落實“減負”需要因地制宜

肖楊

“減負”是為了釋放孩子天性，讓孩子快樂成長。21世紀，是創新的時代，是發展的時代，需要孩子們在擁有知識的基礎上快樂學習，而近年來，面向基礎教育領域的一些競賽掛牌命名表彰活動魚龍混雜，增加了學生、家庭和學校的負擔。教育部近日印發公告，全面清理規范管理面向基礎教育領域的競賽掛牌命名表彰等活動，但仍有一些“杯賽”改頭換面繼續舉辦。切斷“杯賽”成績和入學之間的聯系，有助于為學生真正減負。當然，落實“減負”，更需要學生、老師、家長相互配合、相互協調。針對“減負”，學生要做的是做好本職工作，加緊學習；對老師來講，老師應該合理利用上課時間，上課就把知識消化掉，絕不把課上知識下課講；對家長來說，做好監督工作，培養孩子好習慣，督促孩子一心一意學習，不要走馬觀花、三心二意。