馬鄉長主考

顏士州

一、紅榜傳奇

夜很晚了，盤山小道上匆匆走著一個年輕的姑娘。她來到一座小村子里，輕手輕腳地來到一座房子的小窗前，瞪大眼睛，朝窗內窺看。小堂屋里，一位身材高瘦的男青年正給幾個小學生講述什么。年輕姑娘聽著聽著，竟情不自禁叫了一聲“好哇！”屋里講興正濃的男子，厲聲地喝問：“誰？”

這神秘的姑娘是誰？那男子又是誰？為什么要摸黑前來偷聽？這得從兩個月前說起。

當時，鄉里新設的小學透出一個口風，準備招收一名代課教師來教語文。嗬！口風雖小，威力卻大，一下子刮遍了山上山下的村村寨寨。

近幾年，山里有門路的青年人大多到江浙滬一帶打工，當然也有待在老家不想外出的。盡管代課教師的工資只有一千七八元，但同時可以種田。于是，從口風透出的第二天起，找人寫條子介紹的，來電話講情的，據不完全統計共有一百多人次。學校是個小廟，涌進這么多大菩薩，一個都不好得罪，怎么辦？

正在這時，鄉政府決策人物馬鄉長來了電話，說招收教師的事必須堅決地堵住后門，不留情面。學校領導匯報了存在的困難后，鄉長說：“這樣吧，你們出幾道題目，我親自來主考，擇優錄取?！?/p>

沒幾天，考試結果出來了，鄉政府門前的宣傳欄里掛出了“頭名狀元”的名字——王桂香。王桂香是鄉政府附近的一位理發員。榜一掛出，王桂香心里敲起了小鼓：“咦，是不是錯了？那天我有幾道題都不會做呀！”可榜上的名字沒有錯。她思來想去，或許是矮子里拔將軍吧。

發榜后，還有一個人未曾料到，誰？半山窩村的男青年陳育生。小伙子以優異的成績畢業于縣高中，本想繼續升學深造，只因家境貧困，于是放棄上大學的機會。他看到很多父母外出打工，孩子在家無人看管，他在村主任的支持下，給村里的留守兒童辦起了一個文化補習班。他教得認真，孩子們學到不少文化知識。這次考試他自己覺得考卷不難，全都做出來了，一看榜上無名，他心中有一種莫名的痛苦。

這一天，陳育生從田里收工回家，忽然耳邊隱隱約約聽到幾聲讀書聲，不聽則可，一聽臉上頓時變了顏色。他拔起雙腿，拼命向讀書聲方向跑去。

其實，陳育生聽到讀書聲拔腿就跑，為的是那個學生有幾個字讀成別字了。書上的原文是“攻城的大炮震撼著整個隆化城”，而那讀書的孩子將“震撼”讀成了“震感”、“隆化”讀成了“陸化”。他趕過去為那孩子糾正，他連問了孩子幾個問題，誰知都是一問三不知！陳育生火了，說：“你們的老師是誰？”孩子說：“新來的王老師?！痹瓉硎恰邦^名狀元”教的。真是誤人子弟呀！陳育生冷靜地思考著，她這“頭名狀元”是怎么得來的？有沒有送禮、作弊、開后門？

陳育生確實冤枉了王桂香。她沒有開后門，而是“后門”找的她。王桂香只上完初中，別看她書念得不多，可手卻非常巧，回鄉后跟著叔叔學得一手理發手藝。她為男子理發，不用電推子，單用刀剪就能修出一個流行式；她為女子盤頭，不用火燙，單憑雙手，也能卷成大波浪，簡直神了。她整天想的是理發，干的是理發，鉆研的也是理發，從來未曾有過站講臺當教師的念頭。

有一天，馬鄉長來到理發店。王桂香笑盈盈地迎上前來說：“馬鄉長，請在轉椅上坐，我忙完手上的活就來?！?/p>

王桂香的熱情讓馬鄉長很受用，于是仔細打量起王桂香來。她眼睛那么傳神，身材凹凸有致，馬鄉長忍不住多看了幾眼。

馬鄉長理發的時候問：“桂香啊，想不想改變一下自己的處境??？比如說，當導游、做教師……”桂香以為鄉長在開玩笑，笑著說：“我哪有那個命！”

“只要有你理發的鉆勁，有什么難的呀？關鍵是自己要有決心?！?/p>

桂香說：“決心是有的，只是怕傻忙?！瘪R鄉長關切地說：“最近鄉里準備招考代課教師，你也去考考吧，反正是擇優錄取?？疾簧弦矂e泄氣?！?/p>

馬鄉長說的全是家常話，十分貼心，王桂香臉紅心跳。憑良心講，她完全出于對馬鄉長的感激才去應試的，一點也未抱什么希望。哪知，王桂香居然考了個全鄉第一。

盡管王桂香覺得意外，卻也扎扎實實準備了一陣子。她手上功夫好，但嘴上功夫差呀，加上文化水平不高，這課就不好講啦。面對著幾十名瞪著眼的學生，她只會捧起書本念。哪知道，這念書也難呀，念著念著就“吃蘿卜”了，課文里的字她吃不準，在家里可以找人問，可在這里問誰呢？心里一急，她就念出了不少別字。一堂課下來，她像挑了一天泥巴、打了一天夯，渾身骨頭架子都散了。

偏偏學校里隔三岔五就來個統考，搞得王桂香心神不安。每次統考，她班上的學生成績總是倒數第一，把王桂香這個“頭名狀元”的面子丟盡了。

可是，天無絕人之路。一天，王桂香忽然發現有幾個學生的作業完成得很好，分析課文比她講得還好。下了課，她將這幾個學生找來談心，詢問情況。原來，每天晚上都是陳育生為他們補習功課。

聽學生這么一講，王桂香既慚愧又感激。慚愧的是自己的學生需人補課，人家是在悄悄地為她補漏洞；感激的是，有了這幾個學生，她的自尊心得到了滿足。她心中明白：陳育生是有真才實學的。于是，她產生了一個念頭：親自到半山窩村，當面向他請教請教。

陳育生見幾個孩子帶來一位客人，開始很熱情?？墒?，當她作了自我介紹之后，他馬上昂起腦袋，不理不睬。

王桂香碰了冷臉，要是旁人，絕對受不了?？伤蠼绦那?，又寫了幾封信托學生帶給陳育生。陳育生照樣不睬不理。王桂香實在無法可想，只好乘夜黑順山道悄悄摸進半山窩村，在他的窗前偷聽他對課文的分析。

陳育生講課時繪聲繪色，引人入勝，同學們容易接受，理解得深。王桂香隔窗偷聽，受益匪淺。

不料她秉性單純，聽到精彩之處，失聲喝起彩來，驚動了陳育生。

陳育生發現王桂香來偷聽，心中很是憤恨：既然不能教書，又何苦活受罪？他決定去找馬鄉長，毛遂自薦，要求當教師，并且不服氣地說：“我懷疑王桂香的考試成績是有問題的，我想查閱考卷?！?/p>

“查考卷？”馬鄉長火了，“你是縣長還是書記？要查考卷，對我不信任？”endprint

二、怪味山歌

陳育生晚上辦班，白天比較空閑。他決定去學理發，王桂香得知后，高興得不得了！

有一天，王桂香又去理發店，老遠就聽到了吵鬧聲。一位圍著白布巾的顧客緊緊抓住陳育生，怪他把頭發剪壞了。陳育生面紅耳赤，無言以對。

王桂香趕到跟前，把兩人分開，對那顧客說：“你這個頭沒理壞，我給你修一修便好?！鳖櫩鸵娔苄藓?，也就不言語了。

王桂香心中有數，這是陳育生不會剪，光是剃掉了周圍的頭發，上面留下了一個“馬桶蓋”。她拿起推子和剪子，“嚓嚓嚓”，不到幾分鐘，“馬桶蓋”成了“工藝品”，美觀大方。那顧客看后很滿意。

陳育生見王桂香把他從困境中解脫出來了，不得不對王桂香說些感激的話。王桂香說：“沒關系，如果你愿意的話，我來幫你學理發?！?/p>

就這樣，兩人開始對話了。從談話中，陳育生發現王桂香并不像自己想象的那么沒出息，她對教書并不喜愛，有一肚子苦水。陳育生決心盡力幫助王桂香提高教學水平。每天晚上他們都互幫互學。同時兩人產生了一種想法：調換工作?？墒钱斖豕鹣惆堰@個想法告訴馬鄉長時，馬鄉長怎么也不答應。

但是，王桂香和陳育生這兩個擺錯了位置的人，怎么也做不好現有工作，鬧了不少笑話。但陳育生幫助王桂香備課、王桂香幫助陳育生剃頭的事，卻廣為人知了，山區的藝人編了一段歌謠來評說這件怪事：

呃……哎喲喲，

古怪山里怪事多，

鄉長愛唱顛倒歌，

剃頭師傅站講臺喲——

秀才反把腦袋摸。

老百姓的歌謠，一傳十十傳百，沒幾天就傳到了縣教育局。

縣教育局決定對全縣的學校作一次統考。這可苦了王桂香，她班上五十八名學生，竟有五十名不及格。

王桂香經受不住折磨，她找到了陳育生，要他去上課。陳育生吃驚了，說這是不可能的事。兩人一合計，決定打電話向縣教育局反映情況。

第二天，縣長和縣教育局通知陳育生和王桂香到鄉政府辦公室面試。教育局領導說，這次面試，打破舊框框，當面考試，當面批改，當場宣布成績。

陳育生興奮得臉上通紅，這是貨真價實的考試，誰也無法作弊。

王桂香滿臉羞慚，白嫩的臉上泛起了兩片紅暈，一汪清水在兩個眼眶里翻滾。她不愿意再受折磨，她了解自己的底細。

領導宣布說：“今天考試，首先在人員上作些變更，考生是馬鄉長?！?/p>

兩位年輕人面面相覷，都覺得意外。

縣長又指著兩個年輕人，說：“由你們主考！”

縣長見兩人不敢應承，輕松地說：“由我評卷，盡管放心！”

縣長將兩位青年請到會客室坐下，然后說：“現在提倡寬松、和諧，你們不要緊張?！辈⑿伎荚囬_始。

兩個人正在尋找馬鄉長在哪里，縣長卻在他們面前各放了一張卷子，原來正是上次招考的試卷。

“你們辨認一下自己的卷子?！笨h長說。

王桂香和陳育生都辨認出各自的試卷，但陳育生的分數明顯高多了。

縣長臉一板，他打開門，把馬鄉長招呼進來。馬鄉長臉色灰暗，像是剛從病床上爬起來的。

縣長說：“老馬，你給他們講講吧?！?/p>

原來，馬鄉長自從那次進理發店，就看上了王桂香，有意要提拔她?？吹酵豕鹣阌H切地跟他套近乎，他早已心猿意馬。

為了籠絡王桂香的心，于是他決定在招聘時動動手腳，把他們兩個的名字對調了一下。

從那以后，陳育生和王桂香又都回到各自的崗位上。兩個人不但互相諒解、互相信任，而且準備永遠互相幫助……

至于馬鄉長，則在領導面前作了深刻的檢討。endprint