男生多?女生多?

本刊編輯部

同學們都有爸爸和媽媽，學校中既有男同學又有女同學。是的，人類的性別有兩種，就是男性和女性。那同學們知不知道，在中國到底是男性多還是女性多呢？

衡量男性和女性的人口數量有一個專門的名詞，叫作人口性別比。

“人口性別比”指一個國家（或地區）在某一時期，每100名女性人口相對應的男性人口。例如，一個國家的人口性別比為106，是指這個國家的男性人口與女性人口之比為106：1000

除了人口性別比外，還有一個很關鍵的數據是出生性別比?！俺錾丝谛詣e比”是指一個國家（或地區）在某一時期出生人口中男嬰與女嬰的比例，即每100個女嬰相對應的男嬰人數。人口研究特別關注出生性別比，因為它決定著未來的年齡性別比和總人口性別比。正常情況下，出生人口性別比應為103～107;如果達到108～109，則為輕度失常;如果達到110～119，是重度失常;當大于120時，則是嚴重失常了。

我國是個人口大國，掌握全國的人口數據很重要，每隔10年，我國就要進行一次人口普查。最近一次人口普查是2010年的全國第6次人口普查，根據這個數據，可以了解中國的性別比。

分析表格中的數據，我們可以看出以下特點：

1.這個數據反映了全中國所有人的性別比情況，包括老年人，也包括小朋友。

2.中國各個地區的人口性別比不太一樣，最高為113，最低為102。

3.總的來說，中國的男性比女性多。因為男性的平均壽命低于女性，在自然狀態下，為了平衡人口關系，男性會略多于女性。

4.東北三省的性別比較低，海南、廣東等地的性別比較高。這種情況和近幾十年來經濟發展情況、政策有關。實際上生育愈回歸自然狀態（減少人為選擇），出生性別比愈趨于平衡狀態。

9-13歲小學生的的性別比

看過全國數據后，可能很多同學想知道，自己的同齡人里到底是男生多還是女生多？

最近一次人口普查是2010年開展的，距離現在已整整9年，“小樹苗”們當時是不到5歲的小朋友。通過分析第6次人口普查中0～4歲小朋友的性別比，同學們就可以知道自己同齡人的情況了！

數據分析

從這份數據中我們可以看出以下幾點：

1.性別比正常的只有兩個地區，分別是西藏和新疆。其余地區的人口性別比都不正常。

2.西藏、新疆、青海三個地區的性別比較低，巧合的是，這三個地區的經濟都不太發達，GDP也較低。

3.北方地區大都處于中度異常的狀態，南方地區的性別比大都處于中度甚至重度異常的狀態，這種情況要引起人們的重視。性別比最大的地區是安徽和江西，這兩個省份相鄰，可能存在互相影響。

自己做做看

看完了前面的數據分析，接下來請同學們統計自己所在學校的男女生的數量，填入下面的表格，并計算出性別比加以分析。

二.分析數據。

1.經過調查發現，我的學校__多，___少，我的年級__多，__少。（填入“女生”或者“男生”）

2.我的學校的性別比是__，和第6次人口普查中“0～4歲人口的性別統計”這個表中你所在地區的數據比起來，__更高。

3.你學校的性別比和全國的數據比起來，__更高。

4.你學校的性別比__正常（填“是”或“不”），你覺得出現這種現象的原因是什么？請列出三點。