認知社會語言學視角下關于漢語流行語 “萌” 的分析

蔣新桃

（惠州學院 外國語學院，廣東 惠州 516007）

認知社會語言學家提出語言與認知，認知與文化之間的關系并非是單向的，而是雙向的互動［1］。因為語言是在人的思維和社會環境的共同作用下產生的，把語言的社會性納入認知語言學的研究項目，探討人類認知和社會文化語境對語言的影響，能更好地解釋各種語言現象，因此，越來越多的學者把認知語言學的理論和研究方法運用到社會語言學中，認知社會語言學成為新的研究熱點。人類的語言活動是在社會環境中通過語言這一載體進行認知加工的過程，也會對人的認知和語言的生產過程產生影響，因此，生活中出現的新事物就會通過語言表現出來。近年來 “賣萌” “萌萌噠” “萌娃” “超萌” 等詞語在網絡上爆紅并在日常生活中被廣泛使用，成為可愛、漂亮、令人喜歡的事物的代名詞，這與漢語詞 “萌芽” “故態復萌” 中的 “萌” 意義大相徑庭。那流行語 “萌” 的意義是怎么演變而來的呢？文章擬從認知社會語言學的角度，考察流行語 “萌” 的語義來源、構詞功能、語義色彩，并進一步探究 “萌” 流行的原因及其發展趨勢。

一、流行語 “萌” 的語義來源

（一）漢字 “萌” 的語義來源

在漢語中，萌在《新華字典》中有以下五個意思：①名詞，指草木的芽。如《孟子·告子上》：是其日夜之所息，雨露之所潤，非無萌蘗之生焉。②名詞，意為開端，或事情剛剛顯露的發展趨勢或情況。如《韓非子·說林上》：圣人見微而知萌。③名詞，人民。如《管子·山國軌》：軌謂高田之萌曰。④動詞，意為草木發芽。如《禮記·月令》：草木萌動。⑤動詞，意為開始，產生。如《商君書·更法》：知者見于未萌。

（二）流行語 “萌” 的語義來源

根據『日本語學研究事典』［2］和米川明彥［3］的分類法，根據流行語的構詞方式可以把流行語分為新造詞語、借用詞語、轉用詞語三種。新造詞語是與原有詞匯毫無關系的新創造的詞語；借用語包括借用外來語、借用方言、借用隱語這三種；轉用語指的是利用原有的語言材料，改變詞形或賦予新意義的詞語，轉用語可以分為合成詞、復合詞、派生詞等等。網絡流行語 “萌” 是借用日語的詞，來源于日語「萌え」，「萌え」是「萌える」的連用形?！该趣à搿沟脑鉃?“草木發芽” （「芽が出る」），如『萬葉集』中有：「石ばしる垂水の上のさわらびの萌え出づる春になりにけるかも」。在『新敕撰和歌集』中有「雪の下草下にのみ萌え出づる戀を知る人ぞなき」的和歌，表示 “從內心深處萌生的愛慕和相思” 之意，這是基于「萌える」的本意 “發芽” 通過轉喻擴展而來的，有 “內心感受到了春天” 這一語感。這說明「萌え」自古就有表示萌生某種情感的語義。

在20 世紀80 年代，日本御宅族（OTAKU）文化興起，「萌える」以連用形「萌え」的形式被大量用在ACG①界的網絡用語中，作為御宅族之間使用的隱語，出現了新的意義，表示對動漫、漫畫、游戲中出現的角色（通常是女性）表達某種極度強烈的好感。這可以從《大辭泉》和《大辭林》對「萌え」的定義得以證實?！洞筠o泉》對「萌え」做了如下解釋：「ある物や人に対してもつ、一方的で強い愛著心·情熱·欲望などの気持ちをいう俗語。必ずしも戀愛感情を意味するものではない。1990 年前後から漫畫·アニメ愛好者の間で使われ始めたという。そのため、対象も初めは架空の人物が中心であった。意味についての確かな定義はなく、対象に対して抱くさまざまな好意の感情を表す」?！洞筠o林》對「萌え」做了如下解釋：「ある人物やものに対して、深い思い込みを抱くようすをいう若者言葉。その対象は実在するものだけでなく、アニメーションのキャラクターなど空想上のものにも及ぶ」?！该趣ā谷雵毡?005 年度 “新詞·流行語大獎” 前十名，作為隱語，其意義與「好き」相比，所表達的情感狹隘且程度極端。流行語「萌え」有以下四種用法。一是作名詞，表示對可愛少女或事物的愛慕之情，如：あの子はめっちゃ萌えでしょう；二是作動詞，如：めがねっ娘に萌える；三是作形容動詞，如：萌えな人；四是作感嘆詞，對某人或某事物表達 “可愛、漂亮、有魅力” 喜愛之情時使用，如：これ、萌えー！。

由于中日兩國都使用漢字，再加上現代網絡媒體的強大傳播力和影響力，日語流行語「萌え」通過ACGN②界的作品傳入中國后在網絡上迅速走紅， “萌” 系詞語在網絡上被廣泛使用。 “萌” 于2010 年被收入《中國語言生活狀況報告》，把其解釋為： “可愛。表達在看到某物時不夾帶任何雜質的美好的感情：喜愛，欣賞，使人感到愉快等” 。2011年 “賣萌” 成為《咬文嚼字》版 “十大流行語” 。由于可以把 “萌” 字拆開成十月十日，因此十月十日也被稱為 “賣萌日” ，2015年嗶哩嗶哩網站將 “賣萌日” 正式命名為 “萌節” ，并舉辦了第一屆 “萌節” ，由此形成了每逢10月10日慶祝 “萌節” 的慣例。

綜上可見， “萌” 通過動漫傳入我國，伴隨其在互聯網上的頻繁使用，以 “萌” 為基礎產生了諸多本土化的新用法，并形成了一系列新詞語，如萌妹子、萌系、呆萌、超萌、被萌到、萌翻等等，且被用于很多其他領域中，其構詞功能和語義色彩都與「萌え」表現出較大的差異。以下從構詞功能和語義色彩兩方面考察 “萌” 的語義演變。

二、流行語 “萌” 的語義演變

隨著流行語 “萌” 的本土化發展，與日語「萌え」相比，其構詞功能更強，用法更加靈活多樣，語義色彩也發生了變化。

（一） “萌” 的構詞功能

流行語 “萌” 是兼類詞，有名詞、動詞、形容詞、副詞四種詞性。以下結合來自網絡、微博等媒體的語料，分別討論其意義及用法。

1.名詞 “萌” 及其用法。漢語 “萌” 作名詞，本義指 “嫩芽” ，由此引申出 “幼小、嬌嫩” 這一義項。日語流行語「萌え」傳入我國后，中國網民先入為主，把日語「萌え」用來形容動漫美少女的用法和漢語 “萌” 的 “幼小、嬌嫩” 之意結合，認為 “萌” 是用來形容嬌小可愛、讓人喜愛的少女，因此，漢語流行語 “萌” 最初用于表達某人或某物具有讓人喜歡的感覺，這種感覺如同草木逢春正發芽般打從心底而生，包含所有令人感覺 “可愛、嬌小、天真無邪、愉悅、欣賞” 等元素，可用在不同語境的表達中。前面一般接動詞，構成動賓短語，如 “賣萌” “扮萌” “裝萌” 等；也可以單獨使用。經?？梢姷饺缦掠梅ǎ?/p>

（1）大熊貓依靠內八字迷蹤步、極限賣萌，在全球吸粉無數。（人民日報，2020年1 月22日）

（2）30 歲的老阿姨，為了穿皮卡丘裝萌，扎起了雙馬尾。（新浪微博，2020年 3 月 20日）

（3）何炅老師太不容易了，50幾歲了還在電視上努力的賣乖扮萌，可見世道艱難，錢不好賺啊。（新浪微博，2020年 2 月 23日）

（4）賣萌車模，搞怪笑容。各種萌，各種表情。（新浪微博，2020年3月15日）

例（1）（2）（3）中的 “萌” 是名詞，接在動詞 “賣” “裝” “扮” 后面做賓語，表示可愛、令人感到愉悅的人或事物。 “賣萌” 的 “賣” 意為 “展現、顯露” ， “賣萌” 意為 “刻意顯示自身的萌” ，在褒義的語境中， “賣萌” 指故意顯示自己的可愛，打動別人；在貶義的語境中則是指故意作秀。 “裝萌” “扮萌” 和 “賣萌” 意義相近。其中 “賣萌” 最常用，被評為《咬文嚼字》版 “2011年十大流行語” 。從 “賣萌” 的百度搜索指數圖（圖1）可知 “賣萌” 現已成為日常一般詞匯，在現實生活中被廣泛使用。例（4）用來描述車模的照片具有 “萌” 的特征，這里獨立成詞，表示 “各種萌元素的集合” 。

圖1 “賣萌” 的網絡關注度年度變化趨勢

2.動詞 “萌” 及其用法。作動詞的 “萌” 意為 “讓人喜歡、著迷、狂熱” ?？勺骷拔飫釉~，后接名詞或代詞；也可做不及物動詞，后常接程度副詞；還經常用于 “把” 字句和 “被” 字句中。例如：

（5）希望不萌CP 的您可以好好去搞水仙，為了B來看AB 您太委屈自己了。（新浪微博，2020 年3 月27日）

（6）各種萌物萌寵出沒，從頭到尾，萌你一臉血?。ㄐ吕宋⒉?，2020年3 月17日）

（7）遙遙叫他七爺的時候簡直萌穿我心。（新浪微博，2020年2月25日）

（8）安吉首開 “搖滾嗓” ，《東北吃貨進行曲》萌出天際?。ㄈ嗣袢請?，2017年1月30日）

（9）男孩大哭的樣子萌翻網友，也感動了消防隊。（人民日報，2019年11月14日）

（10）2018 級熊貓寶寶新生來啦！與你初次見面，當心被萌到?。ㄈ嗣袢請?，2018年9月28日）

（11）貓咪的反應，直接把我萌哭了?。ㄐ吕宋⒉?，2020年3 月27日）

從句子結構來看，例（5）（6）中的 “萌” 后接了賓語 “CP” “你” ，是作及物動詞使用，分別表示 “喜歡CP” “各種萌物萌寵非常讓人喜歡” 之意。例（7）（8）（9）中的 “萌” 是不及物動詞，緊接在后面的 “穿” “出天際” “翻” 做補語，用來補充說明 “萌” 的程度——也就是讓人喜歡的程度。此類構詞方式還可以舉出 “萌爆” “萌化” “萌炸” “萌哭” 等。例（10）（11）與介詞 “被” “把” 搭配成句。

3.形容詞 “萌” 及其用法。形容詞 “萌” 可做定語后接名詞，也可獨立使用。表示某人或某事物非常招人喜愛、使人感覺愉悅。也可與其他形容詞一起使用，如 “呆萌” “軟萌” 等。如：

（12）日前，珠海長隆海洋王國2019 年成功繁育的8只帝企鵝首次與游客見面。當天亮相的帝企鵝都是今年7 月以來出生的。目前它們的生理指標穩定、進食正常，萌態十足。（蕭山日報，2019年11月27日）

（13）轉存這波超萌中國山水畫，愿新的一年：萬物安寧，天下太平?。ㄈ嗣袢請?，2020年1月21日）

（14）小豚鼠們整整齊齊排排坐的樣子相當萌。（人民日報，2019年12月24日）

（15）湘湖景區內，一只呆萌的大黃鴨在石巖山水上游樂園亮相，成為一道獨特的風景。（蕭山日報，2020年3月31日）

（16）國外導盲犬組織短片《Pip》，講述一只 “笨笨” 的小狗想努力成為合格的導盲犬的勵志故事，又暖心又萌趣?。ㄈ嗣袢請?，2018年11月10日）

例（12）（13）中的 “萌” 修飾后面的名詞 “神態” 和 “中國山水畫” ，作定語，此類例子還可以舉出萌寵、萌娃、萌妹、萌神、萌照等。例（14） “樣子相當萌” 中 “萌” 單獨作謂語，是形容詞。例（15）（16）中的 “萌” 與形容詞 “呆” “趣” 搭配起來使用，構成兩字形容詞，如軟萌、蠢萌、呆萌、奶萌等也是同類結構。作為形容詞的 “萌” 表示人或事物包含了 “萌” 的各種元素，可愛到讓人無法控制的強烈感情，其概念抽象，造詞能力強，能在很多場合使用，所以這一用法的新造詞語最多。

4.副詞 “萌” 及其用法。副詞 “萌” 用來修飾動詞，其意義和形容詞相似，表示可愛、令人著迷的狀態。其造詞能力弱，使用頻率低，常見的有 “萌殺” “萌擊” “萌愛” 。如：

（17）這兒有個小貓咪試圖萌殺我。（新浪微博2020年3 月17日）

（18）日常清新風格就要萌擊你們的少男少女心。（新浪微博2020年1 月20日）

（19）你萌愛得死去活來的男神可能是個口水精。（新浪微博2020年3 月21日）

例（17）中的 “萌殺” 表示小貓咪萌得可愛，讓我為之著迷，例（18）中的 “萌擊” 表示清新風格太萌，很受少男少女的喜愛，例（19）中的 “萌愛” 表示男神太萌讓 “你” 愛到死去活來的狀態。由此可知其副詞用法跟形容詞的用法類似。

根據以上 “萌” 的使用情況可知，在詞性上，流行語 “萌” 和「萌え」一樣，可以作名詞、動詞、形容詞，并且在此基礎上增加了副詞的用法。 “萌” 傳入漢語后最初表示 “可愛” 之意，隨著被廣泛使用，擴展出了動詞 “喜愛、愛慕” 之意，這是通過 “結果代原因” 的轉喻方式擴展而來的（因為可愛，作為其結果自然就喜歡某事物）。副詞 “萌” 的意義是通過 “結果代動作” 的轉喻方式擴展而來的（如 “萌殺” 表示受到很 “萌” 的事物的沖擊之意）。在構詞法上， “萌” 是一個有著強大構詞能力的詞綴，根據類推機制創造了很多新詞。根據漢語語法規則，可以把 “萌” 的構詞法概括為兩類，分別構成 “萌+X” 類和 “X+萌” 類結構。 “萌+X” 類主要為偏正結構（萌寶、萌少女）和動補結構（萌爆、萌哭）； “X+萌” 類主要為偏正結構（超萌、趣萌）和動賓結構（賣萌、愛萌）等。

（二） “萌” 的語義色彩

“萌” 是日語借詞，是御宅族（大多為男性）在看到ACG 中的美少女角色時產生的條件反射般的、熱血沸騰的狀態，因此有人認為「萌え」來源于「燃える」，最初使用時蘊含著色情、不健康的情感，帶有負面感情色彩，作為隱語被使用［4］。隨著人們對新事物接受度的提高，「萌え」被廣泛使用，其使用對象既包括真實存在的人或事物，也包括虛擬形象，表示對使用對象的喜愛、戀慕、癡迷之情，不再帶有負面語義。

“萌” 通過動漫傳入我國后，日本宅文化和漢文化相互交融，在被漢文化吸收、同化的過程中，中國網民帶著先入為主的觀念，對 “萌” 的意義認知從其本義 “草木的芽” 進行語義關聯，引申出 “幼小、嬌嫩、可愛” 之意，通過概念整合，擴展為表示 “少女的可愛、令人喜歡” 之意。因此漢語流行語的 “萌” 最初更多用于形容少女的可愛，而不是用于動漫中的角色，也沒有日語中的那種特有的 “色情” 色彩，后來隨著使用范圍的擴大，可以用來形容一切可愛、令人喜愛的人或事物及對其喜愛之情，成為一個中性詞，含有正面、褒義的色彩，這從上述例子中也可以看出來。

三、流行語 “萌” 的流行原因

流行語 “萌” 能夠大規模長時間流行，與中日兩國的社會文化背景及其自身的語言特征有密切的關系。以下從社會文化因素、語言因素、傳媒因素三個方面對其原因進行分析。

（一）社會文化因素

從社會文化因素來看， “萌” 是日源詞，其流行受到日本 “御宅族” 文化的影響，在本質上體現以動漫、網絡游戲、輕小說為主要消費內容的青年亞文化群體的審美意識形態［5］。隨著使用者的增多和使用范圍的擴大， “萌” 最后被日本人用來形容一切讓人喜歡、愛慕、為之傾倒的東西，并形成了 “萌文化” 。 “萌文化” 作為青年亞文化的代表之一，形成了一種潮流對主流文化和價值觀產生沖擊，從日本傳播至亞洲各國，對于日本的 “萌文化” ，我國的年輕人體現出他者認同式的審美心理，接受了 “萌” 所表示的 “可愛、招人喜歡的人或事物” 這一語義，而且 “萌” 的其他新用法也符合人們為緩解生活壓力、追求潮流、標新立異的語用需求，代表了一種年輕的心態和樂觀向上的生活態度，因此逐漸被接納并廣泛傳播。再者愛美之心，人皆有之，所有 “萌” 元素中都蘊含著 “美” ，對 “萌” 的事物的追求也符合大眾 “以貌取人” 的認知特點和審美標準。

（二）語言因素

從語言層面來看，以 “萌” 為語素主要形成了 “萌+X” 和 “X+萌” 兩類結構。那 “萌+X” 和 “X+萌” 類結構的流行語為何能如此迅速傳播呢？這是因為 “萌” 已經成為一種強勢的模因，并借助報刊和發達的網絡等多種媒體得以快速傳播。何自然把語言模音的復制方式概括為兩種：重復與類推，類推包括同音類推和同構類推［6］。模音 “萌” 通過同構類推的方式得以復制。同構是在一種特定的語言結構大體不變的基礎上模仿形成新的模音變體［7］。具體來說就是對字詞的信息加載，或對流行的句子或段子的改寫或模仿。例如動賓結構 “X+萌” 在 “賣萌” 的基礎上類推出了 “扮萌” “裝萌” ，偏正結構 “萌+X” 通過類推批量產生了萌寶、萌少女、萌妹等新詞語。像這種語言模因在保留原有結構的基礎上，用新信息代替原有信息，創造出很多相似結構的新詞，這既符合語言發展的漸變性規律，又能解決 “詞匯空白” 現象，滿足人們表達的需要。而且 “萌” 系流行語通過新穎的形式和簡單的結構，形象、生動、直觀得表達了豐富的感情色彩，體現了語言的經濟原則。

（三）網絡媒介因素

此外，網絡的發展與普及為流行語的傳播提供了平臺，大眾媒體是流行語得以使用和傳播的重要載體，這些語言外部因素的作用也是 “萌” 系流行語使用頻率高的重要原因之一。隨著互聯網技術的發展和網民數量的增加，作為網絡空間交流媒介的網絡流行語，從虛擬的網絡空間轉移到人們的現實生活空間中，并與傳統漢語產生某種程度的碰撞。網絡流行語 “萌” 起源于日語，互聯網和媒介為流行語 “萌” 提供了泛化的土壤和根基，使其突破地域和行業界限，得以迅速流行和廣泛使用。而后產生了中國本土化的 “萌” 系流行語，如 “萌萌噠” 等的流行也是在媒體的強化和宣傳作用下而被廣泛使用。如今，報紙、電視、微博、微信等媒介借助網絡的功能紛紛 “賣萌” ， “萌文化” 隨著網絡媒介融入了人們的現實生活中。

四、流行語 “萌” 的發展趨勢

以下通過百度指數搜索流行語 “萌” 的網絡關注程度及持續變化情況。從圖2 可知，近10 年流行語 “萌” 在百度的搜索指數在全國平均值上下徘徊，網民對其關注度較高；從年齡分布比例（圖3）來看，使用 “萌” 的網民年齡層分布廣泛，20-39 歲的人群是網絡關注的主體，所占比例接近80%，其中30-39歲的人群所占比例最高，接近50%；從性別分布比例（圖4）來看，女性占55%，男性占45%，女性略多于男性，這說明雖然流行語 “萌” 從發音和意義上給人女性化的感覺，但是對其關注度沒有明顯的男女差異；從圖5可知， “萌” 被用于娛樂、教育、醫療、旅游、餐飲、游戲等各個領域，使用 “萌” 的人群相關興趣占比遠遠高于其TGI 指數，這說明網民在圖示領域對 “萌” 的關注程度高于整體水平。由此可以看出，流行語 “萌” 的被關注程度經歷了明顯的上升過程，并長時間保持穩定的流行狀態，已成為一個被廣泛使用的日常詞匯。

圖2 “萌” 的網絡關注度年度變化趨勢

圖3 “萌” 的網絡關注度年齡分布

圖4 “萌” 的網絡關注度性別分布

圖5 “萌” 的使用者興趣分布

五、結語

流行語 “萌” 的廣泛傳播不是由社會文化或認知單方面起作用的，而是在某一社會文化語境中與其相應的認知機制共同作用的結果。因此，文章從語言的認知性和社會性兩方面探討了 “萌” 系流行語的語義特點及其發展趨勢，分析了其流行的原因。 “萌” 系流行語形式新穎、簡單易懂， “萌” 文化有利于構建和諧的人際關系，緩解社會高速發展的生活壓力，符合人們追求娛樂、求異求新的從眾心理，成為強勢模音的 “萌” 豐富了漢語的表達方式。

注釋：

①ACG是英文Animation、Comic、Game的縮寫，是動畫、漫畫、游戲的總稱。

②ACGN為英文Animation（動畫）、Comic（漫畫）、Game（游戲）、Novel（小說）的縮寫，是從ACG擴展而來的新詞匯。