越說越開心

今年的六一兒童節同學們是怎么過的呢？是不是過得特別開心、快樂？這一次，小童為了給同學們過一個特別一點兒的兒童節，特意邀請了幾位小伙伴來講自己的故事，然后請他們為今年的兒童節提交關鍵詞，讓同學們在這些關鍵詞的驅動下，更好地學習和生活。小童的這個點子不錯吧？下面我們就一起去看看他們都提交了哪些關鍵詞吧！

——為自己的聰明鼓掌的小童

我有許多稀奇古怪的問題和想法，又愛刨根問底，因此常常把媽媽問得暈頭轉向。每天放學，我都會帶許多問題回家，其中很多問題媽媽都回答不了。終于有一天，媽媽無奈地決定幫我請一位“不會說活的老師”——《十萬個為什么》。

一周后，媽媽在網上給我訂的《十萬個為什么》終于到了，我迫不及待地打開它，心中積壓的許多問題也陸續得到了解答。為什么駱駝被稱為“沙漠之舟”？外星人真的存在嗎？珍珠是怎樣形成的？……在這些問題中，我最想知道珍珠是怎樣形成的?？赐陼?，這個謎團終于解開了：貝類動物進食時會打開貝殼，于是沙子和寄生蟲等異物就會跑進去。外套膜受到刺激后，貝類動物會分泌出珍珠質把跑進去的異物層層裹住。時間長了，被裹住的異物變得光亮圓滑，慢慢就形成了珍珠。

同學們，如果你們也有問題，且連爸爸媽媽也答不出來的話，可以跟我一樣，去請教“不會說話的老師”——《十萬個為什么》，說不定它會回答得具體又生動呢！

——重慶南岸區龍門浩小學涂山校區三（2）班好學的肖御航

小童：我們每個人都會遇到很多問題，可遇到問題時的處理辦法卻是人人不同的。肖御航同學碰到問題了會主動問爸爸媽媽，當爸爸媽媽解答不了時，他就會看書查資料，小童覺得應該給他點個贊。他為六一兒童節提交了第一個關鍵詞——“好學”。

今年春節我們全家一起去看了電影《流浪地球》，這部電影十分感人，因此我又找來原著饒有興趣地讀起來。

這本書是科幻小說《三體》的作者劉慈欣寫的，他九次獲得銀河獎，并且是亞洲首位獲得雨果獎的作家。他的書喚起了人們探索宇宙和宏觀時空之美的好奇心。小說《流浪地球》與同名電影的內容有所不同，而我更傾心于書的內容。

這本書講述了在21世紀，科學家發現太陽即將毀滅，地球岌岌可危，人類齊心協力尋求解決辦法的故事。人類在災難來臨之際，建起了許多行星發動機，驅動地球遠航。之后，人類開始了分為五步的大逃亡：剎車時代、逃逸時代、流浪時代I（加速）、流浪時代II（減速、自轉）、新太陽時代。人們期待地球最終能到達4.22光年外的比鄰星附近，開始新的生活。我隨著書中的“我”看到了滿目瘡痍的地下城、滾燙的巖漿、鋪天蓋地的狂風巨浪。就這樣，我一直被書中的情節吸引。通過閱讀這本書，我知道了人類在浩瀚的宇宙中是多么渺小，我懂得了生命的可貴，感受到了科技的強大。這就是科幻小說的無窮力量，讓我們可以在現實世界與想象世界中來回穿梭。

“50億年的壯麗生涯已成為飄逝的夢幻，太陽死了。幸運的是，還有人活著，地球航出了冥王星軌道，航出了太陽系，在寒冷廣漠的外太空繼續它孤獨的航程……”我合上了書，意猶未盡。同學們，從現在開始，我們要更愛地球，不要讓地球真的被迫流浪。

——江蘇無錫市五愛小學五（5）班認真讀了《流浪地球》原著的袁子昕

小童：小童也趕了趟熱鬧，認真地看了電影《流浪地球》。就像袁子昕同學說的一樣，電影很有意義，開闊了我們的視野，讓我們對未來有了更深刻的認識。不過很可惜，小童沒有看《流浪地球》的原著，這一點要向認真的袁子昕同學學習。所以，袁子昕同學提交的六一兒童節關鍵詞是——“認真”。

一個周末的中午，室外驕陽似火，室內涼風習習，我正在書房里看書?！翱烊ニ缬X，免得下午上鋼琴課時沒精打采的！”突如其來的喊聲嚇了我一大跳，抬頭一看，媽媽正怒氣沖沖地盯著我，看這架勢是沒有商量的余地了。于是我極不情愿地放下書，心里嘀咕道：“好不容易盼來周末，本以為可以痛痛快快地看書，不料您竟讓我睡覺，這不是浪費時間嗎？唉——”然后，我慢悠悠地走出書房，走入房間，隨即，媽媽也進入她的房間睡午覺去了。

我躺在床上輾轉反側，惦記著那本沒有看完的書。過了一陣子，我猜測媽媽可能睡著了，于是一骨碌從床上爬下來，顧不上穿鞋，踮起腳，躡手躡腳地來到書房，心里像十五個吊桶打水——七上八下。側耳聽，啊，媽媽沒動靜，我心里一陣竊喜。然后，我小心翼翼地拿起書，像小偷似的悄悄回到房間，關上門。長長地呼出一口氣后，我津津有味地看起書來。

不知過了多久，我隱約聽到媽媽的房間傳出了聲響。莫非媽媽起來了？我趕緊把書塞到枕頭下，迅速躺好，閉上雙眼，裝睡?！扮麋?，別裝了！你看書看了兩小時二十分鐘，別以為我不知道。下不為例哦！”媽媽嚴厲地說。我驚訝極了，趕緊點頭，心想：我如此小心謹慎，本以為只有天知地知，哪知還是被“名偵探”——媽媽發現了，看來下次得更加小心才行??！

——江西蘆溪縣蘆溪鎮第二小學504班特別愛看書的梁毓琪

小童：愛看書當然是好事，但要注意時間、注意姿勢，不能長時間看書，更不能以不正確的姿勢長時間看書。像梁毓琪同學，一看就是兩個多小時，中間都不休息，這樣對眼睛可不好哦！而且媽媽都說了，下午還有鋼琴課，怎么能不好好休息呢？小童知道，很多同學的時間排得很滿，很少有時間做自己想做的事。但越是忙就越是要安排好時間，注意勞逸結合。所以，梁毓琪同學提交的六一兒童節關鍵詞就是——“勞逸結合”。祝愿同學們在成長過程中，都能注意勞逸結合，擁有一個健康的身體！

每個生命都有自己的理想：魚兒的理想是暢游大海，鳥兒的理想是翱翔藍天，馬兒的理想是馳騁草原，蜂兒的理想是釀出更加香甜的蜂蜜……而我的理想是成為一名舞蹈家。我從小就喜歡舞蹈，喜歡舞蹈家那婀娜的舞姿，更喜歡只有舞蹈家才具有的那種氣質與魅力。

媽媽發現我喜愛舞蹈后，就給我報了舞蹈班。剛開始，老師讓我們練基本功。我萬萬沒想到，學舞蹈是那么不容易。首先，身體的柔軟度要很高，我達不到標準，所以練基本功時，每一個動作都很艱難，都會令我感到撕心裂肺的痛。有時候，第二天上臺階都覺得難。于是我想放棄，可想起老師給我們講的她小時候學舞蹈的經歷，我又會想：老師所受的痛苦比我要多得多，難道我連這點兒痛都不能忍受嗎？再說了，只要有恒心，鐵杵也能磨成針。所以，我決定克服困難，堅持學到底。

很快，一個月的學習結束了，我付出的汗水終于有了成果——剛練習基本功時的艱難變成了容易，僵硬的動作變得柔軟。通過學習舞蹈，我明白了，現實是此岸，理想是彼岸，它們中間隔著湍急的河流，行動則是架在這條河流上的唯一橋梁。

現在，舞蹈已成了我生活中不可缺少的一部分。我決心繼續為理想努力奮斗，爭取早日把瑰麗的理想變成現實。

——湖南長沙市楓樹山鴻銘小學六（1）班熱愛舞蹈的王泓懿

小童：所有理想都要用行動去實現，所有美好都要用汗水去澆灌。小童祝愿王泓懿同學，以及和王泓懿同學一樣有理想的同學，都能通過努力實現理想，收獲美好。所以，王泓懿同學在六一兒童節提交的關鍵詞是——“努力”！讓我們努力澆灌理想之花吧！

時光依舊：

小童姐姐，我沒有辦法和我媽溝通，我身邊的人都看得出來她偏心。我上學的時候爸爸手受傷了，可她沒有打電話告訴我，我還是從我姑姑那里知道的。她什么事情都不讓我知道，這是為什么呀？

關于爸爸手受傷的事，媽媽不告訴你是不是怕你擔心呢？何況，告訴你也于事無補哇。有時候，因為我們每個人看事情的角度不同，考慮的問題不同，所以容易造成誤解。但只要我們肯開口問，多換位思考，誤解就會解開。我想，不想讓你擔心，不想耽誤你學習的媽媽，肯定不是偏心的，肯定是愛護你的。要不要試著和媽媽好好聊聊天呢？說不定效果會很不錯哦！

小童姐姐，我媽媽只喜歡我妹妹，好吃的給妹妹，好衣服給妹妹，天天夸妹妹比我聰明，還當著我的面對妹妹說不要學我的傻樣兒，為什么呢？

妹妹比你小多少？媽媽是不是只是因為妹妹比你小，所以才把好東西給妹妹呢？另外，你覺得自己是聰明還是笨呢？你是不是做了一些會讓人以為你很笨的事情呢？你可以先自我檢查一下哦。從你的描述來看，你媽媽似乎有點兒粗枝大葉，不太注意措辭。因此，如果你不告訴媽媽你的感受，那她可能很久都不會發現。所以，面對這樣的個性媽媽，你可以嘗試主動出擊，要求媽媽正視你的感受。另外，你也可以找幫手嘛！比如爸爸。試試看吧！