新形勢下高職院校宿舍文化建設與管理探討

黃偉紅

[摘? ? ? ? ? ?要]? 對新形勢下高職院校宿舍文化建設與管理工作落實進行了簡要的論述，發現在經濟發展的新常態下，高職院校的學生個性化特征更加突出，同時面臨的職業與人生考驗也將更多，因此通過宿舍文化角度展開的管理工作需要得到教育工作者的重視，盡量通過有效的方式進行文化建設與管理工作的高效落實，幫助學生在高校教育過程中受到潛移默化的影響，尤其是宿舍這種集體生活中，養成良好的習慣，獲得更多的專業技能。

[關? ? 鍵? ?詞]? 高職院校;宿舍文化;建設;管理方法

[中圖分類號]? G717? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）36-0176-02

高校教育中，為了獲得更高的管理效率，教育工作者要重視宿舍文化建設，加大投入，可以采取的方式包括組織宿舍文化節等主題活動、以宿舍為單位組織知識文化競賽、完善宿舍管理制度等，保證全面發揮作用。

一、目前高校宿舍管理中存在的普遍問題

（一）學生過于放縱，沉迷游戲

很多高職院校的學生因為已經進入了技能學習階段，因此與九年義務教育、高中教育繁重的文化課學習任務相比更加輕松，同時時間安排上也較為寬松。但是這樣就會出現一個問題，就是一些自控力差的學生沉迷于玩游戲，加上當前年齡階段的學生心智與行為不夠成熟，因此很容易受到其他人的影響，讓這種行為習慣逐漸演變為一種風氣。尤其是在宿舍生活中，這種風氣傳播與擴散的速度非?？?，學生因為本身的日常生活也較為懶散，同時對自己的未來沒有一個明確的規劃，因此不能對自身的生活進行更為規整的布置，這就很容易受到宿舍整體風氣的影響，同時加上不夠成熟，缺乏責任感，不能自立，依靠父母，而沒法對生活的殘酷性有一個正確的判斷，進而以為生活的負擔很小，所以缺乏動力，常常沉迷在游戲或是無所事事中。

（二）宿舍內務臟亂差，缺乏整理

高等教育階段的宿舍管理較為輕松，同時加上智能手機的普及，學生很容易沉迷于手機、電腦等電子產品中，加上當代大學生的生活環境較為輕松，物質層面的滿足度也相對較高，因此很多學生在家中沒有形成良好的自我管控能力，很多學生的自理能力較差，加上自律性不強，很容易導致宿舍內務出現臟亂差情況，此時如果學生自身沒有一個主觀的意識進行改變，那么這種臟亂差問題只會越來越嚴重。

（三）因生活習慣差異而導致的沖突

因為每個學生的成長環境都不同，因此，在生活習慣、家庭背景層面表現出的狀態或是習慣都有差異，尤其是一些自幼養成的習慣，很容易直接不知不覺地滲透到學生與宿舍人員之間的交往過程中，一些個人習性或是習慣，如喜歡隨意動別人的東西，喜歡以自我為中心，不能及時顧及其他人的感受等，這些問題的存在，讓宿舍成員之間的交流與情感建立遇到的障礙更多，同時更難解決，因此就會在日常的交流、互動中產生沖突，甚至有些問題雙方都不愿意做出讓步，這種情況的出現也直接讓問題的解決難度更大，甚至會升級成為一些不可調和的沖突，以上這些問題的出現讓宿舍的管理工作展開與文化形成遇到的障礙更多，也更難調和，因此教師必須要重視這些問題，盡量通過適宜的方式進行調和。

（四）部分教師對學生宿舍管理的認識性不足

大學宿舍不僅承載著學生的學習生活，也是其人際交往、個性塑造等的重要環境載體，因此必須得到教師與其他教育工作者的重視，盡量豐富管理的方法與手段，從宿舍文化角度展開工作。但是部分教師對宿舍管理工作的重要性認識不足，或并未進行科學認識，直接導致了工作的落實不能達到預期標準。因此在方法與措施的使用上會出現問題，直接限制了宿舍文化建設與管理的效果。

二、加強學生宿舍文化管理的有效路徑

（一）對宿舍文化建設進行重視，加大投入

學生的宿舍是展開學生學習生活的重要基礎，因此宿舍管理不應僅僅是宿舍管理教師的責任，應是任何一個教育工作者關注的工作。盡量通過各個層面的管理，讓學生可以在校園中養成良好的習慣，可以讓其在今后的職業與人生發展中獲得更多助力。同時，宿舍也是學生人際交往、校風建設、班風建設、學風建設的主要陣地，因此教育工作者必須重視。

教師可以采取的文化管理辦法是將宿舍的整體表現直接與學生的素質考核掛鉤，同時直接與學生在校園內的學習與表現情況一同納入綜合素質的考核系統中，進而讓學生可以主動對宿舍文化加以重視，各科教師與班主任還需要對學生在宿舍的表現進行動態性監管，隨時到宿舍中對學生的表現進行查看，盡早發現問題，盡早對應適宜的解決對策。同時，要注意與學生搞好關系，關心學生的宿舍生活，如此才能讓學生的學習與生活的銜接更加緊密，因為良好的生活可以促進學生的學習進步，讓其更加熱愛生活。教師通過對學生的宿舍生活狀況信息采集，可更為精確地將思想教育、心理輔導、生活指導等方面的工作的落實重點進行定位，保證付出的心血可以收獲更多的效果。同時教師給予學生的人文關懷也將可以獲得更多的反饋，如此促進學生的德智體美全面發展。高校教育本身就與義務教育的目標有些差異，此階段更加注重學生的個人成長與品格塑造，因此教師必須要積極發揮宿舍文化的作用，讓學生獨立生活的部分得到更多的關注。

（二）組織宿舍文化節等主題活動

高職院校屬于高校范疇，此時的學生處于青春洋溢的階段，因此在學校中對各類形式的活動都較為感興趣，愿意展示自我。因此教師可積極利用這些機會，開展文化管理工作，在學生參與的文體活動中以主題的方式賦予文化活動意義。同時，學生當前動手能力、創新能力等都較強，同時精力充沛，也愿意在活動中爭取獲得好的成績，集體榮譽感強。

如“宿舍DIY動手大賽”“疊被子大賽”等可以在宿舍展開的活動，這些主題活動可以間接的培養學生的好習慣，是一個文化塑造、滲透的好方式。同時教師可以組織“黨員先鋒模范宿舍”“入黨積極分子宿舍”“篤學進步宿舍”“專業特色宿舍”等這些評選活動的開展也讓可讓文化工作深入學生的日常宿舍生活中來，同時促進學生主動、有意識地關注這些文化內容，并用這些先進思想與意識形態對自己的行為進行約束，指導自己更加上進。健康的、積極的主題活動開展，讓學生的業余生活更加豐富，同時在積極參與準備的過程中，學生可以獲得更多興趣、愛好的養成機會。

（三）以宿舍為單位組織知識文化競賽

宿舍是學生學習、日常生活的一個載體，因此在高校中，很多校園活動都是以宿舍為單位落實的，那么校園中的教育工作人員就可以宿舍為單位進行活動，如圍繞國家新進發布的最新文件、講話等，組織開展演講或是知識競賽、辯論賽等，這些活動的組織可以幫助學生主動了解時事政治、熱點話題等，同時可以讓學生逐漸養成一個關注時事的好習慣。準備資料與話題的過程中，學生與舍友可以緊緊連接在一起，增進了舍友之間的感情，讓宿舍生活更加和諧、生動，給每個宿舍的學生留下更多的美好回憶，同時這些鍛煉的過程也是增加學生技能、專業知識、文化涵養的好機會。

（四）完善宿舍管理制度，規范管理

宿舍的管理過程中，常規的衛生檢查、用電檢查、安全檢查等都是針對學生的宿舍內部管理制定的，這些規定通常都是教師與社管人員落實的，定期或是在固定的時間段內開展檢查工作，對學生的藏匿、使用的違規電器進行收繳，防止學生偷偷使用給宿舍樓中的其他人員帶來人身安全隱患。但是這種檢查的方式較為被動，同時效果不好，因為學生會“上對政策，下有對策”，想出各種辦法應對教師與領導的檢查，因此最好轉變方式，采用文化滲透的方式，如開展宣傳教育活動，讓學生可以在這些活動中了解這些危險操作可能導致的嚴重后果?；蚴沁x擇隱形教育的方式進行文化滲透，在學生的宿舍墻面或是走廊、過道中進行文化標語的張貼，讓學生在這樣一個文化教育的環境中接受隱性教育，讓其可以潛移默化地認同這些標語的引導。

例行檢查工作時，教師還可以注重發揮優秀代表示范的作用，對表現突出的宿舍進行榮譽稱號的頒發，進而讓其成為各個宿舍爭先模仿與學習的對象。學生黨員、干部、入黨積極分子等都可成為切入點，讓學生直接帶領宿舍的各個學生以班級會議的方式進行自我教育，這種自我管理的方式可讓學生的主觀能動性得到激發，進而在自我的管理與教育中獲得更好的效果，積極主動地對自身的行為與言行約束。

最后，高職院校的領導應積極使用信息技術與設備落實宿舍文化制定與滲透等工作，如將學生的信息錄入教務管理系統中，同時實行“一卡通”管理，讓學生的宿舍各項活動如就餐、洗澡、出入校門等都需要使用校園卡，如果在宿舍的管理過程中出現了突發狀況，教師可以讓學生關注學校的公眾號，進行小程序平臺的保修，這種方式不僅可以節省大量的人力與物力，還可讓管理工作的落實更加高效。信息化的宿舍管理方式讓文化滲透的效率更高，同時也讓管理工作更加先進，是潛移默化中提升大學生綜合素質的好方法，同時社管人員要積極學習這些管理層面的新理念、新方法。盡量可以隨著時間的疊加，獲得更多的應用經驗，并摸索出落實層面的方法，讓其成為一種積極的、隱性的文化，感染學生，讓學生可以在接受管理的過程中養成好的習慣，進而幫助其可以在今后的人生與職業發展中獲得更多的機會。

三、結語

綜上所述，可以從中了解到的是校園管理工作非常復雜且系統，因此在管理工作中，教育工作者必須要尋找到一些好的方法與對策，文章提到的宿舍文化建設與管理就是一個較為新穎的角度，如果可以配合合適的方法，可以保證獲得較好的應用效果，提升校園管理水平的同時，也讓學生得到潛移默化的教育與積極影響。

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◎編輯 張 慧