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舉重高手

2020-09-29 07:50呂文越
學與玩 2020年8期
關鍵詞:板子剪子圓柱體

呂文越

在上一期的《學與玩》中,我最喜歡《筷子承重橋》一文。動手試了試,幾根纖細的筷子果然能托起好幾公斤的物品呢。生活中,還有沒有像筷子這樣不起眼卻有大能量的小物件呢?我把目光對準了薄薄的紙張。

實驗準備

一張A4紙、剪子、膠帶

實驗步驟

1.把A4紙沿著短邊平均分成六份,用剪子剪出六張等寬的紙條。

2.將每張紙條卷成直徑約為2厘米的圓柱體,用膠帶固定,做出六個等高等粗的圓柱體。

3.把六個圓柱體均勻地擺在地上,與肩同寬。

4.在六個圓柱體上擺放一塊板子,然后雙腳站立在板子上。

實驗原理

一張A4紙能把人托起來,原理就是把重量分散到多個物體上。這樣一來,每個物體需要承受的重量就會大大減少了。

實驗小貼士

如果要保證實驗成功,需要雙腳同時站立在板子上。我的體重大約28公斤,媽媽把我抱到板子上,我就能站在圓柱體托起的板子上屹立不倒??墒?,我自己站上去或者自己走下來時,板子就會坍塌。我想,這是因為單腳站上板子時,只有一只腳支撐全身的重量,這樣與板子的接觸面積就縮小了一半,圓柱體需要承受更多的重量。

實驗拓展

我做的這個承重紙張能托起我,不過肯定托不起成年人。要想讓它成為更厲害的“舉重高手”,圓柱體就要做得更矮更粗,這樣它的承重力才能更強。

實驗聯想

做完實驗,我想起以前讀過的一個故事。古代,一個人被冤枉,法官給他的判決是在他的鞋里釘一根釘。有個公正的人想幫他,就說:“既然他罪大惡極,就應該穿千釘鞋?!焙康姆ü偻饬?,這個被冤枉的人穿上千釘鞋,沒有受到任何傷害??磥?,我的思路和故事里這個人很像哦。

(輔導教師:徐珊珊)

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