哺乳仔鼠數量控制對KM小鼠生長發育和繁殖性能影響初探

楊健莉, 王 猛, 李兆陽, 鄭志紅

(中國醫科大學實驗動物部, 遼寧 沈陽10001)

實驗動物是生命科學研究的重要對象和材料，作為活的試劑和度量衡被廣泛應用于高等醫藥院校及綜合性大學進行教學實驗和科學研究[1]。在多數實驗動物生產單位，實驗用動物供應是屬于必須按時提供給購買單位，然而實驗動物不同于其它商品，生產周期較長，一般需要2～3個月[2]，而且各個單位對實驗用動物的規格要求相對單一，只側重于體質量和性別，使用量大，使用時間又相對集中[3]，所以探尋一個行之有效的實驗用動物生產繁殖方法，確保動物的生產量以及規格最大程度符合要求顯得非常重要。在本單位實驗用小鼠的使用中，KM小鼠的使用數量遠大于其它封閉群以及近交系小鼠，所以本文以KM小鼠作為研究對象，通過控制雌鼠哺乳仔鼠數量，探討對雌鼠繁殖性能和生長發育的影響。

1 材料與方法

1.1 實驗動物

6～8周齡清潔級KM小鼠140只，雌雄各半，中國醫科大學實驗動物中心提供[SCXK(遼)2013-0001]。飼養于屏障環境中[SYXK(遼)2013-0007]，溫度20～26℃，相對濕度40%～70%，10h/14h明暗交替，換氣次數18 次/h，使用北京科澳協力飼料有限公司[SCXK(京)2014-0010]生產的60Co滅菌全價飼料(水分49 g/kg，粗蛋白228 g/kg，粗脂肪41.3 g/kg，粗纖維35 g/kg，粗灰分68 g/kg，鈣13.1 g/kg，總磷7.6 g/kg)，高溫高壓滅菌飲用水,自由采食。墊料使用刨花墊料, 一周更換兩次。

1.3 儀器

電子秤(型號LD5100-1), 分度值0.1 g, 購自沈陽龍騰電子有限公司。

1.4 實驗方法

選取6～8周齡KM小鼠70對，隨機分為2組，每組35對，按雌雄1∶1交配, 實驗組在仔鼠出生2～3 d左右調整雌鼠帶仔數量, 保證每胎帶仔10只，21 d離乳，多余仔鼠補入仔鼠數少于10只的繁殖籠內，其余淘汰; 對照組雌鼠哺乳全部仔鼠, 21 d離乳。觀測和記錄小鼠1～3胎窩產仔數、仔鼠初生體質量、仔鼠的離乳體質量、離乳數量、離乳率以及胎間隔等。

1.5 數據處理

實驗結果均使用±s表示，組間差異比較使用t檢驗和x2檢驗，P＜0.05為差異有統計學意義。

2 結果

2.1 母鼠繁殖性能

從表1可以看出實驗組從第2胎開始初生到離乳, 體質量都明顯高于對照組(P＜0.05)，而且增長速度也要較高于對照組。從第二胎開始，實驗組仔鼠的初生體質量也要高于對照組(P＜0.05)(表1)。

表1 兩組小鼠初生和離乳時體質量的比較

實驗組與對照組1～3胎的離乳率分別為98.22%±2.56%、99.46%±3.45%、98.76%±3.58%和96.23%±2.75%、95.45%±3.65%、93.75%±4.26%，差異均具有統計學意義(P＜0.05)。

實驗組與對照組1～2胎及2～3胎的胎間隔分別為26.77±1.56 d、26.17±2.78 d和28.21±2.02 d、28.32±3.16 d, 二者差異均具有統計學意義(P＜0.05)。

2.2 仔鼠生長發育

除第1胎的前2周兩組小鼠體質量增長無明顯差異外，從第2胎開始，實驗組仔鼠由于數量受到控制，可以得到充足的母乳，體質量明顯高于對照組，詳見表2。

表2 兩組小鼠生長情況的比較 g

3 討論

本研究主要通過控制母鼠帶仔數量的方式，來探討對封閉群小鼠的繁殖性能和生長發育的影響。本文仔鼠數量控制在10只，首先因為在之前的實驗研究中，雌鼠帶仔數量分別控制在10只(模仿理想狀態)，13只(模仿日常狀態)，16只(模仿特殊狀態)的情況下進行比較分析，結果表明帶仔數量為10只的情況下仔鼠生長狀態是最優的[4]，其次考慮雌鼠的乳頭總數為10個，盡量保證一只仔鼠一個乳頭，這樣雌鼠的哺乳資源可以得到充分的利用，減輕哺乳壓力; 但是之前的實驗只是簡單討論單一胎次下的不同帶仔數量對子代生長發育的影響，并未對母鼠的繁殖性能進行詳細的分析，所以本文選擇帶仔數量為10只，通過比較實驗組與對照組從第1胎到第3胎，兩組仔鼠的初生體質量、雌鼠產仔數、仔鼠的離乳體質量、離乳數量、離乳存活率以及胎間隔之間的差異，來進一步研究控制雌鼠帶仔數量對雌鼠繁殖性能和仔鼠生長發育的影響，摸索更加有效的繁殖方法。

本實驗結果和日常管理觀察表明，實驗組通過控制仔鼠的數量，使其能夠得到充分的母乳和雌鼠更多的照料，實驗組小鼠離乳時外觀比較健康，仔鼠狀態比較活躍，體質量增長較快，離乳率也要高于對照組，雌鼠由于帶仔數量減少, 哺乳壓力減輕，所以胎間隔與對照組相比較有一定的縮短，胎間隔是衡量雌鼠繁殖性能的一個指標，所以控制帶仔數量對雌鼠繁殖性能也有一定的益處[5,6]，延長小鼠的繁殖周期，提高生產量，能夠更好滿足實驗要求，更有效為實驗動物教學服務。而對照組，由于未對子代仔鼠數量進行控制, 導致各個繁殖籠內動物數量不均勻，有的繁殖籠內仔鼠數量甚至達到18只，雌鼠的哺乳壓力增大，出現體質量下降，精神渙散等現象[7]; 而有的繁殖籠內動物數量少于10只，甚至只有2～3只，造成雌鼠哺乳資源的浪費，雖然每只仔鼠可以得到更加充足的母乳和充分的照料，但是由于其離乳時體質量會遠遠高于仔鼠數量過多的繁殖籠，造成離乳動物體質量分布不均勻，降低了教學用實驗動物發放的可選擇范圍，不利于教學動物的正常供應。

通過對雌鼠子代數量進行控制，去弱留強的過程中，我們對子代小鼠的性別也可以進行選擇性控制，根據各院系上報的教學計劃，合理控制雌雄比例，有計劃進行生產繁育，從而可以進一步提高封閉群小鼠的使用率，避免因為雌雄配比與教學需求不符，耽誤實驗動物教學的進度。

[1]張永斌, 陳苑, 郭學軍等.高校實驗動物供求特點及成本控制[J]. 畜牧與飼料科學, 2011, 32(12):41-42.

[2]李紅宇, 譚紅梅, 陳省平, 等. 醫學教學實驗動物的計劃與管理[J]. 實驗室研究與探索, 2014, 33(7):244-246,300.

[3]梅志強, 王瓊, 鄧莉, 等. 動物福利在研究生實驗動物教學中的應用初探[J]. 中國比較醫學雜志, 2012, 22(3):76-78.

[4]高健, 吳瑕, 王猛, 等. KM小鼠帶仔數量對小鼠生長的影響[C]. 伊春: 第九屆北方實驗動物科技年會, 2011:77-78.

[5]梁磊, 許龍翔, 陳小晚, 等. 社居福利因素對小鼠生長發育及繁殖性能的影響[J].中國比較醫學雜志, 2014, 24(1):18-22.

[6]鄺少松, 潘甜美, 趙偉健, 等. 三個品種SPF級小鼠繁殖性能和生長發育的統計比較[J]. 實驗動物與比較醫學, 2006,26(1):42-43.

[7]吳敬民. KM 鼠中出現稀毛鼠的遺傳規律[J].中國比較醫學雜志, 2007,17(3):159-160.