做好垃圾分類推動綠色發展

聚焦熱點

新版《北京市生活垃圾管理條例》施行已經有一段時間了，截至2020年7月底，北京市家庭廚余垃圾日均分出量1764噸。于2020年5月1日起開始實行的新版《北京市生活垃圾管理條例》相較此前的版本有不少修改，比如注重從源頭減少垃圾管理總成本;細化了處罰條款，強制與自覺并舉等。但落實的情況各有不同，有的地方垃圾分類做得不錯，尤其是一些試點社區，正在“習慣成自然”;有的地方垃圾分類工作有些眉目，正在積極引導居民開展分類，有些甚至采取積分獎勵、換購措施;有的地方則“原來怎么扔，現在依然怎么扔”，垃圾分類主要由物業和保潔員在做……盡管北京市從1996年起即開展垃圾分類社區試點，調整垃圾分類種類，制定實施相關管理條例，但大多數居民對垃圾分類仍然“無感”，形成自覺和習慣還有很長的路要走。

縱深剖析

1.美好生活的必經之路。

實施垃圾分類制度是通向美好生活的必經之路，也是保持良好環境的必要措施。這不僅有助于推進生態文明建設，踐行綠色發展理念，也是一個國家真正走上現代化的文明標志。

2.正向激勵。

過去三個月的實施過程中，一些社區通過采取積分獎勵、換購商品等措施，很好培養了居民垃圾分類的習慣，激發了居民垃圾分類的熱情。

3.換位思考。

垃圾分類再難，巧妙推動就不難;垃圾分類再繁，習慣了就不繁。萬事開頭難，要扭轉居民長期以來的習慣，既得使“蠻勁兒”，也得使“巧勁兒”，多一些換位思考，有利于培養居民的行動自覺。

任務驅動

垃圾分類是生態文明建設的題中之意。實施垃圾分類處理，引導人們形成綠色的發展方式和生活方式，可以有效改善城鄉環境，促進資源回收利用，也有利于提升國民素質，促進社會文明。這也是我們中學生在生活中應當倡導的生活習慣。

1.持之以恒，養成習慣。

近幾年，垃圾分類不斷完善、推進力度持續加強，由點到面逐步推開，成效初顯。進一步做好垃圾分類工作，就要加強引導、因地制宜、持續推進，做細做實，持之以恒。

2.借鑒經驗，遵循規律。

以日本為例，日本目前實行了堪稱世界最嚴格的垃圾分類制度。日本家庭垃圾被分為可燃垃圾、不可燃垃圾、資源垃圾和大件垃圾四大類。四大類之下還有進一步的細分，例如資源垃圾還分為礦泉水瓶、玻璃瓶、紙、鋁罐、鐵罐等，而且每種垃圾都要按規定時間投放在指定地點。

3.轉變觀念，形成共識。

垃圾分類，人人有責，家家受益。認真做好垃圾分類，對破解“垃圾圍城”的困境、減少溫室氣體排放、延緩全球氣候變暖、應對國家能源短缺、改善城市生態環境等具有重要意義。

4.潛移默化，潤物無聲。

相比成人，孩子的可塑性強，他們的環保理念直接取決于家庭的行為。因此，環保教育要從孩子抓起，可以讓學生參與垃圾分類和處理的流程，了解垃圾粗放處理的危害等。在社會上，可以把垃圾分類變成一種新的社會時尚，通過創新方式激發人們的參與熱情。

5.“不積跬步，無以至千里?！?/p>

大家攜起手來，將“垃圾分類”的事情一件一件辦實做好，讓我們的天更藍，山更綠，水更清，環境更優美。