結構嚴謹 渾然一體

結構是一篇文章所呈現出來的外在特征。如果說作文的材料是“磚”，那結構無疑就是在中心思想的指導下，用這些磚搭建起來的“房子”。換句話說，文章結構其實就是文章各部分之間的組合方式。一篇好作文，必須要結構嚴謹。如果一篇文章結構松松垮垮，甚至混亂不堪，那就很難達到理想的表達效果。

怎樣才能讓我們的考場作文結構嚴謹，渾然一體呢？

首先，要了解常見的結構方式。記敘文以寫人記事為主，散文一般以寫景抒情為主，這兩種文體，都可以采用“一線串珠”的方法來安排文章結構，即設計一條線索，或以時間先后為線，或以地點轉換為線，或以情感變化為線，或以某一事物為線，來將各種材料組合在一起。這種結構方式，既便于作者篩選素材，把控文章走向，也會讓讀者感到脈絡清晰，前后呼應。當然，寫記敘文和散文時，也可采用其他一些結構方式，比如“鏡頭呈現法”，圍繞一定的主題，截取人物、景物等不同時段的畫面，組合成一篇文章；比如“解疑法”，文章開篇先設計一個懸念，然后環環相扣，逐步解答。

說明文是以介紹事物和說明事理為主的文章，說明文一般采用“總—分—總”的結構方式，即先引出說明對象，總寫事物的特征；然后從不同角度、不同層面進行說明；最后進行總概括，結束全文。當然，也可采用“分—總”或“總—分”的結構方式。在說明文的內部，各段之間可以是并列的，也可以是因果的，還可以是遞進的。

議論文是發表觀點、評論是非的文章。一般也采用“總—分—總”的結構方式，即先亮出觀點，然后采用適當的論證方式進行論證，最后得出結論，結束全文。在議論文內部，各個論據之間，可以是并列式，可以是遞進式，也可以是正反對比的形式。

其次，要選擇合適的文章結構。所謂“合適”，就是你所選擇的文章結構，要與你預設的寫作思路、素材特點、表達效果相適應。比如你想寫一篇記敘文，講述一位同學堅持好幾年去福利院做義工，手頭有幾則他做義工的小故事，就可采用“一線串珠”的結構方式，按時間順序進行寫作，突出他助人為樂的善良品性。再如你想寫一篇以“詠雪”為主題的作文，構思時，準備將南方與北方的雪進行對比，讓讀者同時領略北方雪的粗獷與南方雪的溫柔，描寫時就可采用“鏡頭呈現法”，給北方雪一個特寫鏡頭，再給南方雪一個特寫鏡頭。

有的同學在寫記敘文時，不想平鋪直敘，而是想設置懸念，來激發讀者興趣，增強表達效果。這時，不妨采用“倒敘法”來安排文章結構，先把最精彩的內容提到文章開頭，再交代原委，層層推進。

在寫說明文和議論文時，整體上都在“總—分—總”中切換，文章結構的變化主要體現在內部。比如你寫《說勤奮》這篇作文，搜集到的素材既有靠勤奮成功的事例，也有因為懶惰失敗的事例，這時就可選用正反兩方面的事例，形成對比論證的結構模式。如果你搜集的素材有個人的，還有一個民族、一個國家的，這時就可采用遞進的結構方式。

第三，要運用恰當的寫作技巧。一篇文章，要想結構嚴謹，渾然天成，除了整體構思，把握好文章的“外觀”外，更應在行文中注意文章內部之間的聯系，讓作文勻稱得體，上下流暢，前后呼應。要做到這一點，可從以下幾個方面入手：

一是注意詳略，做到詳略得當。無論是寫人、記事，還是議論、說明，都有可能會運用到多個素材，如果不分主次，不惜筆墨，平均用力，那整篇文章就會顯得結構臃腫。這樣的文章，自然談不上嚴謹。

二是要注意過渡，做到流暢自如。在記敘過程中，由一件事跳到另一件事，由一個人轉到另一個人，由一個時間、地點變換到另一個時間、地點，就需要進行過渡；另外，同一件事中如果前后出現巨大反差時，也要過渡。否則，上下文之間就會脫節，同樣不能算是嚴謹。

其實，不只是記敘文，在寫抒情散文、說明文、議論文時，也要注意上下文之間的聯系，通過適當的句段作為紐帶，讓上下文間形成一個整體。

三是要盡可能做到首尾呼應。開頭提出問題，結尾不妨給出答案；開頭點明中心，結尾不妨升華主旨……如此有頭有尾，前后呼應，文章的結構自然就完整、緊湊，否則，就會給人以一種散亂的感覺。