從高考對家國情懷的考查看如何使其培養“落地”

陳飛

家國情懷是學習和探究歷史應具有的人文追求，體現了對國家富強、人民幸福的情感，以及對國家的高度認同感、歸屬感、責任感和使命感。在五大歷史學科核心素養中，家國情懷素養是歷史知識、能力、方法、情感態度和價值觀等方面的綜合表現。

1.近幾年高考對家國情懷學科核心素養的考查情況

家國情懷是歷史學科核心素養中價值追求的目標。鑒古而知今，讀史以明智，作為一門人文學科，歷史學科責無旁貸地肩負著承載民族精神、養成合格公民的義務，致力于給學生以人文精神的熏陶和人文素養的培育。高考命題以立德樹人為核心，近幾年高考歷史試題越來越注重對家國情懷這一學科核心素養的考查。

2.如何使家國情懷培養“落地”

同學們要從以下幾個方面來培養家國情懷核心素養。

（1）學習中華優秀傳統文化，傳承和弘揚中華優秀傳統文化

家國情懷的培養需要建立在對自己國家歷史文化深刻了解和感悟的基礎上。因此，同學們應該首先學習和了解我國歷史文化。我國是四大文明古國之一，有長達五千多年的歷史。在歷史長河中，中華傳統文化曾經輝煌過，然而自鴉片戰爭后，我們引以為傲的傳統文化遭到了西方文化的沖擊。中國人的心態發生了從自閉自傲到矛盾調和，從質疑批判到堅定文化自信的過程。我國傳統文化中有很多內容可以用來培養家國情懷核心素養。例如，“慈母手中線，游子身上衣”真切歌頌了人類最偉大的情感——母愛，撥動了每一個讀者的心弦，催人淚下，喚起普天下兒女們親切的聯想和深摯的憶念。家是最小國，國是千萬家?！敖l情更怯，不敢問來人”道出了作者對家鄉的真情?！俺夹囊黄裴樖?，不指南方不肯休”表現出了作者堅定不移的愛國主義情感?！八陌偃f人同一哭，去年今日割臺灣”抒發了作者強烈的愛國情感。

（2）對學校、家鄉、國家和民族的了解和認同

同學們要了解我國的歷史，形成對祖國的認同感和正確的國家觀，形成對中華民族的認同感和正確的民族觀。同學們可以結合時政熱點來形成對祖國和民族的認同感。例如，同學們可以通過觀看慶祝中華人民共和國成立70周年閱兵式，來感受祖國的強大，形成強烈的自豪感。同學們可以通過了解中國特色社會主義先行示范區，來認同中國特色社會主義道路，進而增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。同學們還可以通過參加紀念中國抗日戰爭勝利活動回顧中國抗日戰爭的歷史知識，學習革命先輩頑強奮斗、不怕犧牲的大無畏精神，培養愛國主義情操。另外，同學們還要增強對家鄉的了解，培養熱愛家鄉的情感?？梢酝ㄟ^閱讀地方志、參觀地方博物館等途徑來了解家鄉，進而增強為家鄉服務的責任感。