淺析新中國成立初期婦女教育的成就及不足

李培堯

摘要：婦女教育是馬克思主義婦女解放理論的一部分，是新時代婦女發揮“半邊天”作用的重要基礎。新中國成立初期，婦女教育在黨和國家的支持下迅速發展，在取得一定成就的同時，也存在諸多不足?？偨Y新中國成立初期婦女教育的成就和不足，能為以后婦女教育工作的開展提供借鑒經驗。

關鍵詞：婦女教育;成就;不足;婦女事業

新中國的成立，促進了婦女的解放，使婦女獲得了幾千年來未能擁有的平等教育權利。1949年頒布的《中國人民政治協商會議共同綱領》和1954年頒布的《中華人民共和國憲法》，都在法律層面上保障了婦女和男子同等的教育權利。廣大婦女在政府的支持下，紛紛加入到教育陣營中來。在這一時期，婦女的掃盲教育、思想政治教育、職業技術教育、健康衛生教育等通過夜校、識字訓練班、冬學等多種途徑得到充分發展，取得了突破性的成就。但是，由于婦女自身的特殊性和開展婦女教育的復雜性，婦女教育中依然存在諸多不足。在新時代條件下，總結新中國成立初期婦女教育的成就和不足，把握婦女教育的規律，能夠推動婦女教育事業的長足發展，為婦女發揮“半邊天”作用夯實基礎。

一、新中國成立初期婦女教育取得的成就

在中國共產黨的領導和政府的全力支持下，新中國初期的婦女教育取得了非常大的成就。與封建時期和革命時期相比，婦女接受教育的廣度和深度都有了極大的提高。教育不再僅僅是上層人士的“專屬”，廣大農村婦女和偏遠地區的婦女也有了接受教育的機會，對婦女自身發展和國家的建設都起到了推動作用。

1、提高了廣大婦女的科學文化素質

在封建社會時期，由于社會地位的不平等，許多女子沒有受教育的機會。這就在一定程度上造成了廣大婦女長期處于落后無知的狀態。新中國成立后，黨和政府全力推動婦女接受文化教育，加大掃盲力度，形成了掃盲的熱潮。截至 1958 年，全國已有1600萬婦女脫離了文盲狀態[1]，初步改變了愚昧無知的情況，大大提高了婦女的科學文化素質。從“一字不識”到“記賬算分”，廣大工農婦女接受教育，學習基礎文化知識和生產知識。更有一批青年婦女，學習科學文化，接受職業教育和高等教育。新中國成立初期的幾年時間里，女廠長、女經理、女講師、女醫生、女研究員的數量不斷增多，成為社會主義建設中一支不可小覷的力量。

2、推動了婦女思想的解放

封建禮制的束縛，使得“女子無才便是德”、“餓死事小，失節事大”、“夫為妻綱”等思想觀念長期固化在婦女的腦海。而且男女之間極不平等，婦女長期處于依附男子、缺乏獨立意識的狀態。新中國成立后，婦女接受文化教育、思想政治教育，逐漸意識到封建思想帶來的禁錮，開始有意識地思考自己在家庭、社會中的地位和作用。特別是1950年國家頒布《中華人民共和國婚姻法》，在廣大婦女中進行宣傳和教育，廣大婦女的思想得到進一步解放，獨立意識被喚醒，不再成為家庭的附屬品，逐步走進政治生活、經濟生活之中。

3、婦女的政治、經濟地位逐步提升

婦女接受教育，除了促進自身文化水平的提升和思想解放的同時，也提高了自己的政治地位和經濟地位。舊中國的婦女，一直是家庭主婦的形象，極少參與國家的政治生活。新中國成立初期，黨和政府鼓勵婦女加入到國家的事務管理之中，婦女在掌握了一定的科學文化知識之后，政治覺悟有了明顯地提升，開始有意識地參與到政治生活中來。一些婦女踴躍參加選舉，充分展現出參與政治生活的熱情。1954年，第一屆全國人民代表大會上，出席人大的女代表人數共有147人，占代表總數的12%[2]。在各省市人大代表和各地機關領導干部中，婦女的人數不斷攀升，涌現出許多優秀的婦女干部。婦女的政治地位較之前有了很大提高。

婦女接受生產技術教育和職業技能教育，大大提高了自己的技術和本領。在農業生產中，廣大農村婦女充分發揮自己的才智，掌握了基本農業生產技術、科學飼養技術，為農業的生產發展提供了動力。在城市當中，廣大婦女在投身經濟生產之余，還在技術培訓班學習生產技術，提高自己的生產技能，從而帶動了社會生產率的提高。一時間，全國上下涌現出一批又一批婦女勞動模范、婦女先進工作者。如紡織女工、全國勞動模范郝建秀、陜西女工趙夢桃、湖南紗廠女工李玉華[3]等人，成為了全國的生產楷模。

4、為社會主義建設貢獻力量

婦女接受教育，不僅挖掘了自身的潛力，促進了婦女自我提升，還在社會主義建設中貢獻了自己的力量。新中國成立初期，婦女積極響應黨和國家的號召，熱情的參與到社會主義經濟建設、政治建設、社會建設中來。在國家進行三大改造的過程中，廣大婦女積極參與生產互助組、農業生產合作社、手工業生產合作社，積極投入社會生產，節約了生產資料、提高了社會生產率，為社會主義經濟建設貢獻力量。婦女通過教育，提高了參與國家公共事務和政治生活意識，以主人翁的姿態，參與了國家的政治運動。在抗美援朝、土地改革、鎮壓反革命、三反五反等運動中，婦女積極擁護中國共產黨的領導，為國家開展政治運動穩定了后方。甚至一些婦女，走到陣前，親自參加鎮壓反革命運動，勇敢揭露黨政機關工作人員中行賄、盜竊國家財產等行為，維護了社會主義政治局面的穩定。廣大婦女積極參與政治生活，也促進了國家的政治建設。在向社會主義社會的轉變中，廣大婦女通過教育，提高自己的視野，改善了家庭關系，促進了“小家”的和諧，也推動了社會“大家”的進步。

二、新中國成立初期婦女教育的不足

在中國共產黨的領導和國家政府的支持下，廣大婦女獲得了平等的教育權利，以積極的態度和高漲的熱情參與到教育上來，婦女教育在這個時期取得了快速發展，并取得了相當大的成就。通過教育，廣大婦女摘掉了文盲的帽子，初步擺脫了落后無知的狀態，獲得了思想上的解放，政治地位和經濟地位有了明顯的提升，不僅促進了自身的發展，還為社會主義建設貢獻了力量。雖然婦女教育取得了一定的成就，但是由于婦女教育事業發展尚未成熟，新中國成立初期婦女教育的發展仍然存在一些不足，需要我們在今后婦女教育的開展中吸取經驗，為以后中國特色社會主義教育事業的發展和婦女發展提供借鑒。

1、婦女教育具有地區差異性

在婦女教育的過程中，雖然政府部門和各地婦聯組織進行了廣泛的宣傳和動員，但婦女教育的地區差異還是比較明顯，一方面是各省市之間的差異。經濟發展不平衡、婦女受教育程度不同等多種因素的合力下，造成了婦女教育發展在全國范圍內的差異性。例如北京、南京、上海等地區，經濟發展程度相對較高，教育基礎設施較完善，社會思想比較開放，高等學校和?？茖W校較多，婦女的受教育程度偏高，婦女教育的發展和成就也相對較高。偏遠地區和貧困農村的婦女，深受封建思想的影響，即使在政府的宣傳和引導下，一些婦女還是不情愿因學習而耽誤生產，積極性不高，使教育成效大打折扣。另一方面是同一省份城市和農村的婦女教育發展也有較大差異。廣大農村婦女的文盲程度較高，主要以掃盲教育的開展為主，城市婦女的文盲程度較低，主要開展婦女的職業教育和高等教育。在此基礎上，婦女教育的成效大不相同。例如江蘇省，蘇南地區婦女教育發展程度就比蘇北地區略高。

2、婦女教育具有不穩定性

新中國成立初期開展的婦女教育，還存在著不穩定性。廣大婦女在接受教育的同時，還需要兼顧家庭和生產，甚至還有部分婦女要哺育、照顧幼兒。在農業生產的農忙時節，婦女幾乎沒有時間參加學習，接受教育，這就造成了婦女教育的中斷。還有少部分婦女，家庭事務繁雜，家人不支持婦女出去學習，導致婦女參加教育的積極性不高，收效甚微。而且，在婦女教育開展的過程中，一些基層組織和干部為了完成上級部門下達的掃盲任務，片面追求掃盲教育的速度，忽視掃盲教育的質量，注重掃盲的形式、忽視掃盲的細節，使掃盲工作脫離實際，無法長期開展下去，加大了婦女教育的不穩定。例如識字斷句班里，有的婦女剛剛識字，就結束了課程，致使婦女復盲的幾率大大增加。

3、婦女教育依然具有長期性和艱巨性

新中國成立初期，黨和國家雖然確立了男女平等的教育地位，但在現實生活中，依然有部分人“重男輕女”，認為“女孩子讀書無用”、“讀書就是浪費錢財”。這種思想無疑是我國開展婦女工作的最大阻力，要想使婦女教育工作更徹底、更完善，就要首先破除這種思想。但是這種“重男輕女”思想從封建時期就一直固化在人們的意識里，因此要想徹底消除這種思想，還需要更長的時間，這也直接證明了婦女教育工作的長期性和艱巨性?！笆陿淠?，百年樹人”，教育是關系國本民生的大計。剛剛成立的新中國，從舊的政權中接管教育工作，各項條件還不成熟。如何找出適合中國國情和實際需要的教育體系、機制、方式、手段，還需要時間慢慢摸索。在國民教育體系下的婦女教育也需要把握實際的需要和婦女教育自身的規律和特點，不斷發展、完善、成熟，這是一項非常復雜艱巨的任務。

三、總結

總之，新中國成立初期的婦女教育，既有令人矚目的成就，也有潛在的一些問題。這更需要我們在今天的婦女教育工作中注意總結經驗、解決問題。黨的十八大以來，習近平總書記關心婦女事業，發表了一系列關于婦女和婦女工作的重要論述，為促進新時代婦女的全面發展提供了行動指南[4]，而婦女教育正是其中的關鍵一環。在中國共產黨的領導下，婦女教育工作將不斷開創新天地。

參考文獻

[1]顧寧.建國以來女性教育的成果、問題及對策[J].當代中國史研究，2005（6）.

[2]劉政.中國歷史上第一次規模巨大的普選[N].人民日報，2004年9月8日.

[3]中共湖南省委黨校婦女理論教研室.婦女學概論.[M].北方婦女兒童出版社，1987.

[4]習近平.堅持中國特色社會主義婦女發展道路 組織動員婦女走在時代前列建功立業[N].人民日報，2018年11月3日.