化散漫為凝練，化無趣為興味

胡傳亮

早 茶

周六，昨晚熬夜，今天實在困得不行了，于是，我準備睡到大中午。①

上午八點半，我三姨媽風風火火地沖進來，一下子掀開我的被窩兒，把我拉了出來。我睡眼惺忪，十分不爽：“我的老姨啊，你干啥呀？”“刷——”三姨媽拉開錢包，從里面掏出一沓錢，說：“快起床！我昨晚中獎1000多塊，激動得一夜沒有睡著，今天，我要請你們去吃早茶，沾沾喜氣！”

“外邊下雨了，吃什么早茶??？”我一臉不情愿。

“下雨天，涼爽，吃茶更舒服！”三姨媽說。

唉，我終是拗不過她，只好跌跌撞撞和表弟、表妹一起去了。②

到了早茶店，我們把雨傘放在餐桌上，便去點餐。嚯，餐臺的東西可真不少，熱的、涼的，肉的、菜的，吃的、喝的，應有盡有。我們幾個擠在柜臺邊嘰嘰喳喳，有的點了雞爪，有的要糕點，還有的要喝螃蟹粥……最后，四個人點了滿滿一大桌。我們邊吃邊聊，還不時地拍幾張美食照去發朋友圈，并特地發給正在學校開家長會的老媽。唉，可憐的老媽，我感覺她當時想殺我的心都有了，畢竟我媽是一個不折不扣的“吃貨”?、?/p>

突然，三姨媽問了一個我一直在思考的問題：“你高中是想上西南大學臨高實驗中學，還是臨高中學？”其實，我自己也不知道。我有點兒害怕西大實驗中學的“變態式教育”。但是又擔心臨中管理太松，我深知自己如果沒有老師的督促，是學不下去的。畢竟，在思源實驗學校九年，我一直都是被老師拖著走的人?？梢哉f，自從上了初中以來，我就一直在思考這個問題：上哪個高中好呢？④

早茶過后，我們便打個小傘，漫步在綿綿的細雨當中，哼著小調，悠閑回家……⑤

失誤點擊

本文是一篇典型的散漫之作，主要表現在：第一，寫作意圖不清楚，為何寫早茶？此篇作文只寫了“吃早茶”這件事的過程;第二，審題、扣題意識淡薄，題為《早茶》，題眼是“早”，沒有緊扣“早”字作文，寫出其中耐人尋味的現象與哲理;第三，選材剪裁不當，對所寫內容沒有認真考慮、細細斟酌;第四，沒有養成布局謀篇的習慣，尤其不懂結尾的方法與作用，不能善始善終，使作文前后渾然一體。

修改建議

認真思考吃早茶的意義所在，提煉具有現實意義和人生哲理性的中心主旨，統領全文;緊扣題目，將吃早茶當作描寫重點，暗示人生哲理;聯系自身實際，點明人生哲理，突出吃早茶的重要意義，深化中心。

①開頭僅僅交代時間，沒有交代清楚熬夜的原因?？梢愿臑椤鞍疽雇嬗螒颉?，以便緊扣題目“早”字，為下文寫三姨媽請吃早茶的意義作鋪墊。

②本段交代吃早茶的原因，以僥幸中獎為理由，雖寫出了海南地方特色，但是，思想不健康，不宜詳寫。建議改為加班做夜市等。

③小茶店，大社會。應著筆描寫店里的繁華、忙碌，茶客吃茶的新變化、新亮點，暗示好日子是奮斗出來的哲理，為下文寫自己如何為理想而勤奮努力蓄勢。

④此段議論，糾結于上哪個學校，缺少高尚意義。應該針對懶惰、自制力差，落腳到如何像三姨、早茶店家與匆匆而食、急于工作的茶客一樣，珍惜時間，努力奮斗，實現理想。

⑤這個結尾，與開頭一來一回，看似前后呼應，其實反是敗筆。因為全文流水賬，并沒有寫出因為吃早茶而得到某種人生啟示。這種哼著小調的高興，是一種滿足于食欲而非精神的淺層次喜悅，缺少正能量的傳遞。