我國高?；@球人才的培養現狀及發展研究

陳雷

（中國石油大學(北京) 北京 102200）

我國高?；@球人才的培養現狀及發展研究

陳雷

（中國石油大學(北京) 北京 102200）

在“全民健身”的大背景下，籃球運動在國內呈現出一片欣欣向榮的景象。群眾籃球的普及程度日益提高，自下而上的各級聯賽也在逐步形成規模、走向正軌。但是,在這滿目勝景的背后,中國籃球在國際大賽中的戰績卻一再滑落：2012年的倫敦奧運會、2016年的里約奧運會中中國男籃均全線崩潰，難求一勝。這其中暴露出的是國家隊青黃不接、優秀后備人才斷檔的重大問題。本文以籃球運動的人才培養方式為研究目標，深入研究中國高?；@球人才培養的現狀，尋求可持續發展的培養模式，探索中國籃球的發展道路。

籃球人才 高校 培養模式 發展

2004年中國籃協和中國大學生體育協會聯合創辦的中國大學生籃球超級聯賽（Cubs）允許注冊的職業籃球運動員參與比賽。高?；@球隊的組建和高水平聯賽的成功舉辦，的確拓寬了中國籃球后備人才的培養渠道、擴大了中國籃球的市場，同時也開創了競技體育和高等教育相結合的先河。但是從目前整體高?；@球隊的競技水平來看，各高校?；@球隊向職業籃球俱樂部甚至國家籃球隊輸送大量優秀的籃球運動員仍然是不現實的。如何自下而上的完善籃球人才培養體系，是急需研究的問題。

1 目前高?；@球人才的培養現狀

1.1 大環境相對落后

現代高等教育的教育觀念在逐漸的發生變化，高校不僅要授與學生科學文化知識，也要指引學生確定自己的人生方向。學生的全面發展是現代教育的主題。但是從教育者的角度出發，學校教育的主要目的是傳授學生知識，并讓學生按照語氣的軌道進行發展。尤其到了高中，高考更是成為了唯一的目標，僅存的體育課大多也是敷衍了事，難以保證教學質量。在三、四線城市的學校中，領導最重視的是學校的升學率而不是學生的全面發展，“素質教育”在大多數學校中只是一句口號而已。

1.2 人才引入和輸送困難重重

從各地中學引入受過專業訓練的高水平籃球運動員是目前國內各個高校培養籃球人才的主要途徑，這直接關系到高?；@球競技水平的起點高度。如此可在節約大量訓練資源的同時能達到最好的訓練效果，從而能夠在短期內在各級聯賽拿出成績。由于各高校所掌握的資源、聲譽等方面存在明顯的差異，籃球運動的人才流動方向也較為集中。沒有資格招收高水平運動員的高校只能在普通生中選拔出一批較為優秀的籃球愛好者進行培養，由于從中學時期就缺乏長期、科學、系統的專業訓練，且無法參與高級別的聯賽。他們很難在離開校園后在籃球方面有更長遠的發展機會。

1.3 各級培養體系銜接不通暢

我國現代競技體育人才的培養基于運動員的多級培養體系，大致為小學(初級體校)—中學(中級體校)—大學(體工隊)—職業俱樂部—國家隊為一體的體系。在這個體系中，優秀的運動員經過層層選拔逐步進入上級的培養機構。但是現行體育發展機制下的眾多基層選拔機構在不同級別之間難以做到統一協調發展，很多有潛力的優秀運動員因不可抗力因素不得不放棄籃球運動，造成人才的流失。特別是高校階段，學生面臨著畢業、就業，可能存在與上一級運動隊的關系問題，許多優秀的運動員難以得到一個好的結果，這種情況會嚴重影響其訓練積極性，難以達到預期的訓練成果。

1.4 科研轉化率低

在籃球運動方面每年都有眾多的科研成果面世，其中優秀的科研成果對于高校競技籃球人才的培養具有重要的指導作用?？墒歉咝Ｔ趯嶋H的訓練中，科研成果的轉化率較低、應用較少，運用的大多還是較為傳統的訓練手段和方法，難以達到更好的訓練效果。

1.5 缺失良性人才培養機制

現代競技體育進入了科學發展的時期，對運動員的綜合素質有了更高的要求。過去一維的單純的運動能力的競爭轉化為立體的思維能力、創新能力、科技水平的綜合競爭。目前高?；@球隊大致形成了體能訓練的模式，目的是不斷提升隊員的身體素質。而綜合能力這方面的培養依然存在不足，缺乏創新性和實效性。其中原因主要以下兩點。

(1)高校訓練資源有限，專項資金不到位，難以保證訓練質量。

(2)缺失激勵機制，存在隊員訓練積極性不高的情況。

2 高?；@球人才培養方式的發展途徑

我國高?；@球人才的培養現狀，在某些方面上制約了優秀人才的全面發展。加快改革和完善籃球人才的培養體系，快速提高高?；@球的競技水平，如何發展培養模式是急需解決的問題。

2.1 高校樹立正確的人才觀

高校旨在培養德、智、體全面發展的人才，為籃球人才提供了良好的發展環境；在高校多樣文化的熏陶下，運動員的思想高度、知識結構和自身素質均有良好的發展。要將競技體育真正的融入高校、培養出高水平的大學生運動員，高校領導應給予高度的重視，摒棄傳統的教育理念，認識到籃球競技人才的培養同樣是高等教育重要的一部分。從美國成功培養籃球運動員的先例來看，國內高校建立籃球運動和文化教育結合的培養機制同樣可行。

2.2 重視人才引入環節

高?；@球隊的競技水平與隊員的基礎水平有著直接的關系，所謂“巧婦難為無米之炊”，高校要培養高水平籃球人才光靠教練員的科學訓練和良好的訓練條件是不夠的，運動員的選材是是一切的基礎。因此，高校在人才引入這個環節要給予高度的重視，招生這一主要途徑的情況好壞決定了引入人才的整體水平。因此，高校應主動聯系各地中學、體校，提前做好引進合作，甚至簽訂培養合同，這類舉措有利于提高高?；@球的競技水平。

2.3 加大投入力度

高校在開展高水平籃球人才培養的過程中難免會出現資源投入不足的情況，運動員的訓練裝備、場館設施、伙食、后勤保障等方面都不夠完善?；镜男枨鬅o法保障不僅會給教練員增加訓練難度，久而久之學生也難免產生抵觸情緒，訓練效果也會受到影響。

2.4 發揮科研優勢

各高校走在科研的前列，擁有更豐富的科研資源，在與其他機構交流時更容易接觸到最新的科研成果。通過教學中的實驗驗證，能夠以更快的速度去偽存真，將科研成果應用到日常的籃球訓練中，提升訓練效率、訓練質量。

2.5 聘請高水平教練員團隊

教練員在日常的訓練、競技比賽中處于球隊的主導地位，教練員及其團隊的專業素質和綜合水平直接決定著球隊的訓練效果和比賽成績。目前高校大多數帶隊教練可能同時兼職籃球體育教師一職，專職教練較少?？善刚垖Ｂ毣蛘呒媛毜膶I籃球教練員或者專項訓練師，這種方式對于提升大學生運動員的綜合水平有著積極的促進作用，也順應目前的培養趨勢。專業教練團隊利用豐富的臨場比賽經驗和過硬的戰術能力，可以有效提高球隊的訓練質量和比賽成績，從而達到高效高質的人才培養目的。

3 結語

基于目前國內高?；@球人才的培養情況以及中國籃球職業化程度逐步提高和籃球市場的發展繁榮，高校的人才培養模式需要采用科學合理的方式進一步發展。在發展的過程中，要明確目前存在的不足之處，針對性的進行改革和發展。

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G841

A

2095-2813(2017)09(c)-0199-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.27.199