“毛毛蟲”變了

要問班上的“小豹子”是誰？哈哈，同學們的目光肯定都會聚到一個人身上，那就是本人啦！可是，你知道嗎？以前的我呀，那真的是條“毛毛蟲”！

“喂，你能不能快點??？”“陳津逸，我說你咋那么慢哪？”操場上，我們正上體育課，繞操場跑一圈。其他同學老早就到終點了。說實話，我也想快呀，可我的腳像灌了鉛一樣，抬不動??！“2分28秒！”體育老師把秒表一掐，瞪著我說。我委屈極了，看到地上有條毛毛蟲正蠕動著身子，想：難道我只能和它有得一比嗎？都怪自己平時偷懶不鍛煉。不行！爸爸是體育老師，我可不能給他丟臉！

回到家，我主動向爸爸提出了訓練要求。爸爸每天都會繞操場跑十幾圈。我也設定了小鬧鐘，天天準時起床和他一起去跑步。爸爸還教我跑步前要做做熱身運動，活動活動手腕和腳腕。他還說：“短跑注意前半腳著地，要有速度，得鉚足勁往前沖。長跑憑耐力?！蔽叶及蛋涤眯挠浵?。我知道平時鍛煉是為了增強自己的體力，所以每天早上跑步我都努力跟上爸爸的步伐。體育課上，老師也經常讓我們練習變速跑，而我肯定是最積極的……

“臭小子，快給我回來！”遠遠地，媽媽喘著氣沖我說。哈哈，知道嗎？想當年，我媽也是個運動健將呢，可現在她是我手下敗將了。哎，什么時候我能趕超爸爸呢？

升入小學二年級，學校開運動會了，我被選上參加60米短跑比賽！60米，小意思！槍聲一響，我就開足馬力往終點沖，耳邊只聽到呼呼的風聲！

“哇！陳津逸，第一名！”“陳津逸，好厲害！”“你家小子成小豹子了！”邊上的裁判對一旁計分的爸爸說。

哈哈，看，我是不是從一條“毛毛蟲”變成一只“小豹子”了呀？

點 評

小作者通過一個恰當的比喻，記敘了自己如何從一個跑步的“弱者”蛻變成一個“強者”。文章語言生動，尤其是人物對話和心理活動的描寫，讓人身臨其境。