高中歷史教學中對中學生軍事素養的培養

王雪蓮

（吉林省農安縣巴吉壘鎮中學 吉林農安 130200）

現階段，我國處于非戰爭的環境里，全球化的競爭，更多地體現在經濟競爭和人才競爭等領域，但依然有許多國家處于戰爭的危害之中，任何一個國家的軍事實力都是國家實力的有效保障。中國的近代史告訴我們，任何國家在任何環境里，都要時刻保障強大的軍事實力，否則將無法用實力面對世界的變化。

在中學歷史教材中提及的戰爭，都曾經在歷史發展的過程中帶給人類深重的災難。軍事素養具體體現在個人成長中，就是具備與戰爭相關的知識，并且有理論與實踐的能力。了解軍事知識、理解軍隊的戰斗作風等，通過平時的積累，形成合格的軍事素養，軍事素養的形成，與素質相關，依靠于平時的訓練、學習和實踐，這些綜合實力可以使學生在未來具有戰略的眼光來面對生活、工作中的一切挑戰。

一、了解軍事素養，提高軍事知識素養

中學生通過歷史課堂及課外涉獵，了解軍事知識，這并不緊緊是軍人的責任，青年學生了解軍事知識，進行系統化學習，利用現代眼光，綜合理解軍事知識，形成軍事理論和思想。之所以有戰爭，是政治集團之間爭奪統治權、進行經濟控制等采取的手段。世界歷史上發生過許多著名的戰爭，從秦王統一六國到世界大戰，從世界反法西斯戰爭到抗美援朝，從官渡之戰、淝水之戰到抗日戰爭、北伐戰爭，等等。在一場戰爭中，戰略部署、戰爭籌劃及戰爭方略，都是影響戰爭走向的重要因素。戰爭方略是比戰術更高層次的軍事概念。在我國的軍事著作《孫子兵法》中，記錄了許多戰略性的原則。在我國的二萬五千里長征中運用到的戰略轉移、在抗日戰爭中運用到的戰略性防御、雙方相持或反攻、在解放戰爭中采取的千里躍進大別山、發動三大戰役等等，都屬于戰爭方略。

我們在這里在這里了解幾個戰爭概念，在戰斗的過程中，運用自有的軍事力量的不同戰略安排，達到戰斗結果的預期屬于戰術要求。在歷史教材中，有許多值得分析的戰術布置，例如：圍魏救趙、四渡赤水等等。這些戰術在對敵實戰的過程中，有效牽制敵人，破壞敵人的計劃，取得了戰爭的勝利?！皶稹卑l生在戰爭雙方之間，或者在某一戰區的主力之間。在主要的戰略方向上進行的重大戰役，我們也稱為會戰。歷史教材中記錄的主要會戰包括了徐州會戰、太遠會戰、淞滬會戰等，在敵我力量存在巨大差異的情況下，利用敵方的戰略失誤，取得戰爭的的勝利?！皯鹨邸笔且粓鰬馉幹械囊粋€局部，一場戰爭可以包含多場戰役，戰役的結局對戰爭有著直接的影響。我們在教材中接觸到的黃海戰役、威海戰役等都是甲午中日戰爭中的一部分。這些戰役的結局，對于甲午中日戰爭的最終結局產生了深遠的影響。

這里我們接觸到的概念，學生在學習的過程中往往容易混淆，教師在講解的過程中，學生往往理解的不好，在考察學習結果的過程中出現差錯。在平時的教學中，學生對軍事知識的了解是片面的，在零散的、雜亂的知識中，學生更容易出現錯誤，在對相關知識進行講解的過程中，教師應該加強引導，使知識系統化，便于學生記憶和理解，這對培養學生的軍事素養有極大的幫助。

二、深入分析戰爭性質，培養認識能力，樹立和平意識

我國的戰爭史漫長而復雜，從古到今，我國經歷過大約4000次戰爭，發生在古代的戰爭占了四分之三，近代歷史上，我國發生的戰爭大約有180余次，記載在世界史上的戰爭則更多。在眾多的戰爭中，通過分析我們可以發現不同的規律，戰爭的性質不同，可以按照性質對戰爭進行分類。我們列舉幾種：由農民發起的為爭奪自身權益而進行的農民戰爭；為反抗日本侵略者而進行的抗日戰爭；為爭奪帝位而進行的奪位戰爭等等各種不同類型的戰爭有些是為正義而發起的，有些是非正義的，有些戰爭阻礙了人類社會的進步，有些戰爭推動了人類社會的發展。

三、從分析戰爭開始，傳承軍人的鋼鐵意志

我們通過學習歷史，認識了了許多民族英雄，了解到了他們的英勇事跡。中學生一般都具有英雄情結，這些軍事英雄的故事往往讓他們感動，并且表現出極大的興趣進行更為深入的理解，他們崇拜英雄，以他們為榜樣。英雄人物身上所具備的氣質可以滿足他們對理想人物的崇拜與向往。在這樣的過程中，英雄人物的榜樣力量是強大的。我國具有悠久的歷史，千百年來傳承和延續的文明史，記載了不同年代與民族多樣化的歷史。使學生具備軍事素養，離不開這些史料的佐證。對中學生進行思維能力訓練，使他們能夠對歷史有正確的認識。我們常聽到的帶有傳奇色彩或神話色彩的故事，如精衛填海、桃園三結義等，都有史料為藍本。在歷史傳承的過程中，學生通過深入學習，開闊了事業，對歷史教材中或自己通過延展閱讀了解到的軍事相關知識做系統的梳理，可以形成獨特的軍事素養。

結語

中學生完全有必要掌握一定的軍事知識，軍事素養形成的過程中，學生可以通過歷史的發展更加全面地認識世界發展的意義?，F代社會的發展瞬息萬變，在國家的發展建設中，以軍事眼光分析出現在發展中的各種競爭，并且采取正確的應對方法來處理這些問題，是國家良性 發展的保障。國家在戰略眼光上高瞻遠矚，在軍事力量上不斷強大才能保證在發展的過程中堅定地依靠自己的步伐前進。中學生作為祖國的未來，在未來的國家啊建設中擔負重任。具備軍事素養，能夠成熟穩健地應對一切問題，才能使國家更強大，不畏懼任何困難，在世界舞臺上展示自己的風采。掌握必要的軍事知識，才能適應現代社會發展的要求，在和平年代做好應對一切戰爭的準備，才能成就最具戰斗力的集體。我國目前在軍事已經有相當的力量，但青少年作為國家的后備力量，應該時刻為提高戰斗力，實現中國夢做好一切準備。