守護綠水青山，向環保先鋒致敬

山東省濟南市槐蔭區周官屯小學 張 寧

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！?月22日是世界地球日，輔導員們不妨帶領隊員們開展致敬環保先鋒的主題活動，在春意盎然的歲月里，一起探尋那些為了中國環保事業而不懈奮斗的先鋒榜樣，學習他們精益求精、永不言棄的精神，自覺參與環保行動，共同守護綠水青山。

走近先鋒，學習精神

“古有愚公，挖山不止；今有奉田，不屈不撓?！痹谏綎|省棗莊市山亭區，有一位農民叫李奉田。他在20多個春秋里以心血和汗水，染綠了400余畝不毛之地?！皩幙煞N樹累死，也不能讓風沙欺負死！”“治沙英雄”殷玉珍一家三代人堅守幾十年，將7萬畝沙地變為綠洲，在祖國的正北方樹立起了綠色屏障……這些都是值得隊員們學習的環保先鋒。輔導員可以引導隊員們通過查閱書刊、觀看紀錄片等方式，感悟環保先鋒為綠色“中國夢”的實現作出的巨大貢獻，體會他們不忘初心、牢記使命的執著信念和不服輸的精神，堅定做環保傳承人的決心。

梳理感悟，收獲成長

輔導員可以鼓勵隊員們在自己的學習和生活中，主動尋找身邊默默守護祖國綠水青山的“環保衛士”，向他們致敬。比如，帶領隊員們向學校所在街區的環衛工人送溫暖，為他們送去手套、圍巾、姜湯等，并對他們說：“看著你們干裂的雙手、凍傷的臉頰，好想抱抱你們！我們知道一個人的力量很小，但紅領巾的力量很大。我們一定會從小事做起，愛護環境，保護家鄉的每一寸土地?！边@些方式都能展現隊員們致敬環保先鋒的收獲，體現他們的成長。

實踐體驗，創意環保

輔導員可以根據隊員們的年齡特點，帶領他們策劃、組織環保知識宣傳系列活動。比如，低年級的隊員們可以開展“小手拉大手”活動，與家人一起制作環保宣傳小報，嘗試環保出行，進行環保創意大比拼等；中、高年級的隊員們可以通過尋訪、調查等方式，深入了解家鄉生活環境的現狀，并在社區開展宣傳活動，號召更多人增強環保意識、參與環保行動。

此外，學校少先隊大隊可以通過微信公眾號、微博等新媒體進行環保創意評比，鼓勵各中隊開展“曬一曬環保好習慣”活動，引導隊員們在實踐中將環保理念入腦、入眼、入心，并以積極的行動帶動社會、影響他人。

挖掘資源，打造特色

輔導員要深入挖掘當地的特色資源，帶領隊員們開展既有意思又有意義的環保主題活動。

比如，濟南市十畝園小學的隊員們就利用假期，化身黑虎泉畔的“藍精靈”，守護“泉城藍”；青島市膠州實驗小學的隊員們依托“候鳥遷徙驛站”，開展“小手拉大手，守護候鳥飛”活動；臨沂市沂南縣岸堤小學的隊員們以自己的小行動“保護母親河”……

輔導員們，讓我們結合實際，引導隊員們從致敬環保先鋒、養成環保好習慣做起，為保護環境貢獻一份來自紅領巾的力量！