小學體育游戲教學結合策略研究

陸倩

摘 要 在體育教學中運用游戲手段，可以激發學生的體育訓練熱情，引導學生積極進行體育鍛煉，提高學生的身體素質，促進學生素質能力的有效培養。在實際的體育教學中，教師要利用體育游戲引導學生進行體育訓練，只有不斷提高學生們的學習興趣，才能不斷加深和鞏固他們的體育知識，從而達到良好的教學效果。

關鍵詞 游戲；小學體育；重要性；策略

中圖分類號：G613.7，D045 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）25-0134-01

在小學體育教學中運用游戲手段，對學生的身心素質培養具有重要的作用。在小學體育教材中，體育游戲是體育教學中的重要組成部分，它能使小學生在體育游戲中體驗到成功的樂趣，對于小學生的道德品質以及思維能力都有非常重要的作用。

一、小學體育游戲的作用

（一）激發學生的學習積極性、注意力

在實際的體育教學中，很多小學生都感到體育課上有許多枯燥且動作難度大的體育動作。體育教師在培養學生練習這些動作之前，可以用“游戲”對學生的動作加以引導。這樣不僅可以激發學生的學習積極性，還可以使學生對體育課更感興趣。在實際的體育教學過程中，一些比較難的動作想要做得熟練就必須反復練習，但學生們在不斷地重復這些動作時，常常會感到無聊，甚至還有一些學生會注意力不集中，要想提高學生的注意力，就不能只針對體育動作的練習密度和強度，而是有效地利用“游戲”，將游戲適宜的穿插其中，這樣學生們在做這些動作時會感到非常有趣，也會集中注意力，更不會感到無聊，還能提高學生體育鍛煉的興奮度，這對他們熟練掌握運動技巧也有一定的幫助。

（二）提高學生的身體素質

體育老師在引導學生做游戲的同時，不僅要有嚴格的道德規范還要有嚴格的行為準則，要引導學生保持高度的責任感，讓每一個學生都能積極地參與到游戲中來，學生在體育游戲中不僅能夠增強自尊心，對學生的自信心以及集體榮譽感都能有所提高，這對于他們未來的人生也有一定的影響，可以幫助學生正確地認識和改造社會。雖然很多學生在體育鍛煉過程中都處于一種積極的狀態，但是針對一些難度比較大的動作，很多學生依然不能完成，這時教師就可以借助體育游戲來幫助學生，這樣學生們就可以展開想象的翅膀，克服體育鍛煉中的各種困難，還可以合理地利用各種器械幫助學生掌握其內涵，增強學生的身體素質，從而達到體育鍛煉的效果。

二、游戲在小學體育教學中的重要性

（一）各種趣味性的游戲，可以培養學生的興趣，激發學生對體育活動的學習積極性，還能夠引導學生展開豐富的想象和思維活動。學生可以在體育游戲中積極的互動競爭，想方設法取得勝利，這樣不僅可以提高學生的體能，還能夠有效培養學生的智力，促進學生自身體力和智力發展的有效結合，實現對學生的全面教育。

（二）在小學教育中，學生由于年齡較小，又處于愛動、好奇心強的年紀，而且學生的興趣也是體育教學活動中的重要促進因素，因此通過在體育課堂上有效運用游戲手段可以極大地培養學生的學習興趣，調動學生體育訓練的積極性，改革傳統體育教學中的各種問題，形成趣味性的教學模式，開展各種體育教學活動，組織學生進行鍛煉，提高學生的身體素質，促進體育教學的有效進行。

三、體育游戲需要注意的問題

在實際體育教學中，要求小學體育教師要把體育游戲與體育教材緊密結合，與此同時，教師還要結合課堂內容，讓學生更好地掌握體育知識及體育技能。教師在教學中將體育游戲和教學內容緊密結合，不僅可以高效地完成課堂教學任務，也大大提高了課堂教學效率。在實際的體育教學中，尤其是在小學體育比賽過程中，教師要使學生們始終保持一種積極進取的心理，更不能忽視自身的安全問題。因此，體育教師在對小學生進行體育訓練時要引導學生把安全放在第一位，只有這樣老師在組織體育比賽或者體育游戲時才能盡量避免意外。與此同時，教師在組織體育游戲時還要考慮到學生的年齡及性別，尤其要特別防范傷害事故的發生，確保學生們的體育安全。

四、游戲手段在小學體育教學中的策略

（一）我們要發揮出體育游戲的作用，加強教師的重視，積極轉變教學理念，明確體育教學的目標，讓教師認識到游戲手段對學生的重要性，不斷對體育課堂進行改革創新，融入各種游戲手段，對學生進行體育引導，促進體育教學的有效發展，實現對學生身心素養的培養。在體育教學中，要有效發揮體育游戲的作用，我們要加強對體育教師專業素質的培養，積極對各種體育項目進行分析研究，積極對教學策略進行創新，以對學生進行教育培養為目標，開展各種游戲手段，改變原有的教學模式，促進游戲手段與體育活動的有效聯系。

（二）有效利用游戲手段，創設課堂教學情境，激發學生的學習興趣，促進體育教學的有效進行。在體育教學中，教師要對體育課程中各種訓練項目進行分析，從學生的體能情況和學習興趣出發，對教學游戲進行選擇，在教學備課過程中要參考各種教學文獻，根據教材對體育游戲進行設計，形成趣味性的教學模式，提高學生參與的積極性和綜合素質。在體育教學中要運用游戲手段，教師需要積極組織游戲活動，以各種學生感興趣的項目，吸引學生的興趣，引導學生積極參與到課堂訓練中，鍛煉學生的身體和意志，從而促進小學體育教學的有效發展。小學生由于年齡問題，進行各種教學活動都更喜歡直觀形象的事物，對于抽象的事情就不是很在意。

在小學體育教學中有效運用游戲手段，需要積極轉變教師的體育教學觀念，對體育課程進行有效研究，創設適當的游戲活動，吸引學生的學習興趣，促進學生的全面發展。

參考文獻：

[1]李方方.淺談如何運用游戲手段促進小學體育教學[J].田徑，2018.