新群學校獎品墨盒考

回永旺

作為一名教育工作者，一直以來，筆者對教育類墨盒情有獨鐘。最近從長沙一位藏友手中購得一方學校獎品墨盒，由于包漿很厚，邊款小字不是很清楚。經過一些時日的“把玩”字跡逐漸清晰，終于揭開了它神秘的面紗，中間四個大字：優勝紀念，右邊款：湘潭全縣兒童國恥講演比賽高小組，左邊款：湘潭新群學校校長黃篤杰贈，上邊款：第二名郭錫祺，下邊款：民國二十五年四月。于是根據邊款查詢新群學校的相關資料，竟然發現了一段非同尋常的辦學歷史。

毛澤東與新群學校

我們都知道偉大領袖毛澤東同志是職業革命家、共和國的締造者，可是很多人可能不知道他在青年時期還倡導創辦了一所學?！氯簩W校。青年毛澤東在從事革命活動的同時，卻時刻關心著家鄉教育事業，對家鄉教育的落后面貌深感憂慮，他在《湘潭教育促進會宣言》中寫道：“吾邑辦學將及二十年。光宣之際，成績頗佳，民國初元，進步尤速，雖內容未臻完備，但亦粗具規模，近年歐潮東進，學說日新。全國學界人士，靡不臂奮振起，順應潮流，從事改革。獨吾邑教育，既不能應時勢之需要，力謀刷新，復不能本固有之精神，維持原狀。校所停閉及半，青年皆向學無門；學款年有增加，黃金擲虛。推原根本，皆由主持教育者，不察世界潮流，不知自身缺陷，無責任之觀念振奮之精神，有以致之也?！睘榱烁淖兗亦l教育的落后狀況，他與長沙《大公報》經理、湘潭籍人士朱矯等人商議，決定聯絡旅省湘潭籍人士成立湘潭教育促進會，促進湘潭教育之發展。民國9年（1920）7月，湘潭教育促進會正式成立，并向省府呈報備案，毛澤東被選為“促進會”文牘干事，并親自起草《湘潭教育促進會宣言》?！按龠M會”成立后，相繼派代表回縣參加縣教育行政會議，為復興湘潭教育獻計獻策。在“促進會”的推動下，湘潭教育會于次年6月組織旅省參觀團，全縣教師分三批赴長沙各先進學校觀摩學習。

毛澤東在通過“促進會”全面促進湘潭縣教育事業發展的同時，還身體力行，親自帶頭辦學。于民國10年（1921）5月與省立一師學友及社會熱心辦學人士黃篤杰等人創辦私立新群小學。學校成立后的次月，毛澤東即去上海參加中國共產黨第一次代表大會。此后，因忙于革命斗爭，無暇顧及校務，學校事務全由黃篤杰等董事主持。

黃篤杰與新群學校

黃篤杰，號志存，生于1892年12月30日，以優異成績畢業于省立第一師范，曾先后任衡陽、華容及岳陽等縣政府科長，武岡縣長，三任湘潭縣教育局長前后二十余年，任內著力推放積欠學谷，整頓教育經費，調不合格之塾師于暑假期間至縣城受訓，后私熟改為普通小學校，教育局每年給這些學校以津，還增辦了不少不收學雜書籍費的平民小學。當時湘潭縣窮鄉僻壤均遍設小學，極一時之盛。

1921年黃篤杰與一師同學王洪波、言志超、陶淑瑜、王星梅、劉繼莊、毛澤東七人成立了董事會，合共出資1000元，創辦新群小學（在國民黨時期學校不敢公布毛澤東為發起人之一，以黃守遐代之）為增加辦學力量，加速學校發展，聘宮庭章、馬良驥、龍漢侯、喻秉誠、邱潤清、王本善等人為董事。

新群最初設立初小，在湘潭十四總綠竹街上課，一年后搬入十八總福建會館，后因校舍狹小，又遷至十二總后街陶公祠，復因陶公祠傍湖，漲水季節學生出入不便，乃與湘潭巨商龍漢侯（也是學校董事）洽商，以一萬銀洋半買半送購得莼香園為永久校址，于1931年遷入，這時期新群增設高小，王星梅、王洪波及言志超均曾先后擔任校長。1935年黃篤杰接長新群，學校進一步擴建校舍，增加班次，并增辦幼稚園。1935年學校參加教育部舉辦的全國小學生手工藝品比賽，獲得甲等獎狀。后來教育廳派督學來校視察，對學校的教學設備和幽美環境至感滿意，將其列為甲等小學，增加政府津貼。當時全國被列為甲等小學的屈指可數（淪陷時期，日軍駐扎新群，連日軍官都對校園花木倍加贊賞，詢問邑人校長姓名，欲令黃校長為湘潭維持會長，被峻拒）。

1937年黃校長又收買葉家圍子之舊宅，改建校舍和操場，增辦初中并附設免收學雜書籍費的民眾小學一所。同年花費萬余元建成新群體育館（其中募捐四千余元）。

抗戰期間，學校數遷，堅持上課。第一次是1938年秋，中學部遷錦石鄉歐陽宗祠，因教室不敷應用，初中與高小兩部只得遷往姜畬廢棄之兵營，一切都很簡陋，后來秋瑾烈士之子王重民將株洲清水塘家宅（今建有秋瑾故居、新群中學校史館）捐贈給新群，因此遷到該處（據黎澤重回憶：王家大屋，樓臺亭閣，小橋流水，飛檐畫棟，非常壯觀，前有池塘，進門一排長約30余米的石板路，兩邊高大的一排排的青松，分外好看，清風徐來，沁人心扉，在這個地方讀書，真是一個十分安靜的好地方。

校長黃篤杰，湖南第一師范畢業，擔任過湘潭縣教育局長，新群學校是他一手創辦的。

教導主任喻秉誠，武漢大學地理系畢業。他的記憶特別好，每一個學生只要見一次面就能記下來你的名字，他的字寫得特別工整，又快又好，他在這個學校一直工作了四十年。

訓導主任陶叔瑜是一個大肚子，人未見到就看見他的大肚子。為人慈祥、和善、可親、從不罵人，他本來工作是監督學生思想、品德，但他從不虧待學生、寬枉別人，對學生加倍關懷。

文書兼抄字員王本善（那時沒有電腦，也沒有打字機，全靠手寫），這位老師除了抄抄寫寫，就是每周講一次政治課，對一周國內外大事作一個概述。他善言辭，講時慷慨激動，手舞足蹈，給人印象深刻。他是國民黨忠實信徒，一講蔣介石，就啪的一下立正。每講之前，先向孫中山像三鞠躬，然后帶領大家背誦“總理遺囑”，最后才發表講話，好象一個大人物。學生們都譏笑他是國民黨的積極宣傳員，只會吹牛，沒有真本事。

語文老師邱文炳，他是邱昌盛的孫子。邱昌盛，清末有名的江南第三大才子，邱昌盛和光緒皇帝的家庭教師翁同龢是同庚。邱老師為我們講語文深入淺出，分析透理，詞章意達，立意明確，他為我們講的古文，使人印象深刻。他講《滕王閣》《五柳先生傳》《桃花源記》《岳陽樓記》，講的聲情并茂，永生難忘。

還有一個化學老師，名叫黃傳信，他是湖南大學化工系畢業，但是不知為什么，學生都叫他“黃飯桶”。在走廊里、廁所里，什么“打倒黃飯桶”“黃飯桶快滾蛋”“黃飯桶誤人子弟”等等，這些用粉筆寫的大標語，非常引人注目，搞的這位化學老師抬不起頭來。為什么學生叫他飯桶？誰也搞不清，反正他講課的效果不好，教了半天，學生也不知所云，此人太無表達能力，但他的學問其實還是不錯的。校領導下決心查出寫標語的學生，經常深更半夜密查，結果查出來是一位初三即將畢業的學生，學校讓這個學生交代，為什么說這位黃老師是飯桶？學生嚇的什么也說不出，后來一了解，這位學生化學、數學、物理從未及格，他懷恨在心，要丑化黃老師，但黃老師不會講課也是事實，以后這位學生被開除了，黃老師也遠走他鄉，投筆從戎，參加國民黨遠征軍去了緬甸，從此下落不明。第三次遷花石鄉下?？箲饎倮?，因莼香園校舍在淪陷時為日軍司令部，學生宿舍被盟軍飛機炸毀，校舍亦破敗不堪，校具散失幾盡，故中學部仍假清水塘復課，小學部則遷回莼香園，直到1947年中學方遷回。1946年黃先生又購田三百畝（或二百畝），增設高中部。為把學校辦好，黃先生千方百計，多方籌措資金，還將學雜費轉購谷米，待價而沽，從中獲利，但時局艱難，籌資越來越難，而學校越來越大，支出越來越多，至令債臺高筑。1947年后，物價飛漲，追討債務的人日不暇給，黃先生只好借債還債，勉強應付。1949年春，市面經濟益惡，幾同死市，學校愈加艱難，而很多學生也繳不出學費，更是雪上加霜。1949年5月黃先生邀集各戶債主，請暫時停賬，引咎辭職，眾推陶淑瑜繼任校長。到1950年學校由政府接管。自1921年至1950年，新群艱辛辦學30年，期間雖時局動蕩，烽火連綿，但學校不斷發展壯大，成為一所由幼稚園到高中，全縣規模最大、學生人數最多、設備比較齊全的學校?？傆嬓氯簱碛行Ｉ醿商帉W田1230畝，校教具可供一千四五百學生使用。30年間共畢業學生5800多人。畢業于新群學校的校友遍布海內外，不少都學有專長，貢獻良多。著名農學家康春林、著名畫家李立、著名教育家黃守傅與李壽岡、著名冶金專家龍林、著名醫學專家雷永仲都畢業于新群學?！，F在臺灣的新群校友袁桂生、蔣玉泉、汪云裳、胡冬陽、馬炳烈、陳仲陶等，在臺灣都從事教育工作，并曾多次來大陸，回母校參觀訪問，見母校欣欣向榮，感慨很深。

睹物思人，感慨萬千：先輩辦學，嘔心瀝血，公而忘私，永遠值得后人敬仰懷念。這方做工普通的墨盒，它的藝術價值不是太高，而其歷史價值卻是彌足珍貴的。探尋一件藏品背后的歷史，不也正是收藏的樂趣之所在嗎？

注：本文主要參照《湘潭市第二中學校史》、黃守傅《懷念我的父親黃篤杰》、黎澤重《毛澤東倡議創辦新群學?！?。