移動商務專業實訓研究

張金生

摘 要：移動商務專業實訓操作對與學好專業具有決定性的影響。做好移動商務專業實訓規劃、實訓具體安排、實訓實施、實訓監控、實訓結果的落實到位，事關移動商務專業培養的好壞。本文將專門分析移動商務專業實訓各個模塊的基本要求，如何做到移動商務專業實訓模塊的到位，讓學生能夠在校期間學到真正的專業知識，畢業以后不會感到迷茫。

關鍵詞：移動商務;專業實訓;研究

一、移動商務專業實訓模塊的基本構成

移動商務專業包含理論性課程與技術性課程兩大基本課程體系。技術性課程是為商務活動做出技術支撐，沒有技術性課程的支撐，移動商務就如同空中樓閣。技術性課程的學習必須通過大量的課程實訓、綜合實訓、畢業實習、平時操練才能正真掌握。

1 課程實訓模塊

課程實訓模塊是移動商務專業實訓的核心，是技術實現的主要來源。移動商務專業的核心技術課程主要有商品攝影技術課程、平面設計課程、視頻剪輯課程、標志標識課程、視覺設計課程、移動產品運營課程等。這些課程涉及到商品信息的整體采集、加工處理、素材輸出、公司店面整體視覺設計、網絡營銷頁面設計等多內容、多平臺的規劃與設計。

2 專業綜合實訓模塊

移動商務專業綜合實訓，一般在第五個學期專門開設，也是對前期專業技術性課程與商務理論性課程的全面操作演示，讓學生從技術操作到實踐檢驗進行全面性、自創性、整體性、系統性的檢測。

3 畢業實習模塊

第六個學期一般都安排學生進行畢業前的畢業實習一學期。畢業實習一般都是在企業從事電子商務、移動商務、網絡營銷等工作崗位，是實實在在的實踐操作。這一個階段完全可以檢測學生學習的好壞，從實習過程中發現自己的不足，可以就具體問題采取相應的對策。實習期間可以尋求專業指導老師共同解決實際問題，提升自己的專業水平。

二、移動商務專業實訓存在的主要問題分析

1 實訓意識不強，不能用心把實訓做好

現在的職業院校學生，正真認真學習的沒有多少，多半都是混時間的，實訓課程也就是完成教師安排的任務而已。對實訓課程的認識嚴重不足，實訓過程都是敷衍了事。導致學習理論不足，實際操作水平低，簡單的圖片處理都不過關，難以信任未來的就業崗位。

2 實訓條件有限，制約學生實訓體驗

移動商務實訓室建設投資較大，對于實訓電腦配置要求高，攝影器材價格昂貴，一般學校難以承受，只能使用一些簡單的設備進行實操演練。特別是電腦設備配置差，造成平面設計、視頻剪輯軟件運行卡頓，實訓體驗差，造成學生對實訓厭煩心理。

3 學校師資素質、能力參差不齊，制約專業實訓的開展

移動商務專業開設時間短，大部分師資都是從經濟管理來專業轉換而來，一般都是一邊上課一邊學習。有的老師把技術性課程重點講理論課程，實操自己都不太會，一個學期結束也沒有安排課程實訓。這樣，如何讓學生學到真正的技術？學生看到老師都是這個水平，更加感到無從下手。

三、移動商務實訓建設建議

一個學校的建設發展取決于專業建設的成敗，專業搞好了，學校才能發展好。專業建設的好壞取決于專業課程的成敗、專業師資、專業實訓條件的好壞、畢業生就業創業的成敗。移動商務專業實訓建設，可以從以下幾點進行整體規劃實施。

1 加強師資隊伍建設，培育移動商務專業師資團隊

師者，授業解惑也。只有強大的師資隊伍，才能培育出優秀的學生。提高移動商務專業師資教育教學水平，才能更好的把理論性課程和技術性課程教好。比如平面設計、視頻剪輯、網站建設、網絡營銷等技術性較強的課程，必須要具有一定技術水平的師資進行授課。移動產品運營、客戶服務、電商物流、移動商務安全與支付、消費者心理學等理論課程需要有一定的經驗教師進行授課。師資團隊的強大，不僅能為學生講授整體的專業技術，還可以帶動學生的學習積極性。

2 配備優質的實訓設備資源，為實訓創造基本條件

學校對實訓要有強力的支持力度，重視專業實訓條件建設。嚴格按照移動商務專業實訓要求，配備電腦、攝影器材、專業軟件等實訓資源。電腦配置至少要求CPU 8核以上、運存8GB以上、固態硬盤240GB以上，系統軟件win10軟件，PScc 2020、PRcc 2020、AIcc 2020、DWcc 2020、AEcc 2020、AUcc 2020等應用軟件盡量全部安裝。

3 加強課程實訓，嚴格按照課程標準進行專業課程實操實訓

課程實訓是移動商務技術提升的核心。移動商務專業技術性較強，技術的提升不是一時能夠做到的，必須堅持慢慢積累。特別是辦公軟件的學習，為文字處理、文章排版設計、樣式設計打下堅實的基礎。商品攝影技術為收集產品圖片、視頻做準備，好的素材為后續的產品推廣、網絡營銷提供實現基礎。平面設計是專業的后續圖片處理工具，圖片在移動商務應用中使用量最多，也是最基本的應用軟件。常用的平面設計軟件photoshop、ai是移動商務專業每個學生必須熟練的工具。Photoshop軟件的學習必須配備專業的教師進行授課，課堂教學、網絡教學、課堂練習、課程實訓一個不能少，授課過程中的素材準備必須齊全，做到教師講解完畢，學生立刻動手操作。還可以結合淘寶產品主圖、店招、產品詳情頁、公司logo、海報廣告等進行演練。培育學生的動手能力，創造能力，審美能力。

4 積極參加各項職業技能競賽，提升專業能力

職業技能競賽可以培養學生的團隊精神，提升個人職業技能水平。移動商務專業技能競賽主要有微店設置、網絡營銷、移動產品運營三大模塊，每個模塊都有應用軟件的使用、基本的營銷能力測試、運營組織能力的考核。參與技能競賽必須對競賽規則的熟悉，競賽試題進行大量的練習、實操，在練習過程中可以發現自身的不足，及時練習到位。參與競賽還可以培育學生的整體思維運營能力，特別是移動產品運營競賽，既要熟練移動商務技術還應該具有企業管理能力，沙盤的演練既能鍛煉移動商務技術，還能鍛煉個人的意志。

5 認真做好綜合實訓和畢業實習，為就業創業做準備

移動商務綜合實訓是在校期間最后的技能訓練。綜合實訓是對學生在校期間專業課程進行全面的、綜合的訓練。綜合實訓可以運用淘寶網店、微店、微信公眾平臺、自媒體平臺等進行實操演練。從市場分析、產品地位、產品信息采集、產品圖片處理和產品視頻剪輯、產品發布、店鋪裝修設計、店鋪logo設計、營銷海報設計等進行技術應用，產品運營、客服處理、營銷推廣、文案寫作等全方位、全過程的系統性實操實訓。畢業實習是在校外企業進行，根據實習企業要求完成實習任務，認真總結實習成果，完成畢業設計。

四、結束語

移動商務實訓主要是技術性與商務理論性實訓。技術性實訓主要依靠在校期間的課程實訓、綜合實訓、技能競賽、畢業實習等過程熟練掌握，而理論性的商務實訓主要依靠個人平時的知識積累和以后就業創業過程中去慢慢積累提升。學習是永無止境的，只要學生自己能夠把握在校學習機會，運用網絡平臺不斷的學習自己不足，移動商務技能與商務業務水平才能不斷進步。

（作者單位：懷化職業技術學院）