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藍夢,靜雨

2018-01-15 23:16吳姝玥
語文世界(初中版) 2018年11期
關鍵詞:行板編織成裙擺

吳姝玥

藍夢。

夕陽慢悠悠地搖到山坡后面,在每株草的眼中留下自己的身影,滿山的樹枝揮舞著雙手,在夕陽中搖曳。牧人驅犢返,獵馬帶禽歸。一個個疲憊的身影,穿梭在樹林的縫隙中,走過夕陽西下。

吃過飯我和爺爺一起坐在院門口乘涼。爺爺手中的一把大蒲扇,“吱吱嘎嘎”地叫著,編織成一首古老的歌謠。我聽見風與扇的合唱,順著余暉望向爺爺,他的眉宇間是怡然,卻又夾雜著些許憂傷。

被世間塵土刷得灰白的眼睛炯炯地望向在歸途中的牧人。鼻子不時地吸一下,卻送不走鼻梁上高挺的神氣,凹凸不平的臉上是深一道淺一道的皺紋。透過皺紋,我似乎能看到爺爺往日的精神。

夕陽滑落下山坡,月亮的種子在地上開了花。晚風,送來些許清涼,滲進我的肌膚,撥動我的心弦。河水,被風折起一疊漣漪,蕩漾著我的成長足跡。我們彼此之間沒有話語,卻用心守候著這一縷安寧。河水靜淌,幾聲蛙鳴。我伸手,想要挽留住這幅和諧的畫,卻只覺畫面慢慢渲染開來,一切正在離我越來越遠。

夢醒,原來是在夢中閱讀成長的點滴?;貞浘幙棾梢皇仔邪?,慢慢搖進夢鄉。我在這淺吟的行板中,踏出了一個個成長的足跡。

靜雨。

雨綿延地下,無聲無息,恰似一群舞女隨風旋轉裙擺。濃濃的霧被舞動的裙擺劃破,暈出層層霧絲,舞女們的腳步合著成長的行板,點出無數個或高或低的腳印。

和爺爺分離已數年。兒時,他用他那雙寬大而有力的大手為我制造了不少歡樂,并在默默中,收藏了我成長的足跡。而今,我要用我那雙稚嫩卻有力的小手為他帶去快樂。

來到院門,爺爺正獨自坐在院中。雨絲延綿地飄著,似訴說著不盡的思念。我走過去,端了個小木凳,拿了把大蒲扇,靜靜地挨著他。大蒲扇“吱嘎吱嘎”地叫著,編織成一首動聽的歌謠。爺爺呆滯的目光突然收回,緊緊地盯著我。

溫柔的雨驅不去熱氣,同樣也吹不散濃濃的思念,我拉著爺爺的手漫步到河畔。那雙手在我的手中微微顫抖,粗糙的皮膚上結滿了老繭,卻依舊有力。河畔風吹,吹成一根絲帶,攜著雨點,牽引著我成長的步伐。同樣沒有話語,卻感覺溫暖的氣息將雨絲擋在我們之外。

我在悄然中成長,周圍的事物都在無息中變化。原來,成長的意義就在于改變。無論是改變了自己,還是改變了別人。爺爺的手,就隨著我的成長而發生改變。從有力變得顫抖,從細膩變得粗糙。

愿成長的步伐慢一點,再慢一點,不要讓歲月太快地流逝。就讓成長的步伐曼延成一支行板吧,搖出緩慢而悠揚的樂章。

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