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以中考題為例 淺談命題趨向

2018-01-24 13:48童賽祎
讀寫算·教研版 2017年5期
關鍵詞:教學實踐

童賽祎

摘 要:中考命題的質量決定著學業考試的質量,基于命題對教學具有導向功能。教師夯實基礎,堅持把握依標施考、地方特色、地理素養、法律聚焦等命題原則,寓教于教學實踐,求得教學效益最大化。

關鍵詞:中考試卷;命題趨向;教學實踐

中圖分類號:G632 文獻標識碼:B 文章編號:1002-7661(2017)05-097-02

新課改就是基于課標的教學改革,其中課標、課程、教學、考試評價缺一不可,但命題最為關鍵。一份高質量的試卷應具備:依標施考、科學素養、圖文并茂、題型新穎,時政綜合、地方特色、開放有效等特點。如何在命題實踐中確保試題質量一直是命題人的密切關注點。本文以2015—2016年嘉興·舟山中考題為例,探討中考命題的基本趨向。

一、堅持依標施考原則

通覽整套試卷,適標性強,以課標與考綱為命題依據,重點考核學科核心知識,強化能力立意,突出特色鮮明、結構合理、行文規范、圖文并茂。注重理解、明確課標中每個條目的動詞描述的認知操作的內涵。今年題目通過使用不同的行為動詞區分答題要求,如非選擇題部分分別使用了“說出”、“運用”、“分析”、 “指出”、“列舉”、“概述”、“概括”、“談談”、“提建議”等課標強調的詞語,這就要求教師加強研讀課標和考綱。

二、堅持地方特色原則

教材是我們的教學之本,地方課程是校本課程開發的重要組成部分,鄉土資源源于學生現實生活世界,利于學生認識本土文化,開展社會實踐活動。

如2016年嘉興卷選擇題右圖4,回答下列問題。

18.長水路在圖4所示段的走向是

A.東西走向 B.東北—西南走向 C.南北走向D.西北—東南走向

19.長水路的得名跟嘉興設縣有關?!秴堑赜洝份d:“嘉興縣,本號長水縣,周敬王十年(公元前497年)置,秦始皇二十六年(公元前221年)改由拳縣?!睋送茢?,“嘉興”稱為“長水縣”是在 A.先秦時期 B .兩漢時期 C.隋唐時期D.明清時期

20.根據市人大決議,嘉興市政府將繼續投資七百多萬元對長水路進行延伸改造,進一步改善通行條件。這表明嘉興市政府是A.立法機關B.行政機關C.檢察機關D.權力機關 。

這是一組綜合性強的組合式試題,整合了地理、歷史、思品及其他人文社會科學的相關知識與技能,鄉土資源包容的信息量很大,既考查學生運用地圖獲取所需要的信息,通過指向標判斷方向樹立生活的時空觀念;又通過考查歷史朝代更替時序,及思品國情教育各級機關等??疾閷W生把學科內的有關知識整合在一起,并靈活應用綜合分析和解決實際問題,適合不同層次學生的個性發展,利于培養學生看問題的多角度綜合思維能力和發散思維能力。

如2016舟山卷選擇題9—12題,具有濃郁的鄉土氣息,命題資源豐富。

9. 舟山市教育局日前公布2016年中考“新政”,新居民子女在我市參加今年中考,符合條件者可與本地學生同等錄取。這一“新政”有利于

①保障新居民子女的受教育權②推進教育公平,維護社會正義③杜絕新居民中的不文明現象④普及義務教育,培養應試能力 A.①② B.③④ C.①④ D.②③

10. 舟山有一個美麗的村莊——定海南洞村。近年來,該村建設了“中國戲劇谷”等文化基地,形成了集自然、人文為一體的新農村產業,走出了一條生態創富路。該村的做法有利于①全面小康建設 ②發展先進文化 ③實現同步富裕 ④促進經濟發展

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

11. 舟山有一座知名的島嶼——東極青浜島。74年前,押解英國戰俘的日本“里斯本丸”號途經該島附近海域時被美軍魚雷擊中,東極漁民冒死營救英國戰俘。東極營救出現于

A.珍珠港戰役中 B.中途島海戰中 C.甲午戰爭時期 D.抗日戰爭時期

12. 舟山有一個著名的漁港——沈家門漁港。它不僅有“中國漁都”之美譽,也是世界三大漁港之一。沈家門發展漁業的優勢條件是 A.瀕臨東海,魚類豐富 B.海岸線長,地勢平坦 C.氣候濕潤,冬冷夏熱 D.河湖眾多,水運便利

上述選擇題題面熟悉、親切,只要學生在掌握基本知識基礎上,找到關鍵詞就可以得分。如定海南洞村更是家喻戶曉,作為舟山學生社會實踐活動基地之一;東極是舟山一塊旅游凈土,游客火爆;市局中考“新政”,突出公平正義和諧;沈家門漁港有全國聞名的夜排檔。試題密切聯系生活熱點,時政性強,具有鮮明地方特色。這要求教師不要依賴其他一切教輔資料進行教學,注重培養學生對家鄉的認同、接納和歸屬感,有利于培養學生的鄉土意識,培養學生充分挖掘地方資源優勢,激發學生探究和學習興趣,以求命題效果的最大化。

三、堅持地理素養原則

整套試題覆蓋面廣,涵蓋了自然地理與人文地理中的位置、氣候、地形、河流、經濟等多個地理要素,涵蓋了區域地理中的地圖的靈活應用,引導學生從地理的視角思考問題,強化讀圖訓練,著重培養“空間感知核心素養”,關注自然與社會,使學生逐步形成人地協調可持續發展的觀念,為培養具有地理素養的公民打下基礎。如2016年和2015年嘉興.舟山卷選擇題,命題意圖很明確,要求學生掌握基礎的地理知識,獲得基本的地理技能和方法。

10.(2016年)圖中甲地的氣候特征是

A.雨熱同期 B.夏季炎熱干燥C.終年多雨 D.冬季寒冷干燥

11.(2016年)乙地所在國家的經濟特點是

A.現代化牧業B.商品化農業C.逐水草而居 D.旅游業發達

11.(2015年)圖中甲地的氣候類型主要是

A.熱帶雨林氣候 B.熱帶草原氣候C.熱帶沙漠氣候 D.高原山地氣候

12.(2015年)乙地多山區地形,該地高海拔處經濟發展的特點是

A.風光旖旎,滑雪勝地B.開辟梯田,種植水稻

C.草原廣闊,放牧羊駝 D.環境優美,發展科技

通過比較近兩年的中考題,幾乎同出一轍,著眼點和落腳點都是考查地理知識中外綜合的空間感知,考查自然環境決定經濟發展,強調能力立意,突出應用性。其實2015中考卷已經給教師指明了方向,規劃了教學路徑,重視區域地理圖上獲得信息的能力永遠是中考命題的走向。以課標運用各種不同的地圖和圖表,描述區域的自然環境和人文環境的特點為依據,側重于考查學生從不同類型的地圖和圖表中獲取所需信息。地圖呈現傳承了往年形式,結構保持不變,選取的命題范圍均來自教材,以等高線、經緯度出現,讀圖要求高,更強調能力立意。試題要求學生通過比較、分析、歸納等思維過程,來認識我國的地域差異,理解自然環境對人們生產、生活的影響,掌握一方水土養一方人的地理規律。

四、堅持法律聚焦原則

2016年非選擇題嘉興27題、舟山25題,考查魏則西事件。試題以問題立意,選材具有時代熱點,貼近生活現實,凸顯時政特點,試題將知識點與現實問題有機聯系,架起課堂與現實社會之間的橋梁,以新問題、新情境深化拓展對現實生活問題的認識與評價。法律知識是本學科的重難點,今年題型傳承了2014年秦火火事件,今年是魏則西事件,形式都是以微信交流呈現對話框為主,且簡短的文字說明都提供了有效信息,關鍵詞為問題設計作了鋪墊。但問題設計有相當的信息量和一定深度,難度較往年難。但在試題的設問和答案要求上,給學生留有更多的自由發揮空間,避免照搬照抄等弊端的影響。endprint

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