高校學生防范網絡詐騙策略探析

徐亞

隨著互聯網金融、大數據、人工智能等新興科學技術的廣泛應用，網絡信息安全問題越來越引人注目。電信詐騙在信息網絡化的大背景下，如魚得水，野蠻滋長，逐漸成為戕害社會的大毒瘤。近些年，網絡詐騙的手段不斷創新，形式多樣。最常見、最容易中招的網絡詐騙方式有：冒充同學借錢、親朋好友生病住院急用、校園貸騙局、網購返現、海外代購、兼職刷單、游戲充值、冒充公檢法或者國家安全機關工作人員實施詐騙等。大多數高校學生被騙的套路都是根據大學生的消費傾向，通過網購、刷單、買游戲等方式，有針對性的開展犯罪活動，騙術高端，防不勝防。

大學生頻繁遭遇網絡詐騙的原因

（一） 互聯網、大數據的飛速發展、廣泛應用，為網絡詐騙提供了土壤

隨著電子設備、計算機網絡的普及，通信、消費、投資等各種商業活動，戶籍連網，人員身份信息電腦備份，各類軟件的使用注冊、實名認證等等，處處伴隨著個人信息泄露的風險。新時代的科技生活，網絡已經無孔不入，不法分子利用網絡技術入侵用戶網站竊取、非法買賣、傳播個人身份信息，針對不同目標對象的身份，網絡生活痕跡，實施詐騙。

無論是經濟的飛速發展還是科技水平的迅速提升，抑或是物價上漲、消費水平的普遍提高，群眾對于網絡的依賴性越來越大。網絡文化參差不齊、網絡環境包羅萬象，社會風氣日趨浮躁，這使得部分意志不夠堅定的人，屈服于生活的壓力，難以抵抗金錢的誘惑，走上坑蒙拐騙，鋌而走險掙快錢的違法犯罪之路。

（二）網絡詐騙具有特殊性，屢禁不止，難以根除

網絡詐騙借助信息網絡技術，犯罪成本低，獲利大，一部手機就可能讓受害人傾家蕩產;犯罪地點隱蔽，靈活多變，不受時間空間地域的限制，可以遠程甚至境外操控，破案難度非常大;網絡詐騙蔓延速度快，且不容易被發現，難以被偵破、抓獲、實現退贓。

電信詐騙的手段多樣，套路復雜，更新速度非?？?。犯罪集團“十分敬業”，在實施詐騙前，會根據掌握的目標人物的身份信息，量體裁衣，制定不同的詐騙方案，也會有針對性的及時調整詐騙手段，讓人防不勝防。

電信詐騙案件，多為團伙作案，甚至形成大規模的詐騙村、詐騙集團，內部分工明確，反偵查能力極強。他們在日常生活中，偽裝得與常人無異，街邊擦身而過的陌生人，可能身上正攜帶者小型基站，或者正在通過電話、社交通信平臺套路沒有任何察覺的受害者。

（三）高校缺乏對學生防范網絡安全的體系教育

高校將學生的安全問題主要由保衛處和學生處分管，一般的人身或者財產安全問題，在兩個部門的通力合作下，基本都能化解，但是面對新型的網絡電信詐騙，明顯有些力不從心。保衛處通過發布被騙案例，揭露詐騙套路，學生處結合相關案例，提醒全校師生注意防范。然而犯罪分子騙術繁多，即使是經常提醒同學們注意防騙，也只是治標不治本。

高校尚未有效開通網絡安全教育的相關課程，沒有形成安全運用計算機網絡的體系化教育，深層次認識網絡詐騙的行騙套路，依托的設備，知己知彼方能有備無患。絕大多數學生，尤其是文科生，對計算機網絡信息科學缺乏基本的常識性認知，比如局域網、用戶名、基站、防火墻、IP地址等。對網絡有一些基礎性的認知，更有利于識破詐騙套路。

（四）高校學生自身存在防騙意識薄弱、價值觀念偏差的問題

大學期間，學生多會利用課余時間從事兼職，以此賺取生活費，積累社會生活經驗和工作經驗。詐騙分子經常利用這種機會，通過網絡信息平臺發布虛假兼職信息，收集學生的身份、家庭信息，借口收取報名費、保證金、培訓費等各項無中生有的費用行騙斂財，也有犯罪分子通過學生提供的信息，詐騙學生家長的，各種套路層出不窮，這都是學生防騙意識薄弱導致的后果。

大學生的消費觀念不科學，也是導致高校學生成為主要詐騙對象的原因之一。大學生喜歡網購、喜歡點外賣，這都存在個人信息泄露的隱患。另外，大學生剛剛踏出封閉式的校園生活，花花綠綠的世界充滿誘惑，而每月生活費又有限，這時人性隱藏的貪婪、虛榮就會被誘發出來，給了詐騙分子空隙，網購刷單返現的騙局百試不爽，低價海外代購的套路常有人中招。

大學生沉迷游戲的現象越來越普遍、通過網絡社交平臺結交不明身份網友的也越來越多，這無疑都是自己給身邊添置的安全隱患。有學生通過社交平臺添加陌生人微信，在聊天的過程中被一步一步套取信任，再通過朋友圈發布的內容誘導對方，最終成為詐騙分子列表中待宰的羔羊。

校園貸的背后往往埋伏著詐騙的魔爪，高校部分大學生存在錯誤消費觀念的同時，也存在消費需求與消費能力不匹配的問題。她們容易經受不住誘惑，通過網貸平臺，超前消費，一不小心陷入網貸平臺背后隱藏的詐騙騙局，掉進債務纏身的泥淖。

防范網絡詐騙的對策

（一）從社會角度探析

加強全社會的網絡信息安全教育，建設完整的網絡安全體系。通過多種媒體方式曝光電信詐騙的套路，積極宣傳防詐騙知識，引導全民樹立正確的網絡安全觀念，時刻警覺，共同營造安全的網絡運營環境。只要大家都足夠重視，定能讓詐騙分子無處遁形。

國家相關網絡信息監管平臺加強監管，密切關注不正常、不穩定的網站，根據詐騙的相關特性，設置資金流通的保護屏障，加強金融監管，尤其是要針對學生用戶、校園網用戶等特定網絡IP，附加支付驗證程序。很多被騙學生，都是抱著將信將疑的僥幸心態，如果多思考一下，再猶豫一下，也許就會突然驚醒，免于上當受騙。

我國關于電信詐騙的相關法律法規要逐步完善，行政監管部門的監管職責也應逐步細化升級。當今世界日新月異，科技飛速發展，犯罪手段變化多端，緊跟時代進步的步伐，降低法律的滯后性帶來的困擾。公安機關要加大打擊力度，提升防范能力，讓犯罪分子無漏洞可鉆，無可乘之機。

（二）從學校角度探析

新生入學時，開展“防詐騙”主題教育活動，確保人人參與，人人重視，提高同學們的警惕性，力求讓網絡安全教育發揮實效。每月要求各班組織學生召開主題班會，以話劇、小品等富有表現力的形式開展安全主題教育活動，揭露最新的詐騙騙局，加深同學們印象的同時，也增加學生參與班級活動的積極性。每周在年級群內發布有關防詐騙的推文、宣傳標語、防詐騙教育短片等，就防范網絡詐騙問題，在學生腦海中多刷存在感，提醒同學們時刻繃緊安全繩。

提升校園網絡的安全監管指數，通過設置特殊防火墻、殺毒程序、信息篩查程序等提升校園網絡的安全性，將學生通過校園網接收的信息先行過濾一遍，降低風險，尤其是兼職信息。將校園網學生用戶特殊標注，通過信息傳輸的后臺關注學生的通訊狀態、監管學生資金的線上流轉。

學校開設網絡安全專題教育的公共選修課程，為同學們提供信息計算機科技的專業教學，從詐騙工具上認識詐騙套路，詐騙手段，通過模擬現實網絡詐騙的場景，讓同學們深刻認識到保護個人身份信息的重要性、文明上網的重要性。學生工作站的老師孵化演講、辯論等學生競賽活動，積極融入網絡詐騙、大學生消費觀念等話題，既鍛煉學生的綜合能力，又引導學生主動去認識，了解網絡詐騙，矯正消費觀念，提升網絡安全意識。學校心理咨詢中心開通心理輔導和培訓專線，關注被騙學生的心理健康問題，及時疏導，以免釀成悲劇。在培訓中，從專業的角度講解犯罪分子的作案心理和學生上當受騙的心理，引導學生樹立正確的價值觀念，提高防騙意識。

高校保衛部門和學生管理部門展開緊密的合作，并與公安部門構建網絡聯動體系，除了在預防網絡詐騙問題上下足功夫外，還要提升處理學生遭遇詐騙后的相關后續問題的能力，以最快的速度幫助學生及時止損，并引導學生提供犯罪分子的作案線索，以助公安機關盡快破案。

（三）從學生自身出發

網絡安全是一個非常繁復的問題，任何一段代碼、任何一個信息傳輸階段都有可能成為犯罪分子作案的切入口，無論社會各相關部門如何預防、打擊，學校的內部網絡如何優化，都難以做到萬無一失。最有效的防范網絡詐騙的途徑，就是同學們自己“不聽、不信、不轉賬”，從根源上消除詐騙分子的作案動機。

上網時注意保護自己的私人信息，拒絕瀏覽未經安全認證的網頁，填寫個人信息或者勾選是否允許該網頁訪問本機其他信息時，慎重考慮，一定要形成防范網絡詐騙的高度敏感度。

樹立正確的消費觀念，不超前消費，拒絕校園貸;不貪婪消費，網購時不占小便宜，不參與兼職刷單的工作，不相信網購返現的活動。要明白天上不會掉餡餅，得到不該得的好處，一定會付出得不償失的代價，無形之中，世界總是公平的。

尋找兼職信息時，一定要通過正規平臺，或者請信得過的親朋介紹，網上發布的兼職消息一定要再三斟酌，不確定時不僥幸，寧愿放棄也不要鋌而走險。在學生時代，同學們的首要任務是學習，雖然兼職可以鍛煉社會生存能力，豐富工作經驗，但沒有什么比安全更重要。

關注學校老師發布的關于防范網絡詐騙的常識，了解詐騙分子的騙術套路，無論對方是誰，涉及轉賬操作時，都要認真核實對方身份，謹慎對待。這不僅是對自己的財產安全負責，也是為對方考慮，更是為社會秩序做貢獻。預防網絡電信詐騙，人人有責，高校學生更是責無旁貸。

網絡電信詐騙在公安部門的嚴厲打擊下，仍然猖獗，可見其頑強程度。高校學生因缺乏社會生活經驗，心思單純，容易相信他人，往往成為詐騙分子緊盯的對象，淪為遭遇網絡詐騙的重災區。面對這樣的現狀，高校教育工作者必須嚴正以待，多角度引導學生樹立正確的價值觀念，提升學生的防騙意識，為學生構建起強有力的保護屏障。

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