格 局

格局決定結局，人格定格人生。一個人有什么樣的格局，他的人生就有什么樣的結局。格局的不同就是一個人的胸懷不同。修行就是為了修養心量、修養心胸格局和境界。

在《史記·李斯列傳》當中司馬遷講到了一個非常有才華的人叫李斯。李斯在年輕的時候曾經做一個小吏，就是小官。有一次他上廁所，剛到洗手間，突然發現在廁所里有一只老鼠。定睛一看，這個老鼠長得又黑又瘦，東張西望驚慌失措，精神狀態很焦慮，可以想見，每天的生活其實很慘淡。突然看到李斯，老鼠馬上倉皇而逃。李斯一看這個廁所里的老鼠就覺得很是可憐。而后，司馬遷在《史記》中說，小吏李斯到一個地方去考察，他去考察的時候看到了一個糧庫，剛到那個糧倉，突然看見糧倉當中的老鼠。他定睛一看這只老鼠，長得是肥頭大耳，身體健壯，簡稱碩鼠。吃的是精糧、細糧，想吃什么就吃什么，而且在糧倉當中怡然而自得，看見人來還不慌不忙，閑庭信步。李斯一看這個糧倉當中的老鼠，馬上浮現出前些天看到的廁鼠，他突然頓悟。于是李斯得出了他的人生格局和信念，認為“人之賢不肖，譬如鼠矣，在所自處耳?！笔裁匆馑寄?？司馬遷說，李斯得出結論，人的命好或者命壞，關系就像老鼠一樣， 在糧倉里的老鼠，它命就很好，吃得好，活得好。人生的關鍵是所在的位置和地位。所以我這一輩子要做糧倉當中的老鼠，這就是李斯的倉鼠哲學，這也奠定了李斯他人生的結局。

李斯師從荀子，這是儒家一個大儒。李斯滿腹經綸輔佐秦始皇，頒布《招賢令》匯聚天下英雄豪杰，攻無不克戰無不勝。輔佐秦始皇一統華夏，李斯的貢獻是非常之大，可是因為李斯的人生格局是倉鼠哲學，所以導致在秦始皇臨終的時候，秦始皇要傳位于他的大兒子公子扶蘇。但李斯懾于趙高，這個閹官的威懾，結果兩個人勾結在一起 ，篡改了秦始皇的遺詔。把皇位傳給二公子胡亥，最終導致了秦國的瓦解，二世而亡。李斯最后自己也因為跟趙高之間發生糾紛，鋃鐺入獄，被誅滅三族，而且被腰斬，所以李斯的結局是非常之慘。

李斯因為他的人生格局是倉鼠哲學，最終導致了令人唾棄的下場，中國傳統文化就是讓我們每個人有真正高遠的格局。