針對大學生合理消費的相關研究與分析

謝慧丹 張鑫蕊 王相宜 蒲玉婷

摘 要：隨著當代經濟的不斷發展人們消費能力消費需求不斷提高，大學生成為消費主力之一，大學生作為一個特殊群體，具有一定特點，擁有巨大的潛力成為市場中一股重要力量。為了正確引導大學生理性健康消費，我們需要了解大學生的消費結構和特點，找到影響大學生消費的原因，再提出引導大學生合理消費的倡議。

關鍵詞：大學生;消費;研究

一.大學生消費結構

隨著社會經濟的快速發展，大學生已經不像從前一樣，只需要書本費和基本生活消費，當代大學生不僅局限于吃飽穿暖而是追求更多的精神消費。大學生消費結構包括以下幾個方面。

（一）基礎消費：滿足大學生的基本需求進行的消費稱為基礎消費。在校期間吃飯、住宿、出行、購買衣服都屬于基礎消費。大學生消費的絕大部分由基礎消費構成。在能保障基礎消費的前提下才能進行精神文化消費?，F如今經濟發展如此迅速，物價飛漲，許多大學生都表示自己在吃上花費的最多。

（二）文化消費：又稱大學生的精神消費，包括體育鍛煉、文化娛樂、外出游玩三個方面的消費。大學生在校期間需要購買書籍，以完成在課堂上的高效率學習，為了在將來畢業時擁有更多的就業機會和增加與他人爭取同一崗位的競爭力，大學生還需要在大學期間積極考證。二十幾歲的大學生正處于愛美的階段，許多同學會在課外時間進行體育活動，強身健體的同時又能塑造良好的身形。光是依靠跑步這一有氧運動來減肥，不能很快達到減脂的目標。因此，辦一張健身房的卡是大學生的首選。大學生正處于愛美愛玩的年紀，小長假會有許多同學到各地結伴旅游，以豐富自己的人生經歷和擴展自己的眼界。

（三）人際交往消費：大學生不同于高中生，自由支配的時間變多，很多人說大學就是一個小型的社會。大學生需要通過聚會來聯絡同學之間的感情，認識更多的朋友，擴大自己的交友圈子。在大學時期大學生需要培養與人交往的能力和正確處理人際關系，在大學時期認識的朋友對于日后自己的工作和生活會有很大的幫助。

二.大學生消費存在的問題

（一）盲目跟風消費：許多大學生會跟隨時代潮流不停的購買東西。比如今天某品牌出了新款不管樣式如何和自己是否需要，就沖動地想要購入。

（二）超前消費：學生可以通過花唄額度和分期付款滿足自己的物質欲望在沒有固定的經濟收入情況下。離開父母的嚴格管理，大學生可以自由支配自己的存款，在沒有形成成熟的消費觀時，會縱容自己的欲望，花費超出自己經濟能力的消費。

（三）戀愛消費：大學生處于花季，沒有了高中那么嚴格的管理制度和學習壓力，大學談戀愛已經是非常普遍的現象。情侶之間需要在對方過節生日時互相送禮物來維系感情，出去約會時吃飯看電影打車都需要消耗一筆開支。然而，大學生缺乏正確戀愛觀的指導，注重形式 和浪漫會導致經濟開支增大。

（四）攀比消費：大學生還未步入社會，自己的價值觀和人生觀尚未完善。隨著時代發展，流行的東西每天都在更新。大學校園由一個個年輕群體組成，每個人的家庭經濟狀況雖然有差異，但是追求時尚和潮流的內心都相似。沒有沉重的學習壓力，就有更多的時間花在打扮自己上。男生之間攀比球鞋，女生之間攀比化妝品，并且容易喜新厭舊。

三.影響大學生消費觀的因素

（一）心情因素：行為時常受心情的影響，心情不佳時很可能為了發泄情緒購買自己有可能不需要的東西。大學生面臨學業上的壓力和人際交往上的問題感覺心理煩躁就可能通過買東西宣泄自己的情緒。大學相對于高中學習環境沒那么壓抑學習壓力不大，許多同學上課玩手機時打開淘寶就下單了很多商品。

（二）外部環境因素：網絡的發達使得信息傳遞非常之快，大學生面對外界的誘惑，由于缺少自我的判斷，非常容易受環境的影響。大學生可以通過各種社交媒體軟件獲取信息，容易產生攀比心理，盲目跟風購買商品。

四.對于大學生樹立正確消費觀的建議

大學生應樹立良好的消費觀念應從一下幾點出發

（一）量入為出適度消費

大學生的經濟實力有限一般是靠家里按時提供的資金作為生活費可能是按周按月按學期按年給的，很多大學生是沒有收入的當然也有一部分人從事微商或是在校內校外兼職有小部分收入。所以我們在消費時要考慮生活費是否夠用以及自身的家庭條件。

（二）避免盲從理性消費

大學生一般靠家長給錢來生活，可能生活費剛到賬的時候覺得有很多就不加節制的消費買一些不必要甚至沒有用處的東西，以至于到最后沒有多少錢了又過的很難。在買東西之前想想自己是不是也有差不多的東西，自己的經濟條件能不能承擔的起，是不是必須要有的東西。家長應該給自己的孩子樹立正確的消費觀念，不給學生購買不適合大學生年紀的貴重物品。

（三）保護環境綠色消費

綠色消費是我們倡導的，但究竟什么是綠色消費大家并不是很清楚。綠色消費說的是保護環境，保護綠色，進行的既要滿足我們這一代人的消費需要而且要滿足子孫后代的消費需要的消費行為。

在平時生活中有很多浪費行為，比如在食堂里吃了幾口的飯菜直接倒掉，還有食堂為了方便準備的一次性筷子塑料袋餐盒等等都不是綠色消費的表現我們應該去改變。

（1）進出教室自習室宿舍做到人走燈滅隨手關燈

（2）去超市便利店使用自己攜帶的布袋可以多次使用

（3）將光盤行動貫徹到底吃多少買多少

（4）做到節約用水隨手擰緊水龍頭

（四）勤儉節約艱苦奮斗

勤儉節約艱苦奮斗是中華傳統美德，我們要秉承這份美德學會勤勞不懶惰，不攀比消費花錢得當學會儲蓄，我們青年人要努力為自己為國家奮斗要懂的“成由勤儉敗由奢”的道理。

結語

通過對大學生消費結構的分析，找到了大學生消費存在的問題，認真分析了影響大學生消費觀的因素，我們能夠認識到互聯網時代大學生的消費心理的復雜性和多樣性。面對外界誘惑，大學生個人要做到理性消費，在日常生活中減少不必要的消費，認真學習為將來的就業打好基礎，積極參加社會實踐活動擴大交友圈子，增強自己的社交能力。再者，大學生消費觀受家庭因素的影響。家長應引導孩子樹立正確消費觀，利于孩子塑造健全的人格。

參考文獻

[1]陶嵐菊.大學生消費行為分析[ J ]環渤海經濟瞭望，2019（05）

[2]劉珂璇.淺析互聯網環境下大學生消費心理[J]西部皮革，2019（13）

作者簡介：

謝慧丹、女、大學本科