中考英語書面表達的應試策略

王增斌

（甘肅省白銀市平川區王家山中學）

《義務教育英語課程標準》對發展學生的語言運用能力做出了明確要求，書面表達能力作為英語語言能力中的基本內容，是中考英語考查的重點。所謂書面表達，是指通過書面表達一定思想和內容的語言形式。初中英語教學大綱要求，學生在書面表達方面要能夠利用范例書寫信件、便條、通知等，能夠按要求轉述簡單內容，能夠根據圖片進行簡單描述，根據給定表達相應觀點。根據近年來的中考命題趨勢，書面表達類的主觀試題是中考考查熱點之一，因此，作為英語教師，研究中考書面表達的命題特點，幫助學生制訂相應的應試策略具有重要意義。

一、中考英語書面表達命題特點

中考書面表達不僅考查學生在詞匯和語法知識方面的積累，還注重考查學生靈活組合和運用基礎知識表達思想的能力以及觀察、聯想、理解及思維的能力。中考中書面表達的基本題型分三類：看圖填詞題、看圖寫話題和提示寫作題。中考書面表達一般有三種題型：一是看圖填詞題，要求學生根據題干提供的畫面將短文或對話中空缺的詞語補充完整，使題目表達的意思符合圖畫內容，并且結構完整、正確、意義連貫、篇章合理。這種題型主要考查學生的觀察能力、分析能力和詞匯、語法等語言基本能力。二是看圖寫話題，要求學生根據圖畫內容，運用語法和語境正確、意思連貫和通順的句子描述畫面信息，反映畫面中心內容。這種題型主要考查學生的觀察分析和組織、運用語言的能力。三是提示寫作題，要求學生根據提示詞匯或限定條件，運用正確的文體和格式，明確表達要點，綜合運用句型和詞語知識，寫出意義連貫通順、符合提示要求的文章。這種題型對學生的基礎語言能力、思維能力、分析能力、表達能力都具有較高要求。

二、中考英語書面表達應試策略

（一）認真審題，明確書寫要求

認真審題是答題的基礎和前提。只有通過細讀試題，才能把握題目要求，提高書面表達的準確率。通過審題，一是要分析寫作要求是什么，根據圖畫和題目條件判斷書面表達的寫作情境或寫作題材，從而確定寫作的目的、字數、格式等要求；二是要分析寫作內容是什么，通過認真觀察圖畫內容或反復閱讀提示條件，根據其中的描述準確把握表達內容，如時間、地點、主要人物、事件過程等；三是要分析寫作要點是什么，針對題目提供的圖畫、信息等反復推敲，抓住其主旨，掌握寫作要求，從而寫出符合題目要求的短文。通過分析歷屆中考書面表達試題，可以看出話題作文、故事說明、觀后感、信件、倡議書等是考查重點，通過審題明確書寫要求才能做到了然于心。

（二）擬定提綱，組織語言材料

擬定提綱是書面表達的首要環節。通過編寫寫作要點，根據所要表達的中心內容去組織語言，才能有條不紊地完成寫作任務。首先，要根據寫作要求確定要表達的中心思想，無論是何種文體或話題，都要做到中心突出，條理清晰；其次，根據中心思想去擬定短文的開頭、主體和結尾，緊扣主體思想去設置文章結構；第三，根據表達主題，寫出相關材料和寫作要點，使寫作內容條理化、清晰化；第四，寫出主要句型和關鍵詞語，適當運用連接詞，體現文章的統一性和連貫性。同時，擬定提綱時還要注意根據寫作要點適當聯想，做到有效組織信息。

（三）把握細節，豐富寫作內容

列好提綱后，就要根據提綱內容將寫作要點用完整的語句表達出來，根據每一段落的關鍵語句完善和豐富寫作內容，將不同語句和段落組成完整的文章。在這一環節，要注重把握寫作的細節，準確、完整、連貫地表達寫作內容。一是要使用簡單、明了的句型結構進行表達，確保語句的連貫、通順、意思清楚；二是要注意語法結構和詞語使用的準確性，確保句子中的主謂一致、人稱一致；三是要注重表達形式的多樣性，不要通篇只用一種句型結構，使文章過于單調；四是要使語句通順、連貫，符合英語表達習慣。

（四）仔細檢查，確保書寫規范

完成文章初稿后，就要通讀全文，確保文章要點全面、結構完整、層次分明，通過仔細檢查和修改初稿中的語法、拼寫等錯誤，保證文章通順流暢。一是要檢查文章內容是否全面完整，查看有無要點遺漏；二是要檢查有無語法或句式錯誤，確保在人稱使用、名詞的單復數和所有格、冠詞及時態使用方面準確無誤；三是要檢查詞語拼寫、標點的運用是否規范，確保書寫合乎規范。通過反復閱讀和認真檢查，使文章內容完整、結構清晰、主題突出、卷面整潔，最終形成定稿。

總之，書面表達作為英語語言能力中的重要內容，既是中考考查的熱點和關鍵，又是學生語言綜合運用能力的重要體現。要想在中考書面表達中獲得理想成績，就需要在平時加強積累，通過堅持不懈的寫作訓練提高語言組織和運用能力，為書面表達能力的提高奠定基礎。

參考文獻：

［1］李莉.淺談中考書面表達的應試策略［J］.考試周刊，2017（62）：20.

［2］朱曙華.應對中考英語書面表達試題的有效途徑和方法［J］.中學生英語（初中版），2012（17）：50，52.