一條路，那里散發著詩意的泥土的芬芳。讓每一個創意得到尊重，讓每一篇佳作閃現光芒。耕耘已經開始，播種必將進行，無需布谷鳥在你的田埂啼鳴，活潑之流水，溢滿干涸凝滯的河床，繁花已開滿這人間熱鬧的枝頭，所有的汗水留在歡顏的臉頰。不要回頭，請你遠行，少年！

第二屆創意作文大賽已經落下帷幕，在這期間我們發掘出大量“最會寫”的瀟湘少年，是時候拿出來讓大家觀摩觀摩了，他們，到底厲害在哪？

老王頭兒

文/于寶寶（南雅中學初二C1514 班）

這是中國北部一個極為普遍的小鋪，像鎮子里的每一家店。晨起生火，日落收攤。老貓鉆進冬青找尋著店家扔下的邊角料，枝和葉發出耳語般的響動，小孩貪嘴兒求著父母捎上一起趕早市，拎著一大堆東西一聲不吭，只為了一根三毛錢的糖葫蘆。

鋪子的主人是老王頭兒。

天剛亮，豆漿就已咕咕地冒著白氣，油條在油鍋里炸成金黃焦脆，煎餅果子是不需吆喝的，聞著香味就能找過來——老王頭兒在這一大堆美味中只賣白米糕和小雞仔兒。

白米糕是老王頭兒自己磨米捶粑粑做出來的，聽大人說他凌晨就起床也只能做出十來塊。白米糕除了有時摻著紅豆，其他啥也不放，吃起來軟，容易嚼，米的香甜會一點點滲進味蕾里，有陽光和大地的味道，恰如家鄉小曲的殘響。白米糕賣得極為便宜，兩毛錢就能買一塊，吃上半天——所以我總愛到那兒去。

小雞仔兒的頭上總是被老王頭兒染成紅的、藍的、綠的，黃黃的小絨球上頂著一朵小花，黑珠兒似的眼睛總是轉來轉去，讓人看了就心生歡喜。來往的孩子沒有一個不停下來央求父母買一只的。我也喜歡得緊，只是每天的零花錢都變成了白米糕吃下了肚子。

老王頭兒那時六七十歲了，愛人走了二十多年，一個兒子兩個女兒都在哈爾濱工作，極少回來看他——這些都是我離開后知道的。五歲的孩子是不了解苦難的，我只覺得他奇怪，頭發花白但口齒清晰，幾乎不笑卻精神矍鑠。我見過他家的大房子，足足三層高，他一人住?！懊髅饔绣X擺什么攤兒啊”，幼小的我是難以理解的。

我幾乎天天去，與他也漸漸熟識了。我從未喊過他一聲“爺爺”，整天學著大人“老王頭兒，老王頭兒”叫個不停。他也不生氣，板著臉應著，叫我遞這拿那，一天下來賞我幾塊英文糖紙包的水果糖。一個父母不在身邊的小野孩兒，一個兒女在外的老人，像是湊成了一個家。挺好，挺好。

日子晃晃悠悠地流淌著，轉眼間就到了上小學的年紀。父母要把我接回南方的城市了。我羨慕那些小朋友好看的公主裙，動輒上千的玩具，每周可以去游樂場，可以吃到各種好吃的。但我最愛的還是綠油油的草地，金黃的麥田，可以爬上爬下的磚瓦房，還有老王頭的白米糕和小雞仔兒。

“我跟著老王頭兒也讀書！”我躺在地上打著滾喊——這話是沒錯的。他已經教我背完了《三字經》《弟子規》和不少詩經楚辭，珠心算我也學得極好。鎮上好多三、四年級學生都比不過我?！拔也挪桓阕?！我都不認識你！”我掙脫開母親的手，一個勁地向門外跑。

也不記得跑了多遠，在路上碰見了騎著板車的老王頭兒，突然滿腹的委屈一下子都涌出來了，抱著他哭得快喘不上氣來。他不解，輕手輕腳地把我抱上車，聽我哭了一路。等我斷斷續續地說完了來由，他卻笑了——這是我第一次見他笑，沒想到也是最后一次。

“跟爸媽回去唄”，他說，“別舍不得，有啥可哭的呀?！?/p>

我坐在車后座上，看不清他的表情。

“可誰……誰陪你呀?！?/p>

“我一把老骨頭了，要人陪啥?！?/p>

“你會孤單嗎？會想我嗎？”

“我才不想你呢！”

“你咋這樣呢！”我生氣地捶了一下他的后背，才發現他的身子如此單薄。

“行，不哭了就行”，他嘆了口氣?！吧岵坏媚惆?，但我不能把你鎖在這個小村子里啊，你聰明，是要干大事的……”他的聲音越來越輕，幾乎快要聽不見了。他以為我沒注意到他也在顫抖?！盃敔數某煞植缓?，以后不準跟人家說認識爺爺啊……”

“你——哭了嗎？”我把他抱得更緊了。

“沒有……咋能呢”，咳嗽了幾聲，他又說，“快回去吧，爸媽著急了?！?/p>

我不愿意。他強將我送回了家。

第二天，老王頭兒喝了農藥——走了。他是我父親的父親，卻不能是我的爺爺。

我被父母送上了火車，來了南方生活。老王頭兒走了，家鄉也不再見了。

（此作品榮獲第二屆創文大賽初中組特等獎）

名師點評

黃曉蓮（湖南省國培專家、長沙市岳麓區中學語文教研員）

“老王頭”是一個普通的平凡人，作者用“含淚的微笑”講述了這個只賣“白米糕和小雞仔兒”的“老頭兒”的故事。平凡人的故事大抵是平凡的，“老王頭兒”也不例外，但是從作者的敘述中可以感知老王的勤勞、和藹、慈愛和深情，語言看似淡淡，也傾注了心思。本文構思的巧妙處是在文章的最后才把高潮推出，原來平凡的“老王頭”會如此情感豐富，他會“笑”，會痛苦得“顫抖”，甚至最終不忍離別而“走了”。這既給讀者留下長長的嘆息，也給讀者留下許多關于對“老王頭兒”的心酸和痛楚的咂摸。

本文也有商榷之處，比如敘事平平，人物的主要特征突顯還不夠；比如前文鋪墊不足，以致于結局的交代就不能達到叩擊人心的效果。

故鄉是回不去的遠方

文/吳宛諼（麓山國際實驗學校 C1518）

【一】

遠處的燈紅酒綠如同一只匍匐在黑暗處的野獸，正蓄勢待發，要將整個城市吞沒……顧眠點燃了手中的煙，煙霧繚繞。眼前的一切開始變得不太真實。

“滴——”的一聲，手機響了。他點開短信界面，許薇薇的短信彈出：“抱歉，明天去不了普陀山了?！?/p>

“那就一個人去罷了?！鳖櫭咝南?。

【二】

下了大巴，新鮮的空氣帶著些許普陀山久違的水汽，撲面而來。顧眠背著笨重的登山包，久久地駐足在山腳下的白水河邊，就這樣看著腳邊的白水河迅猛地流過，帶著他對故鄉的記憶流向了遠方。

普陀山的霧很大，大到顧眠在山中找不到方向，手機的導航也失了靈，山里的信號不好，他連打個電話都做不到。

這時，遠遠的一抹紅跳進了他的視野。顧眠先是一滯，隨后狂喜起來，發了瘋似的向那點紅色奔去，渾身的血脈都賁張起來。

原來它一直在那兒。

【三】

走到面館門口，顧眠又猶豫了。到底該不該進呢？倒是面館里的掌柜看見了門口一臉落魄的年輕人，熱情地把他拉進了屋。

一進面館，兒時熟悉的味道竄入鼻腔?！肮鸹ǜ? 克，野蔥二兩，筒子骨湯……”顧眠自言自語，倒是店里掌柜嚇了一大跳，瞪大了眼睛不可思議地問：“你……你怎么知道這……”話未說完，一聲干凈、清脆的男聲打斷了他：“二叔，是顧眠吧！”

掌柜——二叔一聽，仔仔細細地打量著顧眠。嘿！還真是！昔日那個在白水河里瘋玩打鬧的小孩兒不知何時早已長成成熟穩重的少年。

二叔臉上的皺紋笑成了一朵花?！鞍⒄?，還不快出來！”

門“吱呀”一聲開了，顧眠的目光正對上眼前少年清澈的眸子，似山腳的白水河一般。那雙眼睛透亮，仿佛溢滿了月光。

“好久不見，顧眠?！卑⒄艿难劬澇闪嗽卵?，眼底卻閃過一絲憂郁。

“好久不見?！鳖櫭叩?。

【四】

記憶中，顧眠最好的朋友便是阿哲。倆人一塊兒長大，每到傍晚，阿哲便撐一只小船，載著顧眠在白水河里轉。說來也可笑，顧眠這種在白水河邊土生土長的普陀山人，竟不會游泳。阿哲則是同齡人中水性最好的一個。

于是，在白水河邊最常見的一幕便是：一群身強力壯的孩子站在岸邊，朝船上的顧眠扔石子兒，大叫：“旱鴨子，旱鴨子！”

每當這個時候，阿哲就挺起胸脯，舉起長篙向岸上的孩子們戳去。那時的顧眠覺得沐浴著霞光的阿哲就像個英雄。

可惜這一切，在顧眠十二歲那年如夢境一般支離破碎，將他倆劃得遍體鱗傷。

【五】

暖暖的夕陽透過窗欞，斜斜地灑入面館，顧眠和阿哲相對無言。

“這面館……還真是一點也沒變啊……”顧眠打破了沉默。

“當年二叔就說把面館刷成紅色，那些迷途的人就回來了……你看，你這不來了么？”阿哲笑了笑。

“當年的事……真的很對不住你……”顧眠埋下頭，記憶如潮水一般向他涌來，沉入河底的窒息感，以及絕望中抓住的一只長篙，在腦海中清晰起來。

“村里人都覺得是你……是你把我推下了船?？芍挥形抑馈俏易约骸鳖櫭呦萑胪纯嗟挠洃?。阿哲面不改色，望向窗外，一大群倦鳥歸巢，普陀山在夕陽的光輝下美得不像話。

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！卑⒄懿恢醯木拖氲搅诉@句話。

【結】

第二天一大早，顧眠就準備返程了。二叔和阿哲送他上了大巴。

坐在大巴上，顧眠望著不遠處的白水河，似有一名少年，撐著長篙，順著河水而下，朝他遠遠地揮手……

故鄉，是顧眠回不去的遠方。兒時的所有記憶，在十二歲那年就已經被白水河吞沒了吧。

名師點評

張明之（湖南長沙同升湖實驗學校中學語文高級教師）

文章構思巧妙。以獨特的小小說的形式行文，由六個小塊組成，像六組電影鏡頭，畫面感很強，各組鏡頭之間，形斷意連，結構流暢清晰。

語言簡潔，有張力。像文章開頭，作者把“城市的燈紅酒綠”比作“野獸”，寥寥數字就表達出作者對城市的厭倦，為下文寫回鄉作好了鋪墊。

第二節寫迷了路的顧眠“發了瘋似的向那點紅色奔去”。但“紅色”是什么？作者卻惜墨如金，不作交待，正埋怨作者行文不嚴謹時，第三節“走到面館門口……”，讓讀者又恍然明白了。這樣的前后映照，不僅避免了重復，又節省了筆墨，使得語言簡潔，張力十足。

從不少細節看得出，文章虛構的成分很多，或許正是作者缺少真實地體驗，因此雖然寫出了某種愁情，但讀者讀到的卻是一種虛幻的愁情。

心之所向，一往無前

文/唐諾金（長沙市一中高一9班

深藍色的天幕沉沉移動，明晃晃的月亮搖搖欲墜，宛如一顆巨大的淚珠。

我打開MP3，一曲高山流水婉婉而來，涓涓細流緩慢地移動在我心上，安撫我無言的躁氣，桌上的《文理選修調查表》無聲地肆虐席卷我的心，糾結，郁悶，無助忽然就爬上眉間。

選文還是選理？困擾著所有人的，也困擾著我。理科固然選擇面廣、專業多，可我從小鐘情于文，心系文科，是找個理由隨波逐流，還是走一條自己的道路？

我不知道。目光隨意一瞥,“張愛玲”三字在我眼前，書架上的《張愛玲文集》引我陷入了沉思……

“民國世界的臨水照花人”張愛玲有過一段轟轟烈烈的愛情，作為才女，她生性高貴，為人淡漠，走過民國四季的煙雨，留下驚才絕艷的文字?？伤齾s獨愛已有家室的胡蘭成，眾人道她不值，皆嘆惋。她自是不管不顧的了，忠于自己所愛。遭遇背叛，她沒有大聲哭喊，反而理智寫下：“我愛的人，我自然覺得他是好的?！比绱孙L度，如此選擇，世間唯有張愛玲。胡蘭成東窗事發，她竟仍念念不忘，寄予30萬給他，免他無計可依。她一次次選擇都令人瞠目結舌，可她從不后悔，愿隨己心。

一抬頭，只見一抹潔白的月光，輕如蟬翼，細如白紗，周圍氤氳出琉璃般的華彩。

日暈天將雨，月暈午時風。

高山流水娓娓而來，我的內心卻漸漸平靜。電視里正熱鬧地進行頒獎典禮，我想起幾天前，教室里和同學一起看的視頻：感動中國人物頒獎典禮。最讓我印象深刻的，是一名耶魯大學畢業的高材生，放棄百萬年薪，回鄉改造的故事。

當時同學中有人極不理解，人們都說人往高處走，有人有這條件卻自愿行至低處。他選擇人跡罕至的一條路，注定更多坎坷和風浪。

高材生秦玥飛卻在鏡頭前堅定地說：“我覺得我的選擇挺有意義的?！币枪庠谒劾锱槿欢?，堅毅的臉上寫滿了剛強。這是勇氣，也是運氣。

也好，他專注于垂釣漫天的星光，卻成就了一番別致的輝煌。

我的心里卻是鋪天蓋地的動容，高山流水已到高潮，激昂如浪拍沙石，高亢如攀登絕頂，一個個旋律擊打著我的心，擲地有聲，余音回響。

我又想起多年前的午后，我看過的桐華的小說。當時覺得這個作家妙筆生花，以其手寫之心，擯棄了浮華和空洞，裁剪冗余，呈現出來的全是真情和誠切。后來我才知道，她放棄大洋彼岸高額年薪的誘惑，辭職回家專心寫小說，最終被稱為“言情天后”。我一次次想，當年會不會有很多人勸她享受無憂，享受安逸？她是怎樣一次次解釋“因為熱愛”？

因為熱愛，所以選擇。

因為理解，所以寬容。

任何的選擇都應該被真誠以待，后果都是選擇之后的事情，而不是選擇的目的?？傆幸恍┻x擇，是跟隨本心，甘愿樂意。

如若不能從心所向，任何的成功都毫無意義。

“我愿意”這三個字是多么動人，無論是什么場合，這三個字都包含著幸?；虮瘔训挠職?。

高山流水戛然而止，我抬筆，毅然決然地寫下“文科”兩個字。心中無悔而舒暢。

我抬頭，月已悄然匿跡，天空已漸漸泛白。

每一朵云都下落不明。

每一輪月亮都不知所終。

名師點評

蔣雁鳴（長沙中學語文名師工作室首席名師明德中學特級教師）

選擇是人生的難題，向左走？向右走？哈姆雷特王子都曾經無法抉擇。作者選用了張愛玲對感情的一往情深、秦玥飛對鄉土的深沉摯愛、桐華對自身價值的清醒認知三個例子，來幫助自己審視內心，從迷茫中找到所愛，明確所向。整篇文章結構清晰順暢，如風行水上，寫出了細膩真實的心路歷程。雖然有些語言稍嫌虛泛，但仍不失為一篇文質兼美、情理兼勝的好文章。