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書桌上的大會戰

2019-01-11 11:05謝文浩
創新作文(小學版) 2019年9期
關鍵詞:大會戰書桌上小兵

◎謝文浩

開學了,你的寒假作業順利完成了嗎?在與它們的“戰斗”中發生了怎樣的故事呢?

今天,我的書桌上開展了一場作業史上最激烈的大會戰!

我的敵人——作業大軍,人多勢眾,來勢洶洶,擁有語文大軍、數學大軍,外加一個英語大軍!

發散思維,即將開展與作業的大會戰,讓我們期待不已!

“敵軍圍困萬千重,我自巋然不動?!蔽也换挪幻Φ卦跁郎蠑[好“十八般武器”——藍色鋼筆、黑色鋼筆、熒光筆、紅筆、鉛筆、橡皮擦……

“十八般武器”搬上桌,大戰一觸即發,氣氛緊張。

雙方皆已就位,“黑云壓城城欲摧”,一場大戰一觸即發!

只聽吶喊聲聲,百萬語文大軍圍攻而來。我趕緊拿起“武器”——藍色鋼筆,嚴陣以待。語文大軍首先派出的是勇猛的沖鋒兵——預習本!我沉著應戰,大喝:“來吧,我可不怕!”我拿起筆,只聽一陣“沙沙”聲,我寫生字、寫拼音、標音調、組詞語,一下子消滅了六個小兵。正當我得意揚揚之時,不好,“侶”字趾高氣揚地站在我

我與___的激戰

第一回合:___

第二回合:___

第三回合:___

……眼前,挑釁道:“我除了可以組成‘伴侶’這個詞外,你休想組出其他詞來!”老師要求每個生字組三個詞,現在還差兩個,我冥思苦想,怎么也想不出來。我趕忙搬來救兵——字典?!吧虃H”“情侶”“僧侶”……嗬,別說兩個了,就是八個十個也不在話下!我順利拿下所有生字小兵,喜不勝收。接下來就是攻破“勾畫書中的好詞佳句”這一防線了,我手拿熒光筆,“唰唰、唰唰”,三下五除二,快速地將敵人拿下。

語文大軍首戰失利,連忙派出一位厲害將軍——《同步解析》。我進攻勢頭正猛,哪管是小兵還是將軍,一路奮勇殺敵?!鞍丛奶羁铡?,沒問題;“縮寫、仿寫句子”,拿手好戲;“選近義詞填空”,小菜一碟……正當我沾沾自喜時,一個不小心,將上一道題的答案寫在了下一道題的橫

用精彩的擬人和比喻等,寫出了作業大戰的激烈,想象豐富,戰況喜人呀!線上。我的輕敵給了語文大軍喘息的機會,我只得認栽。不過,我馬上拿出橡皮擦,擦掉“錯誤”,一點創傷,不足掛齒。接下來,我遇到了最頑固的抵抗——閱讀題大將?!罢?/p>

“馬奇諾防線”是第二次世界大戰前法國在法德邊界的法國一側所修筑的軍事防線。談你對文章最后一段話的理解”,這真是固若金湯的“馬奇諾防線”,可惜我不能像德軍那樣不管不顧,輕松越過。硬著頭皮上吧,我翻看筆記,沒有找到答案,向媽媽求救,她無奈地搖頭……沒辦法,到原文中去尋找蛛絲馬跡吧?!霸谀膬耗?,給我一點提示吧?!蔽也粩鄬ふ抑?。嘿,答案好像在這,還好作者給我留了一點線索!面對四面圍攻,我絞盡腦汁,無數智慧的火花同時射向敵軍?!坝写鸢噶?!”我大喝一聲。最難的一題被我攻克了。啊,這場戰役,雖然閱讀題大將紛紛倒下,但我也身負重傷。

最后,語文大軍的謄清作文大將出場了??粗种械娜髲堊魑募?,我似乎聽到他輕蔑地說:“哼,小子,你體力即將耗盡,且身負重傷,還能打敗我?”我強振精神,大吼:“勝負未分,莫說大話,鹿死誰手還不一定呢!”決斗開始,我發起猛攻。50字,100字,200字……這事雖然不燒腦,但手酸??!而且一筆一畫必須工工整整,不然明天準得重抄?!安恍?,我可不想重復今天的戰斗了!”光想想,我就一哆嗦。我趕緊甩甩手,起身做“手指操”“扭脖操”“捶背操”。三套操做下來,我渾身輕松,拿起筆,一鼓作氣,埋頭苦抄……

激戰了半個小時,我終于戰勝了謄清作文這名大將。至此,語文大軍全軍覆沒。我也疲憊不堪,正準備休整休整,卻發現數學大軍、英語大軍嚴陣以待,隨時準備向我發起猛攻!

哎呀,我只覺眼前一黑……

結尾幽默風趣,畫面感十足!每個孩子都有一顆武俠心,只要心中有“江湖”,處處都是精彩的“戰場”!

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