越說越開心

成長過程中，同學們難免會犯些錯誤，或者說闖幾次禍，犯錯或闖禍后同學們一定進行了深刻的反省，甚至也都改正過來了。但事后很多同學會有這樣的疑惑：咦，我當時怎么這么糊涂，怎么會犯這樣的錯呢？所以，這次小童特意請來一些同學談闖禍的話題，請他們給自己曝曝光，詳細說說自己是怎么闖禍的?；蛟S看完他們的故事，我們就會知道自己的禍是怎么闖的了。

——也闖過禍的小童

那是寒假的一天，我騎著自行車在外面玩。路上，我看見幾個泥瓦匠在弄地坪。他們把拌好的水泥往地上一倒，然后用抹泥刀把地弄平。我覺得挺有趣的，就一直在旁邊看著。

傍晚，泥瓦匠們都走了。我把自行車停在旁邊，偷偷走上前去，用手指碰了碰地面，軟軟的。當我拿開手，看到地上留下了一個印子，我慌了，又是抓頭，又是跺腳，害怕極了！就在這時，我突然看見了一把抹泥刀。我見周圍沒人，就拿起抹泥刀想把地弄平，可怎么弄地都不平，不是這兒凸一塊就是那兒凹一塊。

“媽呀，小洞還沒弄好呢，又增加了個大洞！”我趕緊丟掉用得不順手的抹泥刀，撿起一塊比較平整的磚頭按壓地面?？擅盍税胩?，地沒見平整，反而又多了好多洞?！拔业膵屟?，三十六計，走為上策！”我一溜煙跑了。

以后的幾天，我心里一直忐忑不安。終于有一天，我忍不住跑去看，結果發現地面修整得好好的，我知道這是泥瓦匠們返過工了。頓時我心里好受了一些，但也很慚愧。從那以后，我懂得了不該隨意破壞別人的勞動成果。

——江蘇南京市浦洲路小學三（2）班很慚愧的劉庭瑞

小童：好奇心重有時候真不是件好事，這不，泥匠們就因為劉庭瑞同學的好奇心不得不重新返工了。很多時候，闖禍只是一瞬間的事，因為好奇，所以碰一下;因為好奇，所以跟著做一做;因為好奇，所以模仿，于是禍就闖下了?？赐陝⑼ト鹜瑢W的故事后，請同學們記住，我們需要好奇心，但好奇心也需要監管。比如劉庭瑞同學，在動手前你可以先問問泥瓦匠叔叔??！

前些天，語文老師讓我寫作文。我以尋找靈感為由請求媽媽讓我玩會兒手機，媽媽答應了，畢竟這是語文老師布置的作業呀。

當時我也不知道怎么搞的，手一下沒拿住，砰的一聲，手機掉地上了。我撿起手機一看，呀！手機殼裂了幾條縫，我膽戰心驚，生怕被媽媽發現。我緊張地拿著手機朝媽媽的方向看去，見媽媽沒有在意，這才把心放了下來，然后小心翼翼地把手機殼裝好。

后來有一天，媽媽在陽臺擺弄她的手機，可能是因為光線好吧，這次她發現手機殼被摔壞了?！斑@是誰弄的呀？”媽媽那高分貝的嗓音從我身后傳來。我一下子被嚇住了，正準備找個借口糊弄媽媽，結果因為時間的緣故，媽媽沒來得及刨根問底就趕忙送我上學了。在學校里，我還一直想著這件事。經過反復思考，我決定承認錯誤。放學后，我鼓起勇氣小聲地對媽媽說：“媽媽，手機殼是我不小心弄壞的?！睕]想到媽媽沒有發火，反而微微一笑，說：“沒事，下次注意就好?！蔽倚睦锪⒖淌娣撕芏?。我想，可能媽媽早就知道手機殼是我弄壞的，只不過想考驗我一下，所以裝作不知道。

通過這件事我懂得了，犯了錯一定要主動認錯，這樣爸爸媽媽就不會發脾氣。當然啰，不闖禍才是最好的！

——江蘇南京市浦洲路小學三（2）班獲得原諒的霍思琦

小童：同學們難免會犯錯、闖禍，但只要大家犯錯、闖禍后知道主動認錯，能夠積極改錯，那么犯錯就不可怕。這樣一來，爸爸媽媽就不會因為擔心我們一直犯錯、屢教不改，而不停地嘮叨了。

一個星期六的早上，我和桂永、濱源等幾位同學來到學校的操場踢足球。大家你追我趕，玩得不亦樂乎。

我擺脫濱源的防守快速運球來到球門前，守門的桂永一邊張開雙手防守一邊緊張地盯著我。我使出“霹靂旋風腿”，用盡吃奶的力氣把球往球門里踢。不料，球偏了，它直直地飛向操場邊教師宿舍樓的一盆鮮花?；ㄅ钁暥?，立馬粉身碎骨。還好是星期六，老師都不在。我們幾個面面相覷，腳底抹油似的溜走了。

回到家后，我驚魂未定，干脆躲進被窩里。突然，電話響了，嚇得我差點兒從床上摔下來。我膽戰心驚地去聽電話，原來是桂永打來的，他著急地問我：“小沅，怎么辦？這次我們闖大禍了！”我故作鎮定地說：“不用怕，老師不會知道的?！薄耙晃覀兊酵饷娑愣泔L頭吧！我怕?！薄叭ツ膬?？”“去網吧！”“不行，我爸爸會剝了我的皮……”

“小沅，你要去網吧？”不知什么時候，媽媽站在了我身后，她聽到了我們的對話，于是厲聲質問我。我丟下電話，轉過身就抱著媽媽大哭起來。我把事情一五一十地說給媽媽聽，講完后，媽媽并沒有打我罵我，而是摸著我的頭說：“做錯了事要敢于面對，不能逃避責任?！眿寢尩脑捵屛裔θ恍盐?，最后我勇敢地向老師承認了錯誤。

——廣東信宜市懷鄉第一中心小學差點兒犯下第二個錯誤的吳沅鴻

小童：很多時候，大人們并不是害怕同學們犯錯，而是害怕同學們不能正確面對錯誤。因為，有些同學為了逃避錯誤、遮掩錯誤，可能會犯更大的錯誤。而不斷升級的錯誤最終導致的后果，是同學們甚至大人們都承受不起的。記得前段時間有過這樣的新聞，幾個同學偷偷去游泳，結果有同學溺水了，其他同學害怕家長知道他們偷偷去游泳，會因此懲罰他們，所以沒有及時求救，結果導致那位同學溺水身亡了。瞧，為了逃避小錯誤帶來的懲罰，結果卻犯了一個令所有人痛不欲生的大錯誤，這是多么可怕??！

前年暑假我們全家去外婆家玩，因為我們的到來，外婆和外公變得非常忙，所以沒有時間好好養雞。

一天下午，我看到小雞們都呆頭呆腦的，很可憐，就在外婆家的菜園里拔了四棵青菜，把菜葉一片片掰下來扔進雞窩。小雞們興致勃勃地吃著菜葉，很快，菜葉全被吃完了。這時我又想，人類飯后要運動半小時，小雞們應該也是吧！于是我把小雞一只只抱了出來。也許是小雞們知道我想讓它們去外面活動，所以它們出奇地聽話。

可等我把最后一只雞抱出來，卻發現其他雞都不見了。我四處尋找，終于在菜園里找到了它們。我仔細一瞧，好家伙，它們把菜園里的菜啄了個稀巴爛。我生氣極了，對它們說：“你們這樣胡吃海喝，不怕把肚子撐破嗎？”于是我又把雞一只只地從菜園里拎了出來，我拎起最后一只雞時，發現之前的那些雞又都不見了。

我想，這下糟了，我闖禍了，大人們回來一定會批評我的?？纱笕藗兓貋戆l現雞窩里沒有雞、菜園里亂糟糟的時，并沒有批評我。后來，我、外婆和外公費了九牛二虎之力才把雞全部找回來。雞找回來后，外婆和外公又花了兩三個鐘頭才把菜園整理好，我為此感到很慚愧。

唉，這還真是好心辦壞事??！

——湖南長沙市東郡小學六（5）班好心辦壞事的曹欣怡

小童：曹欣怡同學闖的禍細說起來，還真不好責怪她，因為她真的是出于好心?？墒澜缟嫌羞@么一句話：好心辦壞事。即便是出于好心，也有可能會犯錯。那這樣的錯誤能不能避免呢？當然能，多問多學習就能做到。比如欣怡，只要問問外公外婆，他們就會告訴欣怡，雞是會亂跑的，不會乖乖站在原地。這樣，或許欣怡就不會把雞從雞窩里抱出來了。

今年寒假令我十分難忘，因為那時我犯了一個不該犯的錯誤。

大年初三，我和表哥一起去看電影。我們早早就到了影院，離進場還有一段時間，于是我們在等候區的空位上坐下來，一遍又一遍地看大屏幕上滾動播放的預告片。

過了一會兒，表哥坐不住了，開始想辦法打發時間。他這里看看，那里瞧瞧，突然在我耳邊說：“我們來玩游戲吧，我發現這里有一個好玩的！”我疑惑不解地看著他，問：“玩什么？怎么玩？”“你看到上面的吊燈了嗎？我們站在椅子上，看誰跳起來能打到它?！边@個點子聽起來還不錯，于是我同意了。

表哥站在椅子上一躍而起，??！就差那么一點兒！表哥不死心，又連續跳了幾次，一次比一次用力，雖然每次都接近吊燈的邊緣，但都沒有打到。表哥累了換我來，我一直跳一直跳，可也一直沒有打到。就這樣，我們沉浸在自己的歡樂中，玩得不亦樂乎。

突然，啪的一聲，吊燈上面的幾塊玻璃片掉下來了，險些砸到我們。電影院的工作人員聽到聲音后馬上跑過來，他們看了看地上的碎玻璃，又看了看我們。還沒等他們開口，我們就低著頭異口同聲地說：“對不起，我們只是貪玩，沒想到會有東西掉下來！”工作人員看我們是小孩，認錯態度又誠懇，所以沒有過多責怪我們，只是說：“你們知道錯了就好，一定要吸取教訓，下次再不能這么調皮了。很幸運這次你們沒有受傷，不然后果會很嚴重的。電影快開始了，你們進場吧！”聽了他們的話，我們羞愧地低著頭走進了影廳。

通過這件事我明白了，我們不能無所顧忌地玩耍，特別是在公共場合，一定要愛護公共財產，玩耍時也要注意自己和他人的人身安全。

——湖南長沙市砂子塘小學1503班闖了禍的何子凡

小童：闖禍時同學們的想法都是很簡單的，只是因為好奇，只是因為覺得有趣，只是因為無聊，只是……但同學們一定要記住，以后做決定前一定要多想一想：自己的這個決定會帶來什么后果？比如子凡和表哥在椅子上蹦跳的行為，或許會令自己摔跤，或許會令椅子翻倒，或許會撞到別人，或許……想到這些，或許同學們就不會再犯類似的錯了！

關于“暑假”，我們有話說……

話題策劃師：楊聰

又一個暑假過去了，這個暑假同學們過得怎么樣呢？是不是一邊為放假感到高興，一邊卻因為陷入各種輔導班組成的“圍城”感到苦惱？楊聰老師知道同學們暑假也有自己的心愿和計劃，但多數爸爸媽媽卻因為只關注同學們的學習與考試成績，忽略了大家的意愿，這導致兩代人溝通不暢，從而產生了隔閡。為此，楊聰老師特意收集了自己班多位同學的“暑假愿望”，與全國的小讀者一起分享。同時也請爸爸媽媽們看后思考一下，或許能有所觸動呢！

陳子瑤：我們期待暑假有驚喜

假如我有一次考得不好，爸爸媽媽就會時常嘮叨，似乎能記住好幾年，而某次考得好，他們卻很容易忘記。于是他們天天盯著我，要求我學習學習再學習，連我的暑假自由時間也被他們剝奪了。

我多么想暑假能自己做主??！不管我期末考得好還是不好，不管錢多還是錢少，不管爸爸媽媽同意還是不同意，我都想出去旅游出去玩！我希望暑假不要老是待在家里，只能和手機做朋友。我更希望自己成年之前可以環游全國，成年之后能游遍全世界?？墒?，這只不過是一個大大的幻想，因為現在連暑假我都不能自由活動呀！

爸爸媽媽，下次暑假能不能讓我做一次主？就一個暑假，就一個！

張明慧：暑假我做主

我要自己做主，過一個快樂的暑假。

暑假我不要做作業，因為語文老師說過：“暑假作業很多都是做過的題目，不做也沒關系，還不如多看一些書?！彼?，暑假我要盡量去看課外書，更充分地吸收“營養”。

語文老師還說過，暑假是讓我們放松和玩耍的。我也想聽從老師的建議。

語文老師還說：“寫日記也是一種不錯的作業，可以訓練寫作能力，可以把生活中的不愉快和委屈都記錄在日記本上。同學們長大后還能翻翻日記，回憶自己的童年?！?/p>

所以暑假我不想做作業，想多看書，我想看很多很多有意思的書，比如《洛克王國》《裝在口袋里的爸爸》。另外，我還要適當地玩耍和運動。我還想開始寫日記，記錄自己的生活。

最后，我要對爸爸媽媽說，暑假我想自己做主，我要在早上6點跑步，8點看書，在下午4點玩耍、運動，在睡前記日記。爸爸媽媽，請你們不要控制我，我要自由，我要自己做決定，自己安排時間！

黃子傲：暑假我要自己安排

暑假我希望能每個星期出去玩一兩天，比如爬山、去公園散步等。其他時間的計劃是：上午運動;下午做作業，每科做兩頁;作業做完了就去圖書館看書;晚上吃完飯去散會兒步，回來再看一會兒電視。

我要在暑假多看些書，第一個月看《怪物大師》和《查理九世》這類小說，第二個月看《蘇軾傳》《毛澤東傳記》等名人傳記。假如時間夠，我還會看看恐怖小說。

另外，我還要去學自由泳，蛙泳我已經學會了，但游得比較慢，而且有些吃力。爸爸說自由泳既游得快，又比較容易掌握，所以暑假我一定要把它學會。

當然，暑假我不會忘記好好享受美味零食，比如薯片、餅干、巧克力、果汁、牛奶、可樂等。對了，水果也不能少，比如杧果、蘋果、香蕉等。

我覺得我設想的暑假內容很豐富、很有趣，不管別人怎么說，反正我的暑假就要這樣過！

陳明睿：我想要這樣的暑假

爸爸媽媽，你們好！下次暑假能讓我每天在外面多玩一會兒嗎？或者讓我多看些書？我的那本科幻小說《三體》還沒看完呢，要是看完了，我還想把家里的其他書也看完！我對暑假作業已經沒什么興趣了，每年都是做題目，好無聊哦，我感覺看書有意思多了。所以，暑假里我想看更多的課外書，特別想去蒼南圖書館看書。

除了看書，我還盼望你們能帶我出去旅游，看看這個世界有多大。

在暑假，我想多睡一會兒，爭取做到早睡早起。爸爸媽媽，你們一定要少布置些暑假作業，我想有更多的時間做自己喜歡的事。

楊禮諾：我想要一個快樂的暑假

以往的暑假我很無聊，天天在家閑著沒事做，朋友都去旅游了，只有我待在家里。我不但只能待在家里，而且還要寫一大堆暑假作業。我對這樣的暑假非常不滿意。

下次暑假我要出去玩，去海邊玩，和我的弟弟一起去。我要帶上我的游泳圈，在海邊游來游去，再帶上我的玩具鏟子，在沙灘上玩堆沙堡。

我還要去靈溪銀泰玩、吃東西，特別要去吃牛排和冰激凌。我還要去玩各種游戲，我很喜歡玩“夾娃娃”，一定要玩個夠。

我還要去爬山，最想去爬泰山。我想去觀賞它那美麗雄偉的風光，并將照片帶回來給親朋好友看。

我不想老是做作業，不想去校外輔導班補課。

總而言之，我想要一個快樂的暑假。

蔡艷麗：暑假，我要這樣過

暑假一到，我會用幾天的時間把作業全部寫完，然后就看看書，玩玩手機，看看電視。

做作業時，我要先做英語，再做數學，最后做語文。因為語文最難，所以放在最后做。英語最簡單，所以放在最前面做。而數學一般般，不難也不簡單，所以放中間。

作業完成后，我要把我的那本少年版的《紅樓夢》看完。書看完后，我一定要玩會兒手機或看會兒電視。但是，爸爸媽媽請放心，我說的玩手機既不是指用手機玩游戲，也不是指在手機上看電影、電視劇，而是用手機找資料，看有什么好看的書。我還想和弟弟一起爬山，我感覺爬山比學習更累，不過累了正好回家睡覺，嘿嘿！

唉，如果我的暑假能這么過就好了！

他山之石：小童姐姐，怎么才能做到考試之前不緊張呢？

小童：面對考試估計每一個人都會緊張，包括大人。其實，如果復習好了，就算有點兒緊張也沒有關系，一道題一道題認真做就行了。如果你沒有復習好，那再緊張也沒用，反正不會做的就是不會做，不用抱不切實際的幻想?？偠灾?，不要害怕“緊張”，這是一種正常情緒。如果緊張到能聽見心跳，那就深呼吸吧，然后全身心地解題，這樣緊張自然就會消失的。

一凡：小童姐姐，最近我的朋友都在轉發一則消息，說什么只要邀請朋友入一個影視群就送會員。這會不會是傳說中的詐騙呀？我認為應該是，可看不出哪有問題。小童姐姐，你認為呢？

小童：就算不是騙局，也是不好或者說不正規的東西，我是不建議你轉發的。這可能是要你們入群，入群后再鼓動你們做些對他們有利的事情。一般這樣的事情，如果不是爸爸媽媽或者老師、學校推薦的，都不要參加。如果這是件好事，完全可以大大方方地通過正規渠道宣傳，而不會通過你們小學生進行宣傳的。你說對嗎？