高職高專院校體育場館綜合利用研究
——以安陽幼兒師范高等?？茖W校為例

李超

（安陽幼兒師范高等?？茖W校公共教學部，河南安陽　455000）

高職高專院校體育場館是為滿足學校開展體育教育教學工作、課余訓練、競賽活動為主要目標，以緩解廣大人民群眾日益增長的健身需求與體育場館資源供給不足之間的矛盾，促進全民健身事業蓬勃發展的重要物質基礎保障。2017年2月3日由教育部和國家體育總局聯合下發 《關于推進學校體育場館向社會開放的實施意見》中明確指出各地要提高認識，把學校體育場館開放作為貫徹落實《“健康中國2030”規劃綱要》和《全民健身條例》的重要舉措，提高認識，統一思想，積極、穩妥、逐步創造條件推進開放工作，不斷提高學校管理及體育工作質量和水平[2]。

1　研究對象與方法

1.1　研究對象

以安陽幼兒師范高等?？茖W校體育場館為研究對象。

1.2　研究方法

1.2.1問卷調查法

2018年3月6日對學生進行隨機發放“大學生體育課外活動情況調查問卷”50份，回收50份，有效問卷48份，有效率96%。

1.2.2訪談法

2018年3月9日采用訪談法對相關部門領導、專家、同事就體育場館綜合利用現狀進行了解，并對情況進行歸納。

1.2.3數理統計法

本文在體育場館教學、訓練、競賽、課余活動、社會開放利用方面采用數理統計法進行分析研究。

2　研究結果與分析

2.1　安陽幼兒師范高等?？茖W校體育場館概況

2.1.1現有體育場館概況

學?，F有體育場館建筑面積23945m2，其中包括標準400m跑道塑膠田徑場1個、塑膠籃球場6個、塑膠排球場3個、塑膠網球場2個，建筑總面積17661m2，均是室外塑膠體育場地。

學校在校生規模為6727人，按照教育部《普通高等學校建筑規劃面積指標》要求，學校自然規模達到5000時，非體育院校學生人均體育設施用地指標10m2/生的標準，23945m2（據此按照學校體育場館現有建筑面積）÷6727（在校生總人數）=3.6m2/生，與國家標準10m2/生相比，沒有達到國家標準的1/2，差距接近2倍。學校體育場館規模與資源建設存在較大差距，具體表現為場地項目種類結構單一，場地規模較小。同時，原有場地塑膠層經過長年累月的教學與訓練以及課余活動等人為方面以及天氣等自然因素的損耗，塑膠層已全部脫落，場館維護方面也存在一定問題。

2.1.2安陽幼兒師范高等?？茖W校在建體育場館概況

學校目前在建風雨操場一個，共分為兩層，總建筑面積4275.83m2，其中第一層建筑面積為3599.06m2，第二層建筑面積為676.77m2。

在建風雨操場中體育場地主要有羽毛球場、籃球場，二者在風雨操場面積中所占比例為66.46%，面積為2391.92m2。根據教育部《普通高等學校建筑規劃面積指標》建標[1992]245號文件的要求，計算出學校風雨操場規劃建筑指標為0.63m2。但是，在風雨操場規劃建設中實際能滿足日常體育教學與訓練等相關工作的場地僅有籃球場及羽毛球場，場地總面積為2391.92m2，據此得出學校風雨操場實際建筑指標應為0.35m2，基本符合國家要求。但是結合實際情況在體育教學等相關工作方面進行分析，風雨操場規劃建設僅有籃球場及羽毛球場地，存在場地項目種類結構單一，對建成后投入使用在開展體育課程方面會產生一定的制約作用。

2.2　安陽幼兒師范高等?？茖W校體育場館綜合利用分析

2.2.1體育場館教學使用情況分析

安陽幼兒師范高等?？茖W校公共教學部體育教研室承擔全校所有學生公共體育課的任務，同時承擔體育教育專業學生的體育專業課任務。學?，F有體育場館均是室外塑膠體育場地，現有場地能較好地完成全校學生公共體育課程及體育專業課程的教學任務，體育場地教學利用率非常高。

體育場地由于長期高負荷使用以及氣象變化等自然因素的損耗，6個塑膠籃球場、3個塑膠排球場、2個塑膠網球場塑膠面均出現了不同程度的斷面及翹皮等問題，場地現有條件是水泥地面，體育場地資源配置與當今經濟發展以及高職高專院校建設不相適應，體育場地維護存在一定問題。

2.2.2體育場館訓練使用情況分析

體育場館訓練使用情況主要是指學校運動隊使用體育場地進行訓練周、次數及時間。學?，F有田徑、足球、籃球、排球、健美操、跆拳道6支校運動隊，其中田徑、健美操、排球校隊分別在全國、省市比賽中獲得過佳績。健美操隊在“2017年全國全民健身操舞大賽全國總決賽”中斬獲特等獎1項、一等獎1項、二等獎2項。學校6支運動隊每周一至周五在不同時段均有訓練任務，體育場地訓練使用情況較好。

2.2.3體育場館競賽使用情況分析

2017年3月至2018年3月，安陽幼兒師范高等?？茖W校在校內開展了形式多樣、豐富多彩的體育文化活動，極大地滿足了學生、教職工課余文化生活。依托學?，F有體育場館條件組織了“綜合運動會、達標運動會、籃球聯賽、健美操聯賽、排球聯賽、百米沖刺王、冬季長跑、教工趣味運動會、教工氣排球比賽”等活動，同時積極參加全國、省市組織的各項體育賽事。體育場館在競賽使用方面得到了充分的利用。

2.2.4體育場館學生課外活動使用情況分析

通過對學生進行隨機發放 “大學生體育課外活動情況調查問卷”統計結果顯示，在調查的50名學生中，每周進行1次體育鍛煉的學生有8人，占總人數比例為17%；每周進行2次體育鍛煉的學生有4人，占總人數比例為8%；每周進行3次體育鍛煉的學生有1人，占總人數比例為2%；沒有學生每周進行3次以上的體育鍛煉。由此可知，學校體育場館在學生體育課外活動利用情況方面較差，造成此現象的原因主要有以下幾方面：（1）安陽幼兒師范高等?？茖W校是一所專門性高職高專院校，在校學生總人數6727人，女生所占比例超過99%。（2）學生缺乏參加體育鍛煉的意識，學生對體育在塑造人精神及身體方面缺乏足夠的了解。（3）學生缺乏參加體育鍛煉的興趣，學生的課余時間通常都分配在了其他方面。

2.2.5體育場館面向社會開放情況分析

學校目前體育場館未對社會開放，造成這種現象產生的原因是一個復雜、系統的問題。在國家有關部門文件指導下，學校應結合實際情況制定適合本地區、本學校體育場館面向社會開放的具體舉措，以滿足人民日益增長的健身需求與體育場館資源供給不足之間的矛盾，充分發揮學校體育的社會職能，促進學校體育在體育產業方面的繁榮發展。

3　結論與建議

3.1　結論

（1）學校體育場館在體育教學方面利用情況較好。（2）學校體育場館在運動訓練方面利用情況較好。（3）學校體育場館在開展競賽方面利用情況較好。（4）學校體育場館在學生進行課外體育活動方面利用情況較差。（5）學校體育場館存在場地結構種類單一的問題。（6）學校體育場館存在資源建設不足的缺陷。（7）學校體育場館在場館維護方面存在一定的問題。（8）學校體育場館在發揮社會職能、促進體育產業發展方面存在一定的問題。

3.2　建議

（1）政府主管部門應制定具體文件切實解決學校體育場館資源建設方面存在的問題。（2）學校應按照社會經濟發展水平、體育多樣化教學需求、社會需求建立與之相適應的體育場館資源配置規模。（3）學校應建立體育場館保障制度，做好日常維護工作。（4）進一步提高學生“終身體育”的意識，培養學生參加體育鍛煉的興趣。（5）積極探索適合本地區、本學校體育場館社會化開放途徑，發揮學校體育場館資源的社會職能，滿足社會需求，促進體育產業繁榮發展。