田野調查的“調查”

榮智慧

端午節假期，同窗好友“導導”來珠三角“田野調查”（旅游），順便住在我家?！皩А笔恰邦I導”的“導”，她讀的是民俗學專業，畢業后工作變動了幾次，一直希望將興趣、專業和職業做一個結合。

“導導”是大家送她的外號。當年汪暉來學校作講座，萬人空巷，我提前在第一排占了座。走廊外的長隊從五樓排到四樓，頂著巨大道德壓力的我不時向門口張望，總算看到姍姍來遲的“導導”。她見到瘋狂招手的我，十分鎮定，微微一笑，緩步走來。我定睛一看，這姿勢、這神態，分明是名畫《毛主席去安源》?；氐剿奚嵋徽f，眾皆絕倒，“導導”一名就此傳遍。

導導“田野調查”的第一步，是先對我的游戲進行了細致的訪談。我獻寶似的先后呈上了微軟的Xbox one X，索尼的Play Station 3，任天堂的Wii U和Switch，并演示了《GTA 5》《看門狗》《泰坦隕落2》《茶杯頭》《Wii Sports Club》《超級馬里奧：奧德賽》《馬里奧賽車8》等各種不同類型的游戲。

作為從來不玩游戲的人，導導對《GTA 5》和《看門狗》給予了很高評價，她認為二者都提供了一種全新的世界觀，前者是對整個世界的清醒認識，并通過“裝傻”式的角色扮演、完成任務來戳穿虛偽和謊言；后者用全知全能的上帝視角，揭露了今日社會的技術黑幕。當看到我操縱馬里奧、駕駛著“奧德賽號”行駛在天空之時，導導驚嘆這是“童年白日夢的再現”，簡直是“回到了無憂無慮的小時候”。

不過，出于專業興趣，她最喜歡的還是《Never Alone》。這一游戲講的是因紐特女孩Nuna和北極狐同伴一起解決謎題、挑戰對手、找回家人的故事。以阿拉斯加原住民的傳說為藍本，原住民團體自行參與開發，《Never Alone》本身就是“人類學”和游戲結合的最好范本。它給了導導很大的信心—如何將專業和產業結合在一起。

我們又拜訪了導導的同門“老謝”，老謝在廣東省社科院工作，研究文化產業領域。老謝介紹了很多民俗學、文化符號在實際中應用的例子，并提出了整理文化元素、提供元素模板的想法。

導導告別老謝后總結道，第一，民間故事研究成果，制作成可被用于創作的資源。學術研究成果如何轉化為文化產品，老謝是一個很好的例子。第二，學術研究與政策研究之間，在研究成果上如何相互借鑒，在工作流程上如何整合，還要繼續探索。

導導還去了深圳的著名城中村“南頭村”。幾個月前，那里剛剛舉辦了“深圳—香港雙城雙年展”。展覽已經撤了，墻繪、海報、零星小物還在，當時這一展覽的主題叫“城市共生”，但導導認為其依然是傳統的、美術館里的展覽，與社區本身的關系不是很大。

她對我說，“當我走在城中村的時候，視覺上受到吸引，身體卻時刻想著逃離，我不知道兩者如何調和?！?/p>

我對導導“田野調查”的“跟蹤”和“再調查”，得出了一個觀察。一些人在自愿離開學術體制后，實際上并沒有放棄對專業領域和學術知識的追求。只是，要在市場中將學術與商業結合在一起，而且二者在立場、出發點、研究目的上都存在著根本差異的情況下，如何去調和這些矛盾，操作起來有相當大的挑戰性。

而且這一現象的背后，有個經常被談及卻很難有答案的問題：專業和職業到底能不能結合在一起？怎樣程度的結合才能不傷害兩個領域的自足的樂趣？