高考聯

燃旺三更燭；

映紅六月箋。

——廣西 黃 江

萬仞書山逐鹿去；

一朝學海踏鰲來。

——湖北 鐘家林

鐵杵磨針織錦繡；

蟾宮折桂播芬芳。

——重慶 高 勇

愿憑健筆凌云意；

來報慈親望子心。

——山東 馮衍斌

典型的流水對，親情更是亮點。

卷中文理憑裁剪；

筆底風雷任翕張。

——湖北 李學文

形象生動，一實一虛，觀之已覺筆卷風云，氣象萬千。

十載螢窗，一朝雁塔；

兩闈虎榜，萬里鵬程。

——廣東 郭 潮

用典雅切，對仗工穩，惜字如金，寄意深遠。

日練千題，臨場自易；

胸藏萬卷，折桂何難。

——山西 李 云

高考不是要戰勝別人，而是要展示最好的自己。此聯可為注腳。

奮志登科，慰十年警枕；

點睛破壁，乘萬里青云。

——湖北 陳慧萍

檢驗真知酬遠志；

踐行大考識英才。

——云南 殷子勇

砥礪青春，筆賦雄篇爭折桂；

放飛理想，心酬大志誓拿云。

——廣東 林 忠

報國情濃，胸間策化珠璣句；

拿云氣壯，筆底波生錦繡文。

——湖南 肖建春

執翰書林，折桂才堪千樹茂；

蕩舟學海，拿云志比九天高。

——山西 曹小平

滴水穿石，才高八斗登金榜；

拿云乘勢，志遠九霄折桂枝。

——山東 劉玉嶺

手撰圣賢文，摛藻揚華通大道；

胸藏鴻鵠志，登云步月守初心。

——安徽 賴玉懷

藏折桂玄機，篤信一招能奪錦；

有拿云手段，斷言六月必稱雄。

——廣東 王 衍

得雨露之滋，圓夢躋身龍虎榜；

期鵠鵬斯志，興邦報國棟梁才。

——遼寧 董文學

循道走乾坤，樂業修身，十年夢筆；

礪鋒凝汗血，雕霞刻月，一試生花。

——湖南 崔鋼兵

磨劍十年，試問誰人執牛耳；

讀書萬卷，何妨看我占鰲頭。

——甘肅 郭廷瑜

十年蓄力，筆吐風云酬壯志；

六月燃情，胸容海岳踐初心。

——遼寧 李家和

磨劍十年，自任青春揚意氣；

試鋒三日，且憑壯志展風流。

——遼寧 王瑞華

時間跨度產生對比，張力自顯。

十載雞窗，今朝俱抱攀蟾志；

千條鵬路，他日莫辜繡虎才。

——廣東 黃清平

立意高遠，穩切不移，小類俱工，難能可貴。特別是千條鵬路，猶覺曠達，比之一些聯用俗語說高考就是千軍萬馬擠獨木橋，高下自明。

選魁扛鼎，欲覓英才撐大地；

擷玉攀蟾，要成雄木柱長天。

——湖南 謝志德

上下聯角度不同，從兩個方面析透高考，可謂面面俱到。

細致解題，敢令紅勾妝試卷；

忠貞報國，全憑赤膽踐初心。

——湖南 張伍生

紅勾即對號，形象生動，色彩鮮明。隱含深意，令人莞爾，可謂亮點。

十載凝心，唯期頑石成珠玉；

三天聚力，才使雛鷹變鳳凰。

——黑龍江 林國斌

粗看兩結，略有合掌。然在時間跨度里，上結蘊含要不斷的磨礪，下聯有幻化升華之意。成功不是偶然的，總體上內含有從量變到質變的辯證關系。

決科發韌，展滿腹雄才，千斛壯志；

金榜題名，酬雙親白發，十載寒窗。

——湖北 陳慧萍