風中

楊燕

車飛快地行駛。路邊的樹被大風吹得傾向一邊，看起來它們像是在拼命后退，逃離前方未知的恐懼。路邊零星幾個行人，戴著厚實的帽子和口罩，低著頭緩慢前行。正值寒冬，室外的溫度很低。我們的車窗緊閉，空調把溫度抬升得很高，車里有些悶熱。

突然，爸爸開始減速。我朝車窗看了看，前方有幾個身著熒光黃背心、戴著口罩的交警正在執勤。車漸漸停穩，爸爸打開車窗。一瞬間，一股刺骨的寒風灌了進來，我往后縮了縮。

“量體溫，所有人?！毖院喴赓W，沒有一個多余的字。春節前，新冠肺炎疫情暴發。各個路口晝夜有人值守，給過往人員量體溫，篩查發熱人員。

我不情愿地打開窗戶，慢慢地將腦袋伸了出去，風毫不猶豫地灌進了衣領。我一哆嗦，立刻把脖子往后縮了縮。一位戴著白色口罩的交警，剛剛將紅外線測溫儀對準我的額頭，它便發出“滴滴滴”的響聲。我的心緊縮起來。他頓了頓，又量了一次，這個儀器又“滴滴滴”地叫著。我明顯地表現出不安。如果發熱了，就有可能被禁止通行，甚至可能會被留置。

他看向我：“可能是汽車內溫度太高了，不用太緊張。車停到路邊，小姑娘下來再測一下?！?/p>

爸爸將車靠邊停下。這時，我突然看到遠處有一個男孩。他迎著寒風，正穿過田野，朝我們這邊走過來，手里提著一個藍色的熱水瓶和一個顯眼的紅色塑料袋?？熳呓覀儠r，他停了下來，從口袋里掏出一個口罩戴上，繼續往前走。

“爸——”他的聲音有些沙啞，是習慣了在田野上大聲喊叫的嗓子，他吼得特別大聲，又興奮又激動，“我來給你送面條嘞！”

那個交警叔叔趕忙走了過去，眉頭緊蹙：“誰讓你來的？我工作呢！這里來往人多，被病毒感染的可能性大，不安全！”

“還能有誰？當然是我媽讓我來的。你幾天沒有回家了。今天你過生日，總要吃碗面條吧！”那個男孩氣喘吁吁地放下熱水瓶和一大包方便面，“看，熱水都有，你的小伙伴們也有份，周到吧！你看，你是不是得給我加壓歲錢??！”

交警叔叔緊蹙的眉頭霎時舒展開來，口罩上方露出的眼睛，亮亮的，閃出幸福的笑意。然后，他徑直向我走來，又將紅外線測溫儀對準我的額頭，這次儀器沒有發出“滴滴滴”聲?！皼]事兒了，就是汽車里面溫度太高了。體溫正常，不用擔心，我們這附近還算安全?！睅拙浜唵蔚脑捤查g溫暖了我的心。

“好了，可以走了！路上注意安全，一定要戴好口罩??！”他朝我們揮揮手。我拉開車門，一股暖氣撲面而來。我默默回頭看，那個男孩在動手泡面，他的父親一只大手用力揉著他的頭，風掀動他們的衣角。兩人的笑聲飛越田野，傳到很遠的地方。

點評

文章情感真摯，選材典型，敘述流暢，描寫生動，重點描寫了兒子給過生日的交警父親送面條的場面，充滿濃郁的生活氣息。父子之間的對話，既突出了父親堅守抗疫一線工作崗位，舍小家為大家的精神，又表現出兒子的陽光樂觀，以及一家人生活的溫馨，豐富了作品的內涵。語言貼切，富有表現力和感染力，如“伸”“灌”“哆嗦”“縮”“緊縮”“頓了頓”等，既表現出車外環境的惡劣，又突出“我”內心的緊張不安，更烘托了交警的辛苦與體貼，突出了可敬的警察形象。作品以小見大，通過“我”和家人在疫情防控卡點接受檢查的小事.禮贊無數為疫情防控默默奉獻的人，謳歌疫情防控期間一線工作人員堅守崗位、盡職盡責的精神。此外，文章前后有呼應，開頭寫景切入，渲染車外的寒冷，結尾寫到車內的溫暖，形成完整的結構。作品以“風”為線索，以寒風來襯托人性、親情的溫暖——執勤警察關心體貼“我”的溫暖、警察一家人相親相愛的溫暖。

（指導老師：孔小波）