匠心深耕，讓紅色文化直抵人心

彭靜

每周四下午放學后，永州市零陵區中山路小學的學生都要上15分鐘紅色文化輔導課。每一堂課，老師們都精心準備，頗受學生喜歡。這種方式一直延續了近兩年。

2017年8月，永州市零陵區首先在中山路小學探索開展“弘揚紅色文化，傳承紅色基因”黨的知識教育工作試點，這是一個沒有先例可循的創新之舉。

該校校長何會英介紹，學校從主題班會、國旗下講話、紅領巾廣播、主題演講、手抄報、征文比賽、黑板報留“黨史角”、看紅色電影、參觀紅色基地等一系列活動入手，將黨的知識進校園活動與學校德育活動相結合，探索紅色文化的有效傳承方式。

與此同時，“由區委辦牽頭組織編寫的紅色文化讀本《童心向黨》，我們學校有十幾位骨干老師參與，”何會英介紹，讀本的編寫要求幾近苛刻，為了保證內容的可讀性，讀本內容的選取要區別于語文、道德與法治課本上已有的內容?！啊斓碌谋鈸@個故事，語文課本上有，紅色文化讀本上就沒有采用?！焙螘⒒貞浀?，前前后后忙了近兩個月，老師們上完課就一頭扎進編寫工作中，經常加班到一兩點。

讓老師們感到欣慰的是，這一套簡明讀本于2017年12月正式出版后，成了孩子們課后的“新寵”，嬉戲打鬧的孩子少了，講述紅色故事讀后感的孩子多了。

“讀到紅軍長征以樹皮為食時，我也試著吃了一次樹皮，發現樹皮好苦，根本吃不下去。我現在每餐吃飯都會吃得很干凈，再也不浪費糧食了?！敝猩铰沸W學生陳志峰的故事在全校師生心里留下了深刻印象?；丶液?，他會主動將讀本上的故事和知識分享給長輩和好朋友。受到他的影響，家里人也會和他一起學習紅色文化，爭取共同進步。

經過一個學期的試點后，中山路小學的學生增長了知識，增強了對黨的了解和認識，自覺向革命先輩們學習吃苦耐勞等優秀的精神。

老師和家長也深刻感受到了孩子的變化：學生小胡把媽媽丟到垃圾桶的運動鞋撿起來;學生敏敏拒絕媽媽給她添置新衣的建議……

中山路小學試點的成功，讓整個零陵區掀起了一股“紅色文化”傳承之風，該區各中小學紛紛開展了“向國旗敬禮”主題隊會、“黨在我心中”手抄報、觀看紅色經典影片、“童心向黨，紅歌飛揚”歌詠比賽、“傳承革命精神、弘揚紅色文化”征文賽等多種形式的常規文化活動，將紅色經典元素融入日常德育實踐教學的點滴。此外，各學校結合自身特色，打造更加鮮活、立體的傳承模式。

七里店小學的學生在“紅色長廊”學習隊旗、團旗、黨史黨情、十九大精神;石巖頭中心小學的學生在課間操集體合唱紅歌和愛國主義歌曲，經常把學校周邊的百姓都吸引了過來;徐家井小學的學生聽當地“紅色故事宣講團”老黨員上“紅色歷史課”;中山路小學學生在“紅旗向前進”“搶收南泥灣”“智送雞毛信”等紅色運動會項目中，感悟歷史，體驗紅軍前線打勝仗的辛苦。

2018年11月26日，零陵區舉行初中生紅色讀本《少年心向黨》首發儀式，向全區23所初中共2.2萬多名初中生發放讀本。至此，零陵區“紅色文化進校園活動”已覆蓋全區所有初中和小學，黨的知識教育實現了常態化。

零陵區紅色文化進校園活動，被中央黨史研究室稱為“全國黨史宣傳教育創新之舉”。中共湖南省委黨史研究室撰文向全國推介“零陵模式”。山西、江蘇、山東等13個省黨史部門紛紛上門取經?！读懔陞^中小學“弘揚紅色文化，傳承紅色基因”黨的知識常態教育》被評為永州市“十大優秀改革案例”，《零陵“打造‘向日葵工程’呵護青少年健康成長”案例》被評為湖南省思想政治工作創新案例。