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高校二手書店經營分析

2018-07-13 07:29鮑夏楚浙江理工大學
消費導刊 2018年19期
關鍵詞:二手書高教書店

鮑夏楚 浙江理工大學

一、引言

隨著我國普通高校學生數量的擴大,大學教材的需求量也日益增多,其中使用一次的書籍多在學生畢業后被直接遺棄或賣給廢品站。據教育部最新數據來看,我國2018年有超過800萬的大學畢業生,若以每人10本可用教材,每本重1斤計算,這些書本重達4萬余噸,由此可見,高校教材書籍的遺棄會造成資源的巨大浪費。在美國、德國等發達國家,教科書的循環使用早已普遍實行,因此探索經營高校二手書店,促進教材的回收利用,對我國社會發展而言具有積極意義。

二、高校二手書市場現狀

筆者通過問卷調查、深度訪談和實地調研等方式,對杭州市下沙高教園區二手書市場進行了詳細了解,發現以下幾個特點:

(一)學生需求大。調查結果顯示,每位學生平均每學期用于購買各類新書的費用在400―500元之間,這對暫無收入的大學生來講是一筆不小的開支,70%的同學表示愿意購買二手教材,24%的同學對購買二手書的態度一般,只有6%的同學表示拒絕二手書,說明學生購買二手教材的傾向很強烈,在大學生集聚的高教園區,二手教材市場需求是非常大的。

(二)交易類型多??傮w來看,現在市場上二手書交易有線下和線上兩種形式。線下交易主要通過實體二手書店,書店資源相對集中,基本包含了門店所在高校的主要必修課程教材,學生可以隨時翻閱選購,比較方便,但價格相對較高;也有的高校會定期開設跳蚤市場,部分同學會在跳蚤市場上進行二手書交易,但交易規模較??;也有的同學是單獨聯系,直接從高年級同學那購買,這種方式存在局限性,只能通過熟人介紹。線上交易主要通過相關的二手書專售網站、APP、微信公眾號等,這種方式不能讓學生了解書籍的新舊程度,物流運輸質量也無法保證,目前交易率相對較低。

(三)市場前景好。在調查過程中,雖然很多同學表示愿意購買二手書籍,但由于受到信息不暢、選購不方便等因素影響,實際上只有12%的同學真正通過二手市場購買教材,市場空間非常大。通過了解發現,此類現象在其他地區同樣存在,因此經營得當的情況下,二手書店的發展前景是相當可觀的。

三、高校二手書市場主要問題

在巨大的學生需求和良好的市場前景下,二手書店經營并沒有實現規?;幏痘?,可能是由于以下幾個方面的原因:

(一)書籍回收困難。大多數學生往往在畢業季才會考慮是否需要把身邊的教材轉賣出去,這一方面導致部分教材因放置過久磨損嚴重,或者版本已更新而被店拒收,另一方面集中回收對于書店來講存在一定的壓力,工作人員缺乏、倉庫儲藏條件不夠等等,這很大程度上降低了書店的回收效率。部分高校禁止校外人員在校園進行商業買賣,二手書的回收只能在校門口甚至是書店內進行,在回收價格不高的情況下,很多學生面對十多斤重的書籍更愿意選擇直接遺棄,因此書店很難回收到足夠數量的二手書。

(二)宣傳力度不夠。由于市場上的二手書店基本沒有宣傳的意識和行動,導致很多學生對二手書店沒有系統的認識和了解,不敢輕易購買。從我國環境資源的現狀來看,教材的回收利用迫在眉睫,國內關于這個話題的理論研討也不少,大學生普遍支持而且愿意用自己的實際行動保護生態環境,但由于基本沒有相關的宣傳,很少會把二手書的使用和環境保護聯系在一起,學生購買熱情沒能充分地激發。

(三)書店經營粗糙。市場上的二手書店很少是專門經營二手書買賣的,往往是在售賣新書、代收快遞的同時,順帶銷售二手書,店主不會認真經營二手書的買賣。很多二手書店往往書籍數量偏少,而且擺放順序不規律,學生很難從中挑選到自己需要的書籍。

四、高校二手書店經營設想

根據對高校二手書市場的分析,我們可以充分利用其優勢、克服劣勢,經營符合市場期望的二手書店,充分滿足學生實際需求。

(一)立足高教園區。高校二手書店主要經營大學生二手教材的買賣,因此開設地點以及經營宣傳范圍要明確立足高教園區,這樣十分有利于書店的交易活動。同時高教園區內包含多所高校,學生數量多且集中,通過一定的價格優勢和優質的服務,能夠有效提升學生對書店的滿意度,通過同學之間的口口相傳,可以迅速地開拓市場并擁有穩定的客戶群體。

(二)創新經營模式。書店經營應該致力于改變學生對傳統書店陳舊凌亂的印象,精心設計符合當代大學生審美的經營模式。對于書店的采購、倉儲和陳列,要有條理有記錄,方便學生咨詢挑選。書店應推廣采用“線上+線下”的交易方式,開設線下實體書店的同時,開發學生喜愛的線上交易平臺,滿足不同學生的購書需求,更大程度覆蓋市場。同時也要致力于書店的宣傳,讓學生加深對書店的了解,引導學生通過購買二手書投身于生態保護,調動更多的學生購買二手書。

(三)明確發展目標。書店發展的各階段需要有明確的目標規劃,以指導書店經營重點。初期階段,書店應主要致力于建立良好的二手教材收集和銷售渠道,確保書籍的充分流通,避免出現教材長期缺貨或者囤積的現象,實現初步的盈利。中期階段,在二手教材交易穩定后,根據學生的實際需求,嘗試開拓教輔、考證以及課外書目的二手書市場,擴大書店的業務范圍,培養一批穩定的客戶群體。遠期階段,在書店經營取得成功后,建立連鎖機構,將書店經營經驗推廣到其他地區,引領我國二手書市場的規范化發展。

五、結語

本文通過調查,對高校二手書市場的現狀以及存在的問題進行分析,提出了建設經營高校二手書店的建議設想,經營者可通過立足高教園區、創新經營模式、明確發展目標的方式,實現書店經營可持續、環境保護可參與的有機結合,以期為服務學生現實需求、宣傳綠色環保的生態理念提供支持。

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