紅領巾的召喚

夏梁

“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統。愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸?！倍吇厥幹@熟悉的旋律，心中早己激情澎湃。

激昂的歌曲，鮮艷的紅領巾，激發了一顆上進的心。

還記得剛入小學時，我看見大哥哥、大姐姐們胸前的紅領巾，心里好是憧憬，想象著自己也有這么一天：戴著紅領巾，昂首挺胸的從學校大門走向班級。終于，機會來了——

在一年級下學期的第一堂班會課上，班主任老師鄭重地走上講臺：“孩子們，你們在高年級學長、學姐身上有沒有發現一些特殊的東西呀？”

“他們的胸前都戴著鮮紅的紅領巾。怎么？老師，我們也可以戴嗎？”我迫不及待地問著。

“聰明的娃娃！紅領巾是少先隊員的標志，它是國旗的一角，神圣而不可侵犯?，F在，我們班要評選少先隊員了。我希望可以看到你們為此付出最大的努力！”

我簡直喜出望外，我一定要爭??！于是，我的計劃開始了——

每天上午，早一點來到班級，把教室打掃一遍，給老師和同學一個舒心的學習環境;放學時晚一點回家，把教室的門窗和燈關好。

每天下午，繼續來早一點，打開老師上課要用的多媒體，打開燈，打開窗戶;放學時，依然晚一點回家，在值日生打掃過后，巡查一遍，再清理一遍。

每天多關心同學，與同學和睦相處;每天多體諒老師，理解老師的良苦用心;每天都嚴格要求自己，在學習上精益求精，認認真真讀書，認認真真聽課，認認真真完成每一項作業。

其中有一件事，讓我記憶猶新。那是一節表演課，語文老師讓我們演一出小話劇。演出結束時，我們把教室里的桌子歸位，而語文老師臨時有事出去了。不巧，一個同學的玻璃杯與大地來了個親密接觸！水灑了一地不說，如何處置這些碎玻璃就是個難事。情急之下，我站出來用掃帚將碎玻璃送到垃圾桶里，但依然有一些“釘子戶”不聽話，我只好用手將它們請進去了。殘渣解決了，可我的手卻被劃破了。這時，語文老師回來了，得知事情經過，便領我去辦公室包扎傷口。從老師辦公室出來時，班主任的一句話飄進了我的耳朵：“這個小娃娃，最近挺勤奮的，為班級做了不少貢獻哩！”我忽然覺得傷口一點都不疼了。

一個月過去了，班主任通過我們的表現以及與家長的溝通確定了我們班的少先隊員名單，我榮幸在列。不久，學校舉辦了入隊儀式。老師讀到我名字時的喜悅，戴上紅領巾時的興奮，都讓我難以忘懷。

隊歌再次響起，國旗和隊旗就在眼前。那一份莊重和欣喜，不親身體驗，是絕不能體會得到的。我感覺我的肩頭已不單單有父母的期盼、老師的期待，還有紅領巾的召喚和祖國的希望。

紅領巾是太陽！是光明！它為我們指引方向，讓我們行走在正確的路途中;它激勵我們奮發圖強，帶領我們進入更寬闊、更光明的人生旅程。

如今，我已經是一名初中生了，但我仍在努力、奮斗、拼搏！因為我知道，我是少先隊員，是祖國的花朵。待我成熟結果后，必將還紅領巾一份光彩，還祖國一份榮耀。親愛的紅領巾??！我會一直響應你的號召！為你，也為祖國，繪一卷壯美藍圖！