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我想當一名差生

2018-12-24 10:02小冉陳逖
廣東第二課堂·初中 2018年10期
關鍵詞:失利名次英語老師

小冉 陳逖

十幾歲的你,正處在花季雨季,迷茫時,請和父母對對話,他們都是過來人。

女兒的話

在大家心目中,優等生是老師的寵兒、家長的驕傲……可現在的我,卻好想當一名差生!

剛上初中時,我的升學成績是全校第一名??傻谝淮卧驴嘉揖统鰩煵焕?,居然考到全校第十幾名。班主任可急壞了,把我叫過去談話,滔滔不絕地訓了我半個小時。我雖然知道老師是為我好,可我也很委屈:我盡力了呀!并沒有貪玩。老師干嗎這么指責我?

從此,老師總是時不時地提起我的入學成績,跟我現在的成績做對比,讓我無地自容,也無所適從。漸漸地,我變成了我曾經最討厭的學習木偶,天天被老師支配著學習,再也感受不到學習的樂趣。

期中考試又過了,我的名次竟然繼續退步!班主任仿佛被我激怒了,又狠狠地批評了我。語文老師也說我這次考得不行,英語老師也把我叫過去,訓了我一頓,說我本來能考滿分的。就連溫和的政治老師也問我為什么退步了……

我不明白,我并沒有松懈過,一直在努力,可我并不知道為什么初中的考試跟小學的不一樣了。

這時候我真羨慕那些差生??!那天,我們班成績墊底的小陳同學,在地理課上只是答對了一個問題,老師就讓全班同學給她鼓掌。聽著熱烈的掌聲,我就想,我想聽到老師的表揚為什么就這么難呢?為什么優等生不允許失利?那我還不如當個差生!進步一點點大家都能看得到。

媽媽的話

孩子,我忽略了你上初中需要重新適應這個問題了,以為只要你對學習感興趣,一切都水到渠成。卻忘記了,到了初中,你不僅要面對多了一倍的科目,更要適應不同的老師。而入學成績第一這件事,竟然成為你的枷鎖。

現在希望還來得及告訴你,孩子,你不用把考第一當作學習目標,考滿分更沒必要。

我希望你認同這件事:學習最重要的,是對知識本身的興趣,分數名次都只是副產品。好學者不如樂學者,只有樂學,你才能走得更遠,一兩次考試的名次、分數,在你漫漫求學路上都只是小插曲。所以,偶爾的不盡人意沒什么,就像你小時候剛學步會跌倒一樣,都是必經之路。你要做的,是繼續努力,而不是萌生退意。學習之路還很長,不必太在意眼前這點失利。

你的班主任也許認為嚴師出高徒,只有嚴格鞭策你,你才能奮進??赡苁悄銈兿嗵帟r間不長,她并不是很了解你。你確實不是貪玩的孩子,不需要鞭策的。如果她更了解你一些,就會問問你,哪里存在障礙,看看能不能幫助你。所以,請不要抱怨老師的急躁。她所了解的,只是分數名次,并不是你這個人。

其實,曾經的第一名,代表的是你小學時的成績,說明你應付小學考試的水平還不錯,僅此而已,并不能代表你今后。你需要卸下這個包袱,重新開始。

老師們的批評,并不是一種否定,而是一種期待。這樣的期待會給你壓力,如有超出你實際能力的期待,你可以不用去擔負。別人不能代替你去努力,更不知道你的辛苦。即使是老師,也是凡人不是神仙,不理解你這事也很常見。所以語文老師、英語老師、政治老師那些說法,你聽聽就好,你得知道,自己的價值并不體現在別人的嘴里,即使他是老師。

你還得明白,你已經不是小孩了,不能再期待別人口頭上的表揚來給自己加油了。有人給你鼓勵,當然好,沒有人給你鼓勵,你要學會給自己鼓勵。你要告訴自己,今天比昨天好,明天能比今天有進步,你就很棒!

可惜我在上學的時候沒有人給我說這些。我初一時成績很不錯,是班里第一名,但到了初二,由于貪玩,名次有所下降。班主任也是很著急,各種熊我??伤叫芪?,我越逆反,越逆反成績越差,到初三時他竟對我父親說,我的成績在班里是第八名。那時我們學校成績很差,校風也不好,班里包括我只有八名同學還在學習,也就是說,只有這八名同學有希望考上普通高中(最后我們班只有一個同學考上了普通高中)。我得知老師對我的否定態度,竟破罐子破摔,最終江河日下,中考失利。

如今回想起來,我那時不服班主任管教,跟他的工作方法簡單粗暴有關,但我自己何嘗沒有問題?如果我不是那么期待老師的肯定,如果我能看明白老師的批評其實是另一種形式的期待,如果我有樹立起自己的人生目標,我就不會把學習當兒戲!

其實我從未討厭過學習,只是在這個亂七八糟的環境里一度迷失了自己。后來我以自費生的身份進入高中,在吃了這個大虧之后我明白了,人首先是為自己活的,考試成績只是通向自己理想目標的一個臺階,所以要努力學習。而老師,不管水平高低,不管表揚批評,都是想幫助學生,并無他意。

所以,我希望你不要把老師的表揚當作學習動力,也不要把名次、成績當成奮斗目標。要繼續保持一顆赤子之心,將學習當作一樁樂事。在學習中逐漸樹立自己的人生理想,未來十年二十年的目標,就是在這個階段樹立起來的。

還有,目前初中的學科比較多,需要講究下學習方法,合理安排好時間,還需要提高應試的技巧,這也是要培養的一個能力。你可以多向老師、同學請教。

每個老師都只能陪伴你一段路,遇到能發現并肯定你每一個進步的老師,是你的幸運;遇不到,才是人生常態。誰的成長之路會一帆風順呢?逆風之時,要更奮力劃槳,才能更靠近自己的目標!

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