新媒體視角下小學美術課程教學的新思路

王曉芳

摘 要：伴隨著科學技術的迅猛發展，新媒體在不同領域發展當中帶來了很大的影響，這樣一種極具現代化、便捷性等特點的新方式，將其有效的融入到課程教學當中，會為后期的課程教學帶來前所唯有的效果。由此，本文以“新媒體視角下小學美術課程教學的新思路”作為重要的研究視角，希望通過本文研究，更有效的增強學生對小學美術的學習興趣和積極性。

關鍵詞：新媒體;小學美術;課程教學;新思路

一、小學美術教育融入新媒體的重要性

（一）不斷增強美術課堂的互動性

在小學美術課程教學當中，將新媒體融入到課堂當中，能夠更有效的運用新媒體所表現出來的交互特點，促進學生與教師之間互動、交流，并實時的對所學習的內容進行反饋。教育教學這可以在授課過程當中，留意學生的動態，并依據學生對知識點的掌握情況，來調整課堂授課的節奏感。例如：在針對《繪畫中的透視現象》進行講解的過程當中，教育教學這可以通過相關軟件，將一些可以用來欣賞的內容通過多媒體的形式展現在學生的面前，讓學生在進行欣賞的過程當中提出問題，這樣就可以更快速的反饋學生在學習當中了解到，景物近大遠小的一個特點，并掌握其中的消失點、視平線等相關內容。

（二）能夠進一步拓展課程教學手段

在傳統的小學美術課程教學當中，課程教學強調的是教學內容的豐富與充實，進而將美術教育全都擠壓到短短的課堂授課當中。學生想要在課堂當中完成對作品的欣賞、繪畫表現等，這在時間和理解上都存在著很大的局限性的特點。

而將新媒體與小學美術課堂教學相融合，通過網絡所具有的特點，能夠突破時間、地點以及方法上所帶來的局限性，學生就可以運用自己的課外時間，并且結合在課堂當中所學習到的專業知識，平時生活當中的理解，將自身親身體驗的內容融入到自己的美術作品創作當中。除此之外，教師還可以指導學生去運用全新的技術對藝術作品進行創作和展示。例如：剋通過學校的官網來開展相應的美術作品競賽，以班級為單位構建網絡形式的探討小組，讓學生能夠在特定的時間和虛擬的空間當中對自己的作品進行展示，并相互進行交流，提出自己獨特的見解。學生還可以運用新媒體軟件創建具有科幻效果和立體效果的作品，促使自己的表現更加的豐富。

（三）增強對學生個性化的培養

將新媒體融入到小學課堂當中，能夠更有效的指引學生在情景教學當中轉變自己的角色。在新媒體環境之下，教育教學這能夠培養學生對知識學習、探討的主動性，讓學生從傳統教學當中的“客體”逐漸轉變成學習當中的“主體”。例如：在針對《創建綠色生活》這一節課進行學習和探討的時候，教育教學這可以在上課之前給學生布置一些作業，讓學生通過網絡的形式或者從自己生活的周邊，搜集關于污染以及綠色環保的創意性物品，并且進行記錄。在教學當中，還可以引導學生對其中的問題進行探索，為什么會引發污染？怎樣去創造一些產品來防止污染？然后互相提問、解答，進而闡述學生自己的思想，增強學生的個性化發展。

二、新媒體背景下促進小學美術教育的主要策略

（一）提升教育教學這自身的綜合素養

首先，教育教學這應當轉變自身的傳統備課方式，對課堂當中所需要用到的一些電子資源進行整理和歸納。在上課之前，要依據課程內容所搜集的圖片、文字以及音頻等予以篩選和整理，并找尋適用于課堂當中的形式，制作出符合課堂教學的課件;其次，在針對美術知識授課的時候，需要結合多門學科的知識進行交叉融合，并且能夠更好的操作新媒體軟件或者是硬件，進而對多媒體環境下的新型教學模式更加熟練。

（二）“家”、“?！惫餐归_教育

在新媒體環境下，溝通和交流變得更加的便利，這也促使學校和家庭之間的溝通日益簡單。在新媒體這樣的一種課程教學背景之下，學生在學習上也有了更多的自有，但是對于小學階段的學生而言，很難控制自己在運用電子產品時候的專注度，這時候就需要家長和老師在針對學生學習和使用過程當中進行適當的引導，進而督促學生正確、合理地運用電子產品進行學習和交流。

（三）學校與社會方面

我促進新媒體技術與小學美術的有效融合，不斷完善新媒體相關軟件及硬件則是必不可少的重要內容。這意味著需要擁有強大的經濟基礎以及師資力量，才能夠為新媒體的發展作為支撐。在新媒體的環境之下，網絡當中的信息流通變得越來月快速，不同的信息內容都會對小學生的身心發展帶來很大的影響，由此，需要家庭、社會、學校針對網絡當中的內容進行監督，進而努力營造出一個良好、健康的環境，促進學生的成長。

參考文獻：

[1]淺談兒童繪本在小學美術教學中的應用[J]. 程曉曉.? 美術教育研究. 2019（18）

[2]小學美術教學中學生動手能力的培養[J]. 蘇鑫.? 課程教育研究. 2019（39）

[3]在小學美術教學中如何激發學生的繪畫興趣[J]. 李冬梅.? 課程教育研究. 2019（40）

[4]試析小學美術教學中如何培養學生的動手能力[J]. 陳梅紐.? 藝術評鑒. 2019（19）

[5]小學美術教學差異策略研究[J]. 方燕.? 名師在線. 2019（28）

[6]如何提高小學美術教學質量[J]. 王其雄.? 甘肅教育. 2019（19）

[7]小學美術教學中學生興趣的培養分析[J]. 高蕾.? 才智. 2019（28）