浙江省溫嶺市師范附屬小學四年級 駱泓銘
指導老師 陳淑嫻
今天,老師神秘地從口袋里掏出一張白紙,讓大家說說自己的想法。同學們有的說:“這一張白紙潔白如雪,象征著內心純潔?!庇械恼f:“這一張白紙很樸素?!边€有的說:“這張紙雖然空白,卻很有用?!痹捯魟偮?,老師就問:“誰要這張紙,我就把這張紙送給他?!蓖瑢W們紛紛舉手,喊著:“我要,我要!”老師順水推舟,就成功把這一張“寶物”送出去了。
緊接著,老師從垃圾桶里找出一張廢紙來。同學們看著這一張紙,心中生起了一股惡心。這一張廢紙皺成一團,非常骯臟,沾上了黃色的、紫色的污漬,畫著亂七八糟的線條,還飄著一股似酸不酸、似臭不臭、似甜不甜的怪味。老師還說,他用這張紙打死過蟑螂。
接著,老師又問:“誰還要這張紙?”同時把這張紙放在唐小揚面前。唐小揚早早就做好了準備,他捂著口鼻,生怕蟑螂飛進他的嘴里。老師再往前一步,一股酸臭的味道直直飄來,唐小揚的眼里流出了恐懼的神色,用手擋著,旁邊的同學也紛紛捂鼻。只有楊小明“英勇”地說:“我要!”但是,他隨即又把紙扔給了我,我也慌忙推給了王小宇。這么一張破爛的紙,誰會要?
老師嘆了一口氣,用憐憫的眼神看著這張紙搖頭?!澳銈兌急贿@張紙破爛的外表而迷惑了?!彼S即打開了這張紙。哇,它的背面就是今天的作文提綱,提綱上清楚地寫了先寫什么、后寫什么,哪里是重點、哪里怎樣寫細致,甚至還有精彩的詞句。有了這份提綱,今天的作文就易如反掌了。
可惜我們只看到了它丑陋的一面。
世界上并不缺少美,只是世俗的眼光很容易先入為主地看待某事物,進而被表面現象迷惑罷了。
【朱老師的話】
生活是個萬花筒,可是我們對鮮花卻常常視而不見,我們的眼光有時也是世俗的眼光,缺乏洞察美麗的力量。這篇習作記敘了一次習作輔導的過程。老師先是用一張白紙做鋪墊,接著“偽裝”了一張非?!绑a臟”的紙。同學們對前后兩張紙的態度大相徑庭。誰知,這張“骯臟”的紙上,竟然有著非常的價值。小作者通過對大家神態和語言的對比描寫,表達了自己的感悟:“世界上并不缺少美,只是世俗的眼光很容易先入為主地看待某事物,進而被表面現象迷惑罷了?!?/p>