房屋建筑工程施工的質量安全管理措施探究

羅慧娟

甘肅第六建設集團股份有限公司

1 質量管理與安全管理在房屋建筑施工中的意義

在房屋建筑工程施工過程中開展質量管理以及安全管理是保證房屋建筑行業穩定可持續發展的重要措施。在建筑項目施工過程中對質量進行嚴格管理是房屋建筑發展的重要基礎，房屋建筑的施工質量會直接影響施工人員的人身安全，在施工過程中如果沒有開展有效地質量管理與控制工作，使用的施工材料或者施工機械設備存在問題，可能會導致施工過程中出現意外事故而影響施工人員的生命安全。除此之外，建筑投入使用后的安全性以及質量會直接影響居住者的財產安全以及生命安全，因此，施工企業必須開展有效地施工質量管理工作。

在建筑施工過程中，安全管理工作是保證建筑施工能夠順利進行的主要內容之一。當前的建筑規模都比較大，在施工現場的工作人員設備情況都比較復雜如果沒有開展有效地安全管理工作可能會導致安全事故頻發而威脅施工人員的生命安全以及施工進度。因此，在建筑施工過程中進行安全管理工作是提高建筑工程施工水平的重要舉措。有效地施工安全管理工作可以保證施工人員的生命安全，提高建筑工程施工現場的管理水平。并且安全管理工作還能夠在一定程度上保證建筑施工企業的經濟利益，對提升施工企業的競爭實力有重要幫助。

2 房屋建筑工程施工質量安全管理中存在的問題

2.1 施工人員專業水平較低

在建筑行業快速發展的過程中高層建筑的數量越來越多，規模也越來越大。與普通建筑不同，高層建筑對施工技術以及工作人員的要求更高。但是現階段我國建筑行業中大多數施工人員仍然是以農民工為主。這一部分施工人員的專業知識比較欠缺，科學文化水平也比較低，綜合素質相對較低，會制約施工人員的進一步發展。并且可能會增加在建筑施工過程中質量管理以及安全管理工作的難度。例如施工人員對相關的施工技術不夠了解，在實際操作過程中可能會出現失誤情況，很容易導致安全事故發生。再加上農民工本身的安全意識比較淡薄，不能嚴格按照施工安全管理規范進行操作，可能會增加在施工過程中的安全隱患以及質量問題。

2.2 施工管理方法落后

施工企業在開展施工質量和安全管理工作的過程中，要充分考慮到所使用的施工管理模式和管理方法的有效性。在當前房屋建筑施工管理過程中所采取的管理方法和手段都比較落后，會在一定程度上影響施工質量管理以及安全管理工作的效率。主要表現是在實際管理過程中，施工企業并沒有根據建筑工程項目的具體情況制定科學嚴謹的施工管理方案，導致管理人員不能根據嚴格統一的規范進行管理工作，影響管理工作的有序性。還有一些施工企業在制定管理方案的過程中，沒有對自身工程的特殊性進行充分考慮，可能會導致管理方案不全面，從而影響施工質量管理和安全管理工作的效果[1]。

2.3 材料和機械設備管理存在問題

在房屋建筑施工過程中，施工材料以及施工機械設備會對建筑工程的施工質量以及安全性產生極大影響。但是當前很多企業在施工過程中，為了獲取更多地經濟利益，降低建筑工程施工成本，采購不符合設計標準的施工材料，會嚴重影響建筑工程的施工質量。還有一些施工企業在施工過程中并沒有對施工材料進行嚴格的質量檢查，導致存在質量問題的施工材料投入使用，增加在施工過程中的安全隱患和質量問題。除此之外，在開展機械設備管理工作時，很多施工企業并沒有引起重視，沒有對需要使用的機械設備進行嚴格的檢查和保養工作，導致機械設備在運行過程中出現突發故障而引起安全事故。

3 房屋建筑工程施工質量管理措施

3.1 制定質量管理方案

在房屋建筑工程施工過程中，要認識到建筑工程的施工環節比較多，施工環節比較復雜。這會為建筑工程施工質量管理工作帶來一定難度。為了提高質量管理工作的效率以及水平，施工企業需要制定有效地質量管理方案?？梢詮囊韵路矫娉霭l保證質量管理方案的科學性。

第一，在開展施工前期質量管理工作的過程中需要根據工程項目的設計圖紙進行綜合分析，加大對不同施工環節的研究力度，對不同的施工要求進行充分了解和掌握。同時要根據不同施工技術的具體使用要求和標準制定有針對性的合理的施工質量管理方案。這樣能夠確保管理方案的科學性以及可行性，可以為后續施工提供有效指導，減少在施工過程中存在的質量隱患。

第二，為了保證施工質量管理方案能夠充分發揮作用，在施工之前還需要根據施工方案中的重點環節以及交叉施工環節進行分析。同時要做好充分全面的技術交底，對不同施工環節的質量管理要求進行全面掌握，確保后續施工質量管理工作能夠順利進行[2]。

3.2 建立明確的責任劃分機制

在房屋建筑施工過程中，為了保證質量管理以及安全管理工作能夠順利進行，必須建立明確科學的責任劃分機制。要根據施工過程中的具體情況，將不同的施工環節以及施工管理工作劃分到具體的負責人身上。在責任劃分機制實施過程中，需要保證責任劃分清晰明確，尤其是負責人所要承擔的職責要保證其準確性與全面性。此外，要提高工作人員的質量控制意識以及安全管理意識，保證工作人員能夠嚴格按照責任劃分機制的相關要求與規范完成施工過程中。明確完善的責任劃分機制有利于在出現質量問題或者安全問題時，及時找到相關負責人，盡快解決問題，保證房屋建筑施工過程能夠順利進行。

3.3 重視現場質量管理

在建筑工程施工過程中，施工現場環境相對復雜，為了保證現場質量管理工作的效果，必須促進管理人員積極深入到施工現場主動開展質量管理工作。相關技術人員要根據施工設計圖紙的要求在施工場地中標注出圖紙中的標高、尺寸以及數量等參數，確保施工實際情況與設計圖紙相符合。特別是對一些關鍵環節和重點環節要進行著重控制。除此之外，為了提高施工現場質量管理工作水平，管理人員要根據工程施工經驗，對一些可能會存在質量隱患的施工部位進行提前預防。還要對具體的施工情況進行動態跟蹤和監管，以便能夠及時處理在實際施工過程中存在的問題，確保施工質量管理工作能夠有效落實。

3.4 建設質量管理隊伍

在建筑工程施工質量管理工作的過程中，必須對管理人員進行有效的培訓工作。因為質量管理工作的專業性比較強，建設高水平高素質的質量管理隊伍對提升房屋建筑工程施工質量管理水平有重要幫助。在對工作人員進行培訓的過程中，除了要使工作人員能夠對相關的管理方法和手段進行充分掌握之外，還要使工作人員對工程項目的具體情況、施工過程中的技術規范和標準以及實際施工過程可能會存在的質量隱患有充分的了解和掌握。這樣才能夠保證管理人員在開展質量管理工作時，能夠及時發現在施工過程中存在的質量問題，并采取有效措施及時處理和調整，確保施工質量。除此之外，在開展培訓工作時，要加強對管理人員質量控制意識的宣傳和培訓，提高管理人員的工作責任心，促使工作人員積極主動參與到施工現場開展質量管理工作，從而確保施工質量管理工作能夠順利展開。

4 房屋建筑工程施工安全管理措施

4.1 重視安全管理工作

在房屋建筑工程施工過程中，為了保證安全管理工作的效果，施工企業必須重視安全管理工作，要認識到安全管理工作是保證建筑工程施工順利進行的基礎和核心。當前的房屋建筑工程項目的復雜性以及專業性都比較強，為了保證在施工過程中安全管理工作能夠順利進行，施工企業的管理人員需要從工程項目的全局出發，重視安全管理工作，提高安全管理工作的效率。同時還要根據工程項目的具體情況，對安全管理方案進行調整和優化，確保安全管理方案能夠發揮指導作用，提升施工安全管理水平[3]。

4.2 建立完善的安全管理機制

完善的安全管理機制是保證建筑工程施工過程中安全管理工作能夠順利進行的重要基礎。因此，施工企業需要根據工程項目的具體情況完善建筑工程施工安全管理機制。并且在開展安全管理工作的過程中，要貫徹落實安全管理機制，才能提高安全管理工作水平，防止在施工過程中出現安全事故。在開展施工安全管理工作的過程中，需要對施工現場的具體情況進行全面了解和掌握，然后根據安全管理機制進行動態化的、全面的安全管理工作，以便能夠及時發現在施工過程中存在的安全隱患，同時采取有效措施及時解決安全隱患，保證施工的安全性。

除此之外，在完善安全管理機制的過程中，必須明確在當前建筑工程施工過程中安全管理工作的責任以及目標，同時要從建筑工程的整體出發對安全管理工作機制和標準進行優化和完善。在這一過程中要明確建筑工程安全管理工作規范，要認識到安全管理工作是貫穿在整個建筑工程施工過程的。因此，在完善安全管理機制的過程中，要從建筑工程的施工前、施工中以及施工后等方面出發保證安全管理機制的全面性以及可行性，才能夠提升房屋建筑工程項目的整體安全管理水平。

4.3 加強安全管理人員培訓工作

在建筑工程施工過程中，安全管理人員是直接影響安全管理工作效率以及質量的重要因素。為了保證安全管理工作可以順利進行，需要加強對安全管理人員的培訓工作。

首先，工作人員必須在對施工現場有全面具體了解的情況下，開展安全管理工作。同時還要根據不同的施工環節制定科學嚴謹的崗位職責以及相關的管理機制。這樣方便管理人員根據管理規范開展安全管理工作，提高安全管理工作的有序性。

其次，在工作人員培訓過程中，要保證安全管理人員能夠對施工過程中的機械設備使用規范有具體掌握，能夠及時發現在施工過程中存在的安全隱患，并采取有效措施進行預防同時。

最后，在培訓過程中，要向工作人員說明在建筑施工過程中常見的安全事故以及事故發生原因，有利于提高安全管理人員對安全事故認識水平，從而提高安全管理人員對安全事故進行防范的能力。

5 結束語

綜上所述，在對現代房屋建筑工程進行質量管理和安全管理的過程中，必須堅持以科學的方法對存在的問題進行研究和分析。管理人員要深入到施工現場，在對房屋建筑工程的具體情況有全面了解和掌握的基礎上，制定科學合理的質量管理以及安全管理機制。并且要嚴格按照相關的機制開展管理工作。這樣才能夠確保房屋建筑施工過程能夠順利展開，從而提高房屋建筑工程項目的管理水平。