新教育時代·學生版
學生課堂
- 淺談如何使數學課堂“活起來”
- 激發學生寫作熱情 提高寫作教學實效性
- 游戲屬性在體育課中的重要作用
- 淺議《泰語語音》課堂教學中的情感焦慮及策略
- 淺析如何開展小學體育教學中的游戲活動
- 試論語文教學中生命意識的培養
- 運用信息技術為學生插上想象的翅膀
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合教學模式探析
- 讓學生在游戲中愛上閱讀
- 以趣為根,以本為源
- 一言一行皆數學
- 新課程背景下對小學低年級學生數學計算能力的培養
- 小學英語課后作業布置形式的調查與建議
- 讓學生的道德教育活在思品課中
- 高中語文詩歌教學開展“先學后教”策略探究
- 略談地理選擇題解題方法與技巧
- 差異化教學法在高分子化學實驗課程應用與改革探討
- 有效開展實驗教學 提高學生核心素養
- 如何培養中學生學習的主動性
- 隨風潛入夜,潤物細無聲
- 讓學生擁有一把打開計算大門的金鑰匙
- 巧溝通促發展
- 淺談小學體育教學如何促進學生心理健康
- 探析記憶規律在高中英語詞匯教學中的應用
- 幼兒一日生活游戲化的指導策略
- 詩歌鑒賞課堂學生思維能力訓練之我見
- 體育教育教學中如何運用體能訓練分析
- 心理健康教育的成功實踐與有關思考
- 小語單篇閱讀如何提高孩子的學習興趣
- 論數學教育評價結果的處理與應用
- 淺談多媒體在八年級美術教學中的應用
- 核心素養下的語文閱讀教學
- 壯漢雙語教學存在的問題及對策
- 改進課堂演示實驗 實現高效課堂
- 初中歷史教學中融入社會主義核心價值觀教育的路徑選擇
- 改善非智力因素 使化學學習更高效
- 淺談導學案在高中數學教學中的運用
- 數學核心素養理念下的初中數學課堂教學實踐探索
- PHOTOSHOP摳圖的使用方法
- 在育人中培養學生的習慣
- 興趣的激發,開啟識字教學大門的鑰匙
- 如何讓學生樂于寫作業
- 賞識贊美 用愛育人
- 地理教學中的智慧引領
- 小學語文教學文本閱讀興趣的有效性
- 小學英語教學新課改問題研究
- 高效學習 實效提升
- 如何布置小學語文作業
- 壯族三聲部民歌文化的傳承任重道遠
- 淺談小學數學教學中轉化思想的滲透
- 優化課堂 激發學習
- 信息技術給課堂教學帶來的轉變
- 尊重學情、培養能力、提升素質
- 淺談兒童福利院語文課堂思想教育的重要性
- 小學數學教學中如何培養學生的實踐能力
- 認真耕耘做好班主任工作
- 簡析科技創新教育在小學數學中的應用
- 幾類轉化為雙曲線特征三角形的問題的解法
- 巧借信息技術優勢 提高課堂教學效率
- 初中語文教學中學生作文能力培養和提高的研究
- 課堂提問在化學教學中的作用
- 淺談實施素質教育的必要性
- 淺談提高聾生語文閱讀能力的策略
- 初中數學教學中培養學生的數學思維能力的方法研究
- 小學數學中小組合作學習的研究
- 新形勢下如何有效進行小學心理健康教育
- 傳統文化進課堂
- 關于模型思想在小學數學教學中的應用
- 小學數學教學反思
- 實驗讓數學課堂呈現精彩
幼兒教育
小學教育
- 小導圖 大用途
- 由小學數學送教下鄉引發的提高課堂教學有效性的思考
- 數學文化在小學高年級數學教學中的滲透
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合教學模式的應用探究
- 立足行為規范 開展小學德育教育
- 如何培養一年級學生的口算能力
- 讓數學與生活比翼齊飛
- 小學數學課堂教學中學生創新能力培養研究
- 淺談生活化教學在小學語文習作教學中的應用
- 小學數學課堂教學中學生創新意識的培養
- 運用信息化技術提升小學數學課堂教學效益
- 如何在農村小學數學課堂中開展小組合作學習
- 淺談構建小學語文高效課堂的有效策略
- 小學語文閱讀教學中“讀寫結合”教學模式的應用
- 談小學數學教學思維研究
- 提高小學語文課堂提問有效性的策略
- “以人為本”理念在小學教學管理工作中的影響及啟示
- 學數學 要有趣
- 從“問”中培養學生的數學思維能力
- 教育游戲在小學英語教學中的應用
- 如何在朗讀中培養小學生自主學習興趣
- 小學美術教育與繪畫心理研究
- 核心素養背景下的小學數學教學
- 小學數學教學中創新思維的培養
- 小學數學小組合作學習的構建與運用探索
- 談小學語文古詩詞教學的方法與策略
- “新教育”理念指導下家校合作推進小學德育工作的研究
- 芻議語文教師如何培養小學生的理解能力
- 在小學數學教學中如何培養學生的創新思維能力
- 探討先學后教在小學語文教學中的應用
- 閱讀與悅讀
- 提高小學教師自我賞識能力,提升職業幸福感*
- 讓體驗撥動學生的心弦
- 關于小學數學如何實現分層教學的分析
- 讓特殊教育的“支流”回歸到普通教育“主流”
- “綜合與實踐”活動案例的探究和評析
- 淺談小學語文教學中信息技術的運用
- 班級管理的有效策略
- 改善小學生語文學習厭學情緒的措施
- “校園足球”背景下的小學足球教學
- 小學數學研究性學習教學策略的實施問題探析
- 如何通過分層次提高小學生的朗讀能力
- 翻轉課堂教學模式在小學數學教學中的應用
- 淺談提高小學高年級數學課堂教學效率的策略
- 淺談基于核心素養的小學英語故事教學
- 小學數學課堂教學中情境創設策略分析
- 基于核心素養視角下的小學體育游戲教學策略分析
- 在閱讀教學中讓學生學會閱讀方法
- 淺談小學英語繪本閱讀教學中提升學生閱讀能力的策略
- 淺談農村小學美術課的興趣培養
- 農村家情對小學數學學習的影響
- 小學生語文朗讀技巧與方法研究
中學教育
- 開展經典名著閱讀教學提升初中生語文核心素養的策略研究
- 關于在高中英語閱讀教學中滲透文學性的幾點思考
- 巧用學科思維導圖,優化初中地理課堂教學
- 如何構建以快樂體育為導向的初中體育教學模式
- 愛國主義教育在初中化學教學中的滲透
- 例談任務驅動式教學在高中生物教學中的應用
- 在初中物理教學中滲透愛國主義教育
- 淺談初中籃球教學策略
- 初中英語課前預習的有效性的研究
- 明確任務,攻堅克難
- 初中語文核心素養與課堂教學改革創新研究
- 在學習中長大成人
- 初中物理有效課堂反饋練習的策略研究
- 以核心素養為深化課程改革的動力
- 淺談如何做好高中物理實驗
- 基于核心素養的高中英語閱讀教學探析
- 核心素養下初中語文閱讀教學
- 高中數學教學中有效應用信息技術的研究
- 探索初中生物教學質量的有效途徑
- 高中歷史教學中如何滲透愛國主義教育
- 高中生物教學中學生主動學習策略
- 新高考背景下提升高中地理教學有效性的實踐和探索
- 初中物理教學中學生興趣的培養
- 初中語文部編教材“名著導讀”的寫作訓練
- 高中數學“說題”式主題教研的實踐與研究
- 中華優秀傳統文化滲透于初中語文教學的對策
- 探討新課程背景下初中生物小組合作學習的構建策略
- 基于“時空觀念”的高中歷史教材重構
- 淺談初中英語教學中逆商教育的滲透
- 淺談初中生物課堂學生自學能力的培養
- 推進計算機技術在初中教學管理中的應用
- 淺談小學音樂教育中學生學習興趣的激發與培養
- 淺談閱讀教學中學生朗讀能力的培養
- 關于活動教學藝術在初中地理新課程教學實踐中的思考
- 比較教學法在初中語文閱讀教學中的運用
- 微課在農村初中英語復習課中反思教學的應用研究
- 翻轉課堂教學模式在高中信息技術課堂中的初探
- 初中學困生心理偏差的成因及對策
- 生涯教育課程對高中生未來取向的影響
- 創新教學方法,讓初中美術課堂“活”起來
- 基于深度教學理論的高中物理教學邏輯梳理策略
- 新媒體時代對初中美術教學的啟發
- 淺析初中語文課堂趣味教學的有效措施
- 高中數學教學中學生知識運用能力策略培養
- 讀后續寫讓初中英語寫作教學揚帆起航
- 初中生學習動機弱化的原因及對策分析
- 高中語文教學中學生創新思維的培養
- 高中思想政治活動型課程實踐應用探究
- 初中語文教學中人文素養的培養研究
- 如何在初中思想品德教學中培養學生的感恩與責任意識
- 淺談少數民族中學生如何寫好記敘文
- 高中音樂課堂中古典音樂鑒賞教學探究
- 初中數學合作學習教學的組織與實施方法
- 新課改背景下高中數學高效課堂構建思路
- 淺析初中物理核心素養及其物理教學的影響
- 高中語文教學應對閱讀方式變革策略初探
- 基于生本理念下高中化學課堂教學策略的研究
- 誘思引探方法在高中體育教學中實施的策略研究
- 淺談教師如何對學生進行愛的教育
- 略論農村初中作業布置中存在的問題及應對策略
- 初中語文備課小議
- 淺談地方史融入中學歷史教學的幾點思考
- 新課改背景下高中物理課堂的有效實施策略
- 淺談初中生物新授課導入的技法
高等教育
教改理論
- 從天平到蹺蹺板
- 愛在“樂”海
- 淺談研學旅行基于地域特色的德育著力點
- 德育教育在素質教育中的地位
- 走進學生的需求
- 德育之花處處開
- 營造班集體良好心理氛圍,培養學生健康心理素質
- 淺談地圖在初中地理教學中的運用
- 淺談班主任借助賞識教育管理學生
- 高中地理案例教學的設計策略研究
- “三段四環”教學模式輔助小學數學教學的創新性探索
- 高中化學教學中學生自主管理能力的提升策略研究
- 浸潤書香,積累豐厚課外閱讀底蘊
- 擴大閱讀量,提高閱讀效果的策略
- 樹人之基 德育先行
- 關注細微處 關愛后進生
- 淺談農村初中后進生的轉化工作
- 管和不管的平衡
- 特殊兒童個別化教育方案與實施制定
- 和諧教育、和諧校園建設的實踐與思考
- 花開在眼前
- 高中化學開展實驗探究式教學模式的對策研究
- 基于素質教育要求的課堂教學有效性標準的研究
- 例談班主任的微笑在班級管理中的運用
- 用心愛著的學困生
- 現當代文學教學改革中的文本細讀
- 用心育人,用愛感化
圖書館管理
專題論壇
- 試探提高《中國文學史》教學效果
- 舞蹈學生運動損傷的調查與分析
- 從青少年氣象手抄報展評活動結果分析我國校園氣象科普教育的區域差異
- Bert Creemers教育效能動態模型的學生和學校層面要素研究
- 學校合唱指揮與訓練方法談
- 基于“非遺傳承+精準扶貧”國家戰略背景下的實踐育人融合創新模式構建與研究
- 教學改革背景下的電氣自動化教學創新策略
- 師道賞識提升教師職業幸福感的研究
- 論烏蘭牧騎的存在價值及其發展方向
- 《“三導四動”教學模式對數學課堂的影響》研究報告
- 論羅生特精神在加強當代醫學生職業道德建設中的價值
- 自媒體背景下大學生網絡道德責任研究
- 機械制造中公差與配合的重要性
- 淺議中外合作辦學的評估與認證*
- 小說中創作中的溫情現實主義例談
- 關于提前習作的調查與思考
- 規范學生社團管理
- 基于旅游市場供需現狀的旅游人才培養探究
- 四川地區留守兒童性教育量表編制及現狀分析