高校數字圖書館建設研究初探

近幾年來，隨著科技不斷創新，信息全球化的飛速發展，高校建設的內部硬件管理也無外乎要面對一場數字化、信息化的全面改革。圖書館作為高校知識的儲備庫，具備數字化、網絡化和全球信息資源共享技能是刻不容緩的。目前，世界范圍內正在全面掀起數字圖書館建設高潮，與之對應的是國際上也開展了數字圖書館工程或研究計劃工作。如美國的數字圖書館創始計劃和數字式圖書館聯盟計劃，英國的“存取創新”計劃，法國的文化遺產計劃，德國的信息技術發展計劃，新加坡的數字圖書館計劃等最具代表性。由此可以看出，高校建設數字圖書館已成為學術信息化競爭的制高點，是評價一個高校信息基礎設施的重要標志。

一、高校數字圖書館的理論實踐

數字圖書館是指對網上信息進行鏈接式搜索并在提供相關信息服務的同時將保存數字格式存儲的電子文獻通過計算機和網絡傳遞。關于數字圖書館的具體功能及具體實踐運用主要表現在以下三個方面：

（一）信息資源數字化———只有數字化的資源才可以有相應的網絡服務。當代高校圖書館在注重館藏量的同時也應該注重可提供服務的數字信息資源。只有豐富的、海量的信息資源可供分享，才能夠提高高校學生的知識全面化、多元化。

（二）信息傳播網絡化———要進行數字知識建構的建立，數字化是基礎，網絡化是手段。毋庸置疑，數字圖書館的服務必須要通過網絡才能得以實現。在如今這個互聯網遍布的時代，只要用戶進入互聯網就可以在任何時間、任何地點去獲取知識。這種不受限制的任意瀏覽是傳統圖書館無法做到的。

（三）信息資源共享化———信息資源可以通過網絡共享學術資源，符合傳統圖書館的公益服務宗旨。傳統圖書館只能通過擴大館藏量來滿足讀者需求，但是由于客觀原因限制，根本無法采集到所有的文獻資料，這就有礙高校學生的閱讀量。而信息資源共享化的出現打破了閱讀空間，閱讀效率遠遠高于傳統型圖書館。

（四）信息獲取智能化———數字圖書館利用智能檢索原理與網絡智能檢索有共性的一面，使網絡智能檢索同樣實現了對數字圖書館信息的全面智能檢索。這樣就規避了數字圖書館超大信息資源的弊端，使讀者通過智能檢索從海量信息中準確定位到目標信息，從而更加有效率的閱讀。

（五）信息服務個性化———數字圖書館的信息組織和服務功能，使其有能力實現個性化服務的功能。數字圖書館可以通過讀者的專業方向、閱讀搜索記錄、個人閱讀愛好以定制選擇的方式，定期主動地通過系統為讀者推薦相關電子書籍、館藏信息資源以及網上的知識鏈接。而讀者也可以在“個人圖書管理”中按自己的選擇建立一個文件，儲存在自己用戶的硬盤或服務器的數據庫中，形成一個適合自己的知識儲備庫。

二、數字圖書館對高校產生的影響

在如今這個互聯網和媒體技術相互交替、迅猛發展的時代，日益擴大和不斷變化的社會信息需求正迅速沖擊著每個人的閱讀視野，而在這種形式的逼迫下，處于核心知識儲備庫的高校圖書館就必須要順應時代的要求，力圖從以印刷品為主向數字化、電子化、網絡化大幅度轉變。而高校圖書館在面對由于數字信息存儲與查詢手段的技術轉變后，其所受的影響也是深刻而久遠的。

首先在如今倡導“生本”的學術環境中，學生自主學習已經成為一股勢不可擋的學術潮流。而作為知識儲備核心的圖書館也應該從職能安排上進行轉變，在以網絡為依托的基礎上，從以圖書館為中心轉變為以用戶為中心的服務意識，利用互聯網先進技術加速高校圖書館的閱讀效率，確保每一位閱讀者通過自主服務都可以獲得更加全面、有效的學習。而在確保閱讀者閱讀效率的同時，圖書館提供的服務核心無疑是館藏量的多少。在過去，傳統圖書館只能依靠對印刷型文獻的采集和整理來建構圖書館的館藏量。但是這樣的傳統辦法，不僅耗費人力資源、空間資源而且還無法確保滿足每一位閱讀者的閱讀需求。而隨著高校圖書館數字化建設的出現，高校圖書館的館藏信息將通過信息開發而更加具備豐富性、多樣性。數字圖書館是建立在傳統印刷型的館藏形式上的，但是在傳統圖書館的基礎上，數字圖書館的進入則建立了網絡門戶的連接、信息網絡化的共享以及知識組織管理和檢索功能，這些將是高校數字圖書館館藏建設帶來的很大優勢。

在圖書館的角色建構中，除了閱讀者，圖書館員這一類人群也不容我們忽視。傳統圖書館員的工作是被動的和簡單重復的。他們所充當的角色就是文獻與閱讀者之間的交流中介人。

“而在數字圖書館時代下，圖書館員角色多元化和專業化日益突顯，他們的職責面臨重新調整，他們在用戶中的地位將從傳統的‘守門人形象轉變為信息領航員（Information Navigator）、知識出版者（Publisher）和信息管理與傳播者（Information ManagerandCommunicator）等?！比缃耠S著高校建設多元化、技術化的要求以及圖書館在高校學術信息中地位的加強，高校圖書館員已不僅僅是作為“借書還書”的傳遞者了。他們應完全掌握數字圖書館所帶來的一切服務，在給閱讀者提供書目指導和檢索服務的同時也讓閱讀者在第一時間獲得學習方法從而有利于他們的專業研究學習。圖書館員在高校數字圖書館中不再是信息傳遞者而是加工信息和信息過濾的服務者。

三、高校數字圖書館建設的對策與建議

高校數字圖書館的改革是勢在必行的，但是我國高校數字圖書館建設起步比較晚，與發達國家相比仍存在很大的差距。而筆者僅在這里針對高校數字圖書館所出現的不足提出一些對策與建議，分別有如下幾點：

（一）經費短缺，應多方籌措，合理利用資金。數字圖書館的建設是一個耗資巨大的工程，其建設、維護、服務的每一個環節都需要投入大量的資金。但是由于資金不足，成為了制約高校數字圖書館發展的重要因素。雖然近年來，各高校都在努力加大對數字圖書館的資金投入，但是無奈杯水車薪，圖書館經費短缺問題并未從根本上得到解決。因此高校圖書館首先要依靠政府的大力扶持?？v觀我國政府出臺的政策有很多都是有關學術教育的，政府大力支持學術，不僅會在資金上給予支持也會有很多相應的優惠政策。因此在高校數字圖書館的建設中，我們可以主要利用政府撥款來用于資產撥款并用于硬件和軟件以及維護上。當然僅靠政府扶持，力度是遠遠不夠的。我們可以試圖在法律允許的范圍內，進行多方籌資。比方開展與企業、出版社之間的合作。企業與出版社向圖書館提供資金，圖書館利用自身平臺提供企業的信息服務，如此高校圖書館與企業可以各取所需。除此以外，還可以與科研界以及信息技術界開展緊密的合作。高校數字圖書館還應該合理利用資金，要有自己的準確定位，將有限的資金運用到數字化信息中重點和特色化的建設。圍繞自身優勢反復進行調研，確定最合理的建設費用結構。

（二）鑒于閱讀者觀念上的偏差，應該保證完善的基礎設施建設。通過互聯網和網絡技術的支持，數字圖書館在館藏量和空間上都解決了閱讀者的很多閱讀障礙。但是由于人們觀念以及習慣的影響，很多閱讀者都更加偏重于紙質版的書籍，因此傳統的紙質載體的印刷型圖書資料，難以完全被數字圖書館所取代。所以我們在大力發展數字圖書館的同時，也應該在有限的范圍內擴大紙質館藏量，并且可以在圖書館設立打印部門。閱讀者在紙質書籍無法滿足閱讀情況時，讀者可以通過打印電子書籍來獲得紙質版書籍。這樣傳統紙質圖書資料和數字圖書資料就得到了有利的結合和完善。

（三）圖書館工作人員素質與技能和實際要求之間存在差距，應加強提高館員素質工作。上文已經提到圖書管理員在高校數字圖書館中應扮演的角色和具備的素質，但客觀來說，我國高校很多工作人員的能力并不能完全適應這場數字化的改革。因此圖書館工作人員應該進行系統的培訓，在課程培訓中既要有扎實的傳統圖書館學知識，又要兼備計算機技術、網絡技術、通訊技術知識，并要通曉知識產權（版權）保護和網絡安全維護知識。并且著力要求他們有較高的思想素質、外語知識和耐心的解答能力。在對信息處理、系統導航、整理加工文獻方面積極向復合型人才上轉變。

（四）加強信息防護，保護知識版權。高校數字圖書館是各方面知識系統的儲備地，但是有網絡的地方就有黑客入侵，因此在數字圖書館的建設當中也避免不了非法入侵和侵犯產權的不法事件發生，因此在數字圖書館的建設中要注意保護網絡的安全。1、采取加強權限設置，每位閱讀者都需要合法的登錄口令和密碼并且系統設定特定的IP，從而限制外來用戶的訪問。2、加強安全子網的設置，將高校的內部網絡與互聯網隔開，防止外部人員非法侵入。3、為了加強知識產權的安全性，可以采用數字技術，將加密的水印、logo、簽名隱藏在文本中。

我國高校數字圖書館建設目標實質上是一場大型系統化工程的全面改革?？此浦皇歉咝Ｓ布芾淼纳?，其實則是由人員、技術、經濟共同升級所建構的知識系統體系。而且它的建設還需要圖書館界甚至于整個社會的共同努力、分工協作才能得以實現。高校數字圖書館目前仍然處于一種新概念和新技術的層面上，在各個方面都存在著許多尚未解決的難題。因此，我們要加快圖書館的數字信息資源建設步伐，早日全面發揮高校圖書館為教學和科研服務的特有功能。

參考文獻：

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（作者簡介：陳文亮（1970-）男，河南周口人，工作單位：青海民族大學圖書館。職稱：館員。）