我省大學生志愿者投身疫情防控一線戰“疫”同行 志愿有我

徐珊珊

當前，全國上下萬眾一心抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情。其中，歸鄉的大學生志愿者成為抗疫隊伍的重要力量。我省眾多返鄉高校學子紛紛加入鄉村、社區疫情防控隊伍，在做好自我防護的前提下，為打贏這場防控阻擊戰貢獻自己的青春力量。

投身戰“疫” 青春閃耀

海南師范大學大三學生胡莉琪家在東方市東河鎮廣壩農場。今年放寒假后，她每天都密切關注媒體上有關疫情的報道。2月4日，廣壩農場紅棉區五隊居委會號召大學生志愿參與疫情防控工作，胡莉琪二話沒說就報了名?！拔野职质蔷游瘯蓡T，他們每天都要開展非常繁重的防控工作?？吹剿麄冞@么辛苦，我也想參與進來，和他們一起并肩作戰?！焙蜱髡f。

胡莉琪和一些大學生志愿者給居民發放宣傳手冊，宣傳防疫健康知識，叮囑他們在家要勤通風、勤洗手，外出要戴口罩，不要聚餐和聚會。此外，還負責當地通行證的發放和檢查，對進出車輛和人員進行排查和登記。

剛開展防控工作時，一些年紀較大的老人沒戴口罩就出門。胡莉琪耐心用當地方言向他們解釋戴口罩的原因和不戴口罩的風險。經過勸說，老人們外出都戴起了口罩，不再隨意出門。

2月初，東方市出現了新增確診病例。那段時間，為了做好疫情防控工作，胡莉琪和居委會值班人員每天早上六點半上崗，晚上十點半才回到家，每個人每天要站崗4—5小時。完成每天的工作任務后，他們會用酒精嚴格消毒后再回家，第二天繼續上崗。胡莉琪告訴記者，希望疫情很快過去，人們能恢復往昔平靜的生活。

在這個“加長版”寒假，海南大學馬克思主義學院研究生孫成瀟也參與了家鄉河北省廊坊市文安縣的防控工作，“作為一名黨員，我認為自己在疫情面前，應該為家鄉做一些力所能及的事情?！?/p>

2月4日，看到文安縣人和路社區發布的志愿者招募信息后，孫成瀟第一時間報了名。她的日常工作包括協助街道干部統計街道回鄉人員信息，特別是從湖北等疫情地區返鄉人員的名單；對社區出入人員進行登記；協助統計、管理及定期公布善款、口罩、消毒物資和其他補給的基本情況；做好后勤工作等。

“在這場沒有硝煙的戰‘疫中，越來越多的‘95后年輕人主動參與到志愿者隊伍中。當地商家給志愿者們送來了水果、牛奶和方便面。我們共同守護家園，擰成一股繩萬眾一心防控疫情?！睂O成瀟說，“很多志愿者從大年初一開始一直忙到現在。他們認真負責的工作態度讓我深受觸動，為我繼續參加防控工作提供了勇氣和力量?！?h3>錄制視頻 助力戰“疫”

除了投入一線防控工作，許多大學生志愿者還通過錄制歌曲、視頻等方式助力戰“疫”。

“眾志成城齊奮戰，同心協力我們克時艱……”近期，一段題為《同心協力克時艱》的小視頻在海南師范大學微信公眾號上發布，這是海南師范大學大三學生劉然在家鄉山東省臨清市為抗疫工作錄制的京劇。該視頻以京劇的形式普及防疫知識、歌頌先鋒模范，表達了萬眾一心、眾志成城阻擊疫情的決心和信心。

“我爺爺是京劇團演員，我從小就跟著爺爺學習京劇，希望能發揮自己的特長助力防疫宣傳工作?！眲⑷徽f。

日前，劉然又主動請纓，為當地電視臺錄制疫情防控通告。她說，“錄制前，我將通告內容讀了不下20遍。在工作人員的指導下，我最終順利完成了錄制?！边@段通告錄制后在臨清市廣播電視臺播放，傳遍了當地的大街小巷?！跋Ｍ麘鹨邉倮畷r，我們能好好擁抱許久未見的親朋好友，好好逛逛我們所在的城市?！眲⑷徽f。

發揮特長 服務社會

據了解，日前，我省多所高校學子紛紛投入全國多地的疫情防控工作中，體現了當代青年的擔當和志愿服務精神。

據海南大學團委書記俞花美介紹，截至目前，該校已有3400多名大學生志愿者響應學校號召，在做好自我防護的前提下，積極參與到防疫知識宣傳普及，分發口罩、酒精等物資，為車站乘客測量體溫等一線防控工作中。他們身體力行詮釋了大學生志愿者的責任和擔當，他們的戰“疫”足跡遍布海南、安徽、福建、山東、河南、云南、寧夏、陜西、內蒙古等地的城市和鄉村。

在特殊時期，大學生志愿者如何更好地參與到疫情防控工作中？

有關專家表示，志愿服務是行動，也是精神。在非常時期，大學生志愿服務有多種形式，高校學子可以發揮自身的優勢和特長，以線上線下等多種方式參與防控工作。

海南師范大學心理咨詢中心專職教師劉人瑞認為，大學生從事志愿服務活動既可以服務社會，又可以提升自身綜合素質。在疫情防控的關鍵時期，高校學子參與志愿服務的動機更強烈，更有使命感，更能激發個人潛能，促進個人成長。

面對疫情，一些人會出現恐慌、焦慮等不良情緒。劉人瑞表示，大學生志愿者參與疫情防控工作，對于釋放自己的不良情緒也有一定幫助，可以避免出現替代性創傷。此外，參與防控工作的大學生志愿者，能在社會中起到良好的示范和榜樣作用，帶動更多人參與到志愿服務工作中。

劉人瑞提醒，大學生志愿者要在做好安全防護的前提下，從事自己力所能及的工作。如果志愿服務工作超出個人能力范圍，可能會給他們帶來一定壓力。