興趣就是你的天賦所在

指導老師：高美霞（江蘇省如皋市龍游湖幼兒園）

我們家有兩寶：哥哥墨墨和妹妹硯硯。墨墨剛開始進行繪本閱讀時，總是動來動去，但是寶爸有妙招，采用多種閱讀形式來提升墨墨的興趣?，F在，墨墨能夠一個人坐在地墊上自主閱讀，有時還帶著硯硯一起看書呢。

寶爸擔負著給兩個孩子讀繪本的任務。這天，我下班一回到家，孩子們就發現了我手里的繪本《會孵蛋的河馬塔莫》。他們接過我手中的書，主動要求爸爸來讀它。

孩子們在地墊上坐好，寶爸開始講述：“塔莫是一只河馬，他生來就是這樣。他是一只溫順的河馬，長著一對可愛的小耳朵，總是穿著一件格子毛衣。他心地善良，從他出生的那天就是如此?！薄澳统幊幰彩切牡厣屏肌睂毎诌呏v邊說。硯硯歪著腦袋問：“爸爸，善良是什么意思??？”墨墨搶答道：“善良就是謙讓的意思?！睂毎窒肓讼?，說：“墨墨說得不太準確。善良是不會對別人使壞，對別人真誠的意思?！遍喿x完繪本，寶爸說：“河馬塔莫雖然有自己做不到的事，但是比其他人做得都要好的事也有很多。你們呢？”墨墨驕傲地說：“我會用積木搭建出不同的造型！”是的，墨墨現在已經是搭建積木的小能手了。硯硯說：“我會唱歌，還會寫詩?！笔堑?，在三亞看見大海，硯硯會邊比畫邊說：“海浪啊，你那么高，我卻這么矮！”……

閱讀繪本時，墨墨和硯硯會提出各種問題。寶爸認為，鼓勵孩子不懂就問，并借此啟發孩子思考，其實就是在潛移默化地提升孩子的思維能力。比如，在給孩子讀《阿里巴巴和四十大盜》故事時，讀到強盜們發現山洞有其他人進來之后，他們到處去找那個進山洞的人，寶爸便問墨墨：“如果是你發現山洞有其他人進來過，你會怎么辦？”他想了想，說：“我會把進山洞時需要的密碼改掉，這樣別人不知道密碼，就進不來了?！蹦闱?，多棒的辦法！

繪本中的河馬塔莫發現了自己的好習慣，并且一直堅持著，這讓他快樂，也讓他感受到了更美好的世界。寶爸有所感觸，對著孩子們說：“墨墨、硯硯，爸爸希望你們也能像河馬塔莫一樣，有自己的興趣，做自己喜歡做的事情，做自己擅長的事情。這樣，你們一定能像河馬塔莫一樣收獲快樂！”