網絡信息時代下高校學生黨建教育管理研究

許敏武

高校學生黨建網絡信息平臺建設必要性

是對黨建教育管理工作模式的創新。當前高等教育改革背景下，高校教學模式主要以彈性學制、學分制等為主，同時隨著社會對學生實踐能力要求提升以及就業政策鼓勵等，高校學生的精力被分散，畢業實踐、勤工儉學、社區服務、公派留學等多種因素影響導致高校黨員流動性大，而且這種流動性呈現逐漸擴大的趨勢[1]。那么如何將這些流動黨員聚集到黨組織周圍，掌握黨員思想動態呢？還需要利用網絡優勢加強黨員教育管理，這也是高校網絡黨建工作的發展趨勢。

是提高黨建水平的重要手段。高校學生黨建工作中對網絡技術的引入不僅是黨建工作的創新，同時也是一種全新領域的開啟，在傳統黨建工作基礎上，適應現代社會發展節奏。在黨建網絡教育平臺中，除了加強對網絡組織發展外，還可以進行思想匯報、政治審查以及入黨申請書填報等。同時還可以在網絡上對入黨積極分子、干部任前、預備黨員轉正等進行公示。網絡化平臺的建設縮短日常黨建工作操作流程，提升黨建工作效率和水平，為黨建工作形象的樹立奠定基礎。

網絡信息時代下高校學生黨建教育管理對策

網絡信息時代下，使學生的學習方式、學習途徑等都發生巨大轉變，同時網絡信息的豐富性和復雜性也容易使學生的思想受到影響。因此高校學生黨建教育管理中需要結合網絡信息化發展優勢，克服弱勢，建設網絡教育平臺管理模式。

建立網絡黨校，提升黨建工作效率。網絡黨校在教學時間和空間上更合理，而且可以針對不同黨建教育工作開展不同教育管理模塊。比如可以對入黨積極分子、預備黨員等進行分專題培訓。同時在教育形式上也可以實現多元化，包括講座視頻、音頻、文字等，還可以設置網絡黨校測試系統，通過這種方式提升黨校教育質量[2]。此外，在網絡黨校中需要做好系統開發工作，結合學生的表現做好政審、公示、指導等工作。當前大部分高校都開展校園網網絡黨校，利用多媒體或者電子閱覽室等進行網上遠程教育，保證黨建工作質量，同時網絡本身具有開放性和廣泛性特點，通過網絡黨校的建設有利于將黨的聲音傳遞給所有網民。

網絡黨校建設中需要與我國社會主義建設形式緊密結合，同時聯系群眾干部解決思想以及生活中的問題，滿足社會主義市場發展需求，特別是針對黨建工作中的新問題、新情況等解決黨員干部在對新時期黨建工作的疑點。利用科學理論和典型案例對黨員干部進行說服和感召及時引導教育。因此網絡信息時代下需要善于借助網絡技術優勢，完善信息接收與反饋系統，做好各方面信息的收集、檢索和處理，實現針對性教育。

建設網絡支部，提升黨建工作時效性。隨著黨建工作開展，不斷建設和完善網上支部內容，同時通過web技術以及視頻編輯等方式加強對黨建工作內容的豐富，保證教育內容可以反應黨員愿望，滿足黨建培養對象需要，此外還可以設計互動版塊，促進學生間的思想交流[3]。為了促進網絡支部的健康開展，可以通過評比方式，評選出最佳網頁、最具特色欄目等，保證網頁建設的健康生動和高雅性，提升黨建支部網站建設的吸引力。

網絡信息時代下高校黨建工作開展的形式多樣，比如可以通過先進感人的錄像、優秀宣傳片等下載到網絡教育平臺，加強黨員黨性修養，同時使黨建工作向藝術性、知識性以及思想性方向發展，教育方式由傳統灌輸式的方式向藝術滲透式進行轉變，使學生黨員可以通過圖文并茂的方式進行學習。

完善網絡發布渠道，規范信息傳播途徑。黨建部門可以利用網絡建設黨建討論組，黨組織成員可以針對社會熱點或者黨建理論知識展開討論。討論組可以利用微信群組、MSN或者QQ等通訊軟件進行設計，學生黨員可以通過智能終端進行在線交流和討論，轉變傳統交流習慣，不受時間和空間限制。此外，還可以通過群組建立黨員活動，吸納更多黨員分子，提升信息傳播效率，針對非黨員可以針對這些人員的思想困惑，為其解答黨理論疑問?；蛘唛_設黨建專題BBS，公眾號等，加強基層黨組織以及非黨組織人員對黨的了解。

綜上所述，大學生黨建教育工作關系著大學生的思想建設，傳統黨建教育形式已經無法滿足網絡信息發展需求，因此當前高校黨建工作中開始注重網絡平臺建設。但是當前黨建教育網絡工作仍然處于初級階段，無論應用技術還是應用方法都存在一定的不足。需要高校針對黨建工作要求，完善網絡橋梁，適應網絡信息化形式，解決基層黨組織問題，強化黨組織觀念，拓展教育新局面，使高校學生黨建教育管理工作逐漸從文字化轉化為數字化，并不斷探索和完善。

參考文獻

[1]吳媛媛.運用"互聯網+黨建"探索高校學生黨員教育管理新途徑[J].湖北函授大學學報，2017，30（22）：56-58.

[2]馬賽.信息化網絡化時代高校黨建工作的研究與探索[J].東方教育，2015（11）：34-35.

[3]周龍.網絡信息時代背景下高校黨建工作模式的構建與創新[J].文教資料，2014（9）：138-139.