陪孩子們走過青春期

王玉玲

青春期是心理發展的重大轉折期。幫孩子們尤其是留守兒童順利度過這段人生的關鍵時期，需要班主任付出更多的耐心和愛心。

小奇的爸爸長期在上海打工，每年只有春節回來一次，對孩子的教育和關心很少，使得父子之間的隔閡越來越大。文化程度不高的媽媽對處于“叛逆期”的兒子也是束手無策。

“老師，您教書二十多年了，碰到過像我這么不聽話的學生嗎？”小奇感冒了，在我用電動車帶他去看病的路上，他突然這樣問我，“我一次次惹您生氣，您卻還一次次給我機會，而且像媽媽一樣帶我去看病……”這話竟然出自小奇之口，令我十分詫異！

一幕幕往事歷歷在目：八年級時他成績處于中上游，能自覺遵守學校的規章制度，是個讓老師和家長放心的好學生、好孩子?？蛇@一切在進入九年級的時候全變了：厭學、逃學、上網成癮……

第一次是讓學生捎假回家看病，卻比平時晚三個小時才到家，其實我知道他并沒生病。第二次請假外出理發，卻遲遲不按規定的時間返校，我把學校附近的六個理發店找遍，根本沒有他的蹤影。第三次是以打掃衛生區為幌子，走出校門后，笤帚一扔，一溜煙跑了，班長在后面追著喊：“班主任會擔心的！”“那你告訴班主任一聲，就說我不上學了！”他頭也不回地回應。

本以為經過家長和老師不厭其煩地擺事實講道理后，他會被我們的苦口婆心所感動，可他還是出現了第四次逃學。當我想再給他一次機會的時候，他卻主動收拾好衣物、文具、書本，退學了，甚至沒與我做最后的告別，就匆匆離開了校園！

誰知，在家一周后，他決定重返校園。我非常驚喜。小奇隨后的表現真的令人刮目相看……

不久，小奇的媽媽打電話告訴我：“我兒子說最對不起的人就是我和您！”雖然只是簡短的一句話，卻足以使我的眼角濕潤，感覺付出的一切都很值得！

再說說小蕾。她積極上進、學習勤奮，成績一直名列前茅，且善解人意、樂于助人，是老師們公認的品學兼優的好學生。她從小最大的愛好就是讀書，博覽群書，是同學們公認的才女。

可家家都有一本難念的經。父母離異后，她開始站在小凳子上幫媽媽做飯，放學后照看妹妹。去年，媽媽為了生計去外地打工，把妹妹帶走了，只剩她孤零零一個。終于，她忍受不了孤獨和寂寞，在我面前痛哭！我說：“有老師呢，周末跟我一起回家！”怕她會感到拘束，我還邀請了父母都外出打工的、像她一樣孤單的劉艷。飯后她們倆搶著刷碗，多么懂事的孩子??！

聊天時我耐心地傾聽她們訴說各自的心里話，并不時給予安慰和鼓勵。第二天我帶她們去日月湖風景區游玩，放松心情，并把她們爬山、撿鵝卵石時快樂的瞬間拍照留念。

這樣的日子一直持續到今年，母親節那天，劉艷給我發來短信：“老師，雖然你不是我的媽媽，但是在我心目中，你就是我的親媽媽！”

多么可愛的孩子??！青春期的孩子，他們需要的不是疏離，而是接近。當然，接近時我們要懷著真誠、尊重和愛。

（責 編 欣 航）