精彩的比賽

王梓名　駱玥婷　黃樂寧　黃志欣　梁培賢　張家瑋

一場精彩的比賽會給你帶來什么樣的體驗呢？是觀看前滿懷的期待、觀看中跌宕起伏的心情，還是觀看后久久的回味？瞧，參加本期片段PK的同學們描寫了他們或觀看或參加了一場精彩比賽的感受，趕快一起來看看吧。

★一號攻擂手：玉林北流市永豐小學143班 王梓名

“加油！加油！”今天舉行籃球比賽，大家正在為選手們加油呢！看，小張順利地搶到了球，只見他輕輕一扔，球在空中劃了一道漂亮的弧線，穩穩當當地落在了小李的手中。其他選手見狀，馬上去搶球，卻被小李靈活地躲開了，他閃身一扔，哈，球又傳到了小劉的手中?！翱?！傳球！”遠處的小明焦急地喊道。小劉沖他比了個“OK”的手勢，帶球過人，把球傳給了小明?！翱次业?！”小明快速奔跑，沖到籃圈前準備投籃，但幾個“攔路虎”馬上圍起來，想要奪下小明手中的球。我的心一下子提到了嗓子眼，目不轉睛地盯著他們，生怕漏掉任何細節。只見小明絲毫沒有慌張，從容不迫地避開對方的防守，帶球過人，然后奮力一躍，看，球在空中劃了一道完美的弧線，徑直飛向籃圈?！巴吨辛?！”大家興奮得跳了起來，吶喊著，歡呼著……

（指導老師：黃 凱）

★二號攻擂手：南寧市陽光新城學校1705班 駱玥婷

學校一年一度的跳繩比賽開始了，瞧，李皓然緊緊地握住跳繩的把手，深深地呼出一口氣，像一只準備出擊的獵豹，時刻準備著?！芭?！”發令槍一響，他的雙手就迅速地搖起來。他的雙腳像小馬一樣輕快地跳呀跳，繩子則像閃電似地劃過，快得讓人看不清，他的汗水也像斷了線的珍珠一樣，一滴一滴往下掉?！安缓?！卡繩了！”眼看對手就要超過他了?！斑€有10秒?！辈门刑嵝训?。李皓然迅速調整了一下繩子，咬緊牙關繼續跳著?？吹竭@樣的情形，我暗暗著急：快點，李皓然再快點！“哇，李皓然又反超了！”我開心地喊道。

（指導老師：秦秋平）

★三號攻擂手：南寧市華衡小學六（6）班 黃樂寧

接力比賽開始了。我們班的韋欣同學如離弦的箭一般向前奔跑，遙遙領先;其他班的選手也不甘示弱，緊追不舍。啦啦隊的加油聲一次比一次高，一次比一次響亮。我的心情也跟著沸騰起來，興奮地等待著接力棒的到來。接力棒離我越來越近了，我卻突然緊張起來，額頭不停地冒冷汗，心也怦怦亂跳。很快接力棒快速地傳到了我的手上，我馬上向前飛奔，可是對手緊緊地跟在后面，怎么都甩不掉。我拼命向前沖，腦子里一見空白，連周圍的加油聲都聽不見了。眼看準備傳棒給小李了，我卻因為緊張把接力棒掉到了地上。對手抓住機會，領先一步，小李鎮定自若地撿起接力棒后像獵豹一樣快速奔跑?！凹佑?！加油！”啦啦隊的吶喊聲越來越大，幾十秒的追逐戰后，小李終于超越了對手，奔向終點……

（指導老師：許世平）

★四號攻擂手：南寧市景華學校1604班 黃志欣

“預備，開始！”老師一聲令下，緊張而又刺激的夾豆子比賽開始了。碗里那又小又圓的豆子像一個個調皮的小寶寶在等待它的玩伴——選手們的到來?？?，選手們有的斂聲屏氣，生怕一不小心把夾上來的豆子弄掉了;有的邊笑邊夾，看起來信心十足;有的邊夾邊皺著眉頭，像是在思考如何才能夾到更多的豆子;有的一會兒夾這顆豆子，一會兒夾那顆豆子，卻怎么也夾不上來，急得發出“呀呀”的聲音。選手們在忙著夾豆子，觀戰的同學們則在拼命地吶喊助威。瞧，有的站起來，向前探著身子，不停地喊“加油！加油！”;有的揮著小手，又蹦又跳地為大家加油;有的揮動著書本給他們鼓勁。時間一秒一秒地過去了，當電腦屏幕上的計時器顯示10時，觀戰的同學們不約而同地跟著倒數起來：“10、9、8……”參賽選手們進行最后的沖刺，瞧，他們夾豆子的速度明顯加快了。當同學們喊到“1”時，選手們都停下了手中的筷子，認真地數著自己的“戰利品”……

（指導老師：韋小利）

★五號攻擂手：南寧市大聯小學四（3）班 梁培賢

我們學校和第三實驗小學的足球比賽開始了。對方的隊長帶球向我們進攻，我方趕緊跑過去搶球，他立刻把球傳給同伴，讓我們撲了個空。他們配合默契，來到我方的禁區起腳射門，球進了。就這樣，伴隨著他們的勝利和我們的失落，上半場比賽結束了。中場休息時，教練做了戰術調整，并鼓勵我們好好配合。下半場比賽開始了，我方隊長帶球，對方過來搶球，隊長好像看穿了他們的戰術，便把球傳給我方的前鋒。前鋒迅速帶球突破到半場把球傳給了我，可是由于我的判斷失誤，球被對方搶去了。我懊惱極了：傳得那么好的球，我怎么就沒接住呢？對方果斷地向球門進攻，我方后衛毫不示弱，飛快地把球搶了下來，并找到機會把球傳給了前鋒。前鋒帶球來到中線，對方立刻過來搶球，前鋒環顧四周，發現我的位置最適合傳球，于是果斷把球傳給我。我心想：這回可不能再失誤了。我順利接到球，趁著對方沒人防守，把球帶到了禁區，射門，球進了！距離比賽結束還有3分鐘，對方發球，并組織進攻，可是他們傳球失誤，球被我方攔了下來。我方隊長立刻帶球向對方球門跑去，繞過對方的防守隊員，到達禁區，射門，球進了！我們贏了！

（指導老師：莫金麗 周知芹）

★六號攻擂手：欽州市人和小學四（5）班 張家瑋

學校一年一度的足球比賽開始了。瞧，小鑫緊緊地盯著對手的一舉一動，希望從中找到破綻。哈，對手傳球失誤，把球踢到了小鑫的跟前，只見他抓住機會，用頭一頂，球落到了隊友的腳上，對手被吸引過去了，隊友見狀把球又傳給了小鑫。小鑫一抬腳，用腳背接住了球，穩住，直接亮出了他的獨門絕技——花式運球，躲過了所有的防守，徑直來到了守門員的面前。這時小鑫做了一個假動作，還沒等守門員反應過來，他便使勁一踢，球像一股旋風一樣直接進了球門。觀眾歡呼起來：“球進了！球進了！”很快，下半場比賽開始了。小鑫和隊友們像打了雞血似的，滿場狂奔，沒有一絲疲憊感，頻頻給對方球門造成威脅。在球賽接近尾聲的時候，小鑫抓住對方防守的失誤，將比分改寫成2∶1。

（指導老師：李郁苗）

比賽真精彩

郝勛

怎樣描寫精彩的比賽呢？

首先，積攢素材。咱們可以觀看一場精彩的比賽，從整體上全方位感受比賽的精彩之處;也可以參加一場精彩的比賽，從心理、身體等方面真切地感受比賽的精彩之處;還可以聽一場關于精彩比賽的解說，從專業的角度感受比賽的精彩之處。

其次，運用多種描寫寫出比賽的精彩之處?？梢赃\用場面描寫，寫出球員的狀態，展現比賽的精彩場面。比如，張家瑋同學寫道“小鑫和隊友們像打了雞血似的，滿場狂奔，沒有一絲疲憊感”，寫出了球員們斗志昂揚、努力拼搏的狀態?？梢赃\用細節描寫，寫出比賽精彩的細節。比如，黃志欣同學寫道“有的斂聲屏氣，生怕一不小心把夾上來的豆子弄掉了;有的邊笑邊夾，看起來信心十足;有的邊夾邊皺著眉頭，像是在思考如何才能夾到更多的豆子”，寫出了比賽緊張的氣氛?？梢赃\用比喻、擬人等修辭手法，描寫選手比賽時的動作、神情等，寫出選手的參賽狀態。比如，駱玥婷同學寫道“他的雙腳像小馬一樣輕快地跳呀跳，繩子則像閃電似地劃過，快得讓人看不清”，寫出了參賽選手全情投入比賽的狀態。

同學們PK完了，雀兒要提醒小讀者：別忘了給你喜歡的片段投上一票哦！同時也請記住2020年5期至6期的題目——“垃圾國歷險記”“ 的我”。你可以從中選擇喜歡的題目來寫，寫好后就趕緊把它寄給我吧。每期PK獲勝的同學均可獲得80元的現金獎勵喲，還等什么，趕緊投稿吧！

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