陳子潤
“老媽,快來呀,我被卡在弟弟的學步車里啦!”可只喊了這一句我就閉上了嘴巴。我為什么會被卡在如此奇怪的地方呢?唉,都是調皮惹的禍。
上周六上午,我看見媽媽把小弟弟放進了學步車里。小弟弟站在學步車里,如同鳥兒有了翅膀,在客廳里跑來跑去,玩得不亦樂乎。
轉眼間到了下午1點,小弟弟困了,于是媽媽抱著小弟弟到臥室睡覺去了。
客廳里只剩下我一個人。我覺得無聊極了,便呆呆地看著小弟弟的學步車,手和腳不由自主地放了進去??墒怯捎趥€子太高,只有我的腿能進去。學步車的口對我來說有點小,我站在里面簡直就像老師讓我再寫十二張毛筆字般痛苦。我急忙掙脫著準備出來,可是我那不爭氣的腿卻卡在了那里,死活拔不動。
我無計可施,又難受得要命,只好喊媽媽過來幫我??晌矣钟X得不對勁兒,要是讓媽媽看到我這個慫樣,肯定會用大絕招——“獅吼功”來咆哮我。
最后,我想到了一個辦法,那就是像毛毛蟲一樣慢慢地扭動身體。這招果然有用,我終于從學步車中掙脫了出來。哎呀媽呀,真難受!
自作孽,不可活。這都是調皮惹的禍呀!我以后再也不這樣做了。
老師評說
以喊聲開頭,引起了讀者的好奇心。怎么就卡在了學步車里呢?小作者采取倒敘的寫法,回憶了自己深陷學步車的經過?!跋窭蠋熥屛以賹懯埫P字般痛苦”,這個類比很有新意?!跋衩x一樣慢慢地扭動身體”,這個比喻也很生動,使讀者仿佛看見“我”努力扭動身體的樣子。endprint