2020年中考優秀作文選評

河南省

【作文題目】

閱讀下面材料，按要求作文。

我們常說：要有危機意識。什么是危機呢？《現代漢語詞典》中說危機是“潛伏的危險”“嚴重困難的關頭”。而危機還可以這樣理解：危+機——危險往往與機會并存，困難常常與希望相伴。所以，遇到危機時，要捕捉、創造機會化解危險，要懷抱希望克服困難。

在現實生活中，我們難免會遇到大大小小的危機。你經歷過怎樣的危機？你對危機有怎樣的思考和認識？請從下面兩個寫作任務中任選一個，寫一篇作文。

（l）請以“我的危機故事”為題目，寫一篇記敘文，講講你遇到了怎樣的危機，又是如何化解的。

（2）請白擬題目，自選角度，確定立意，寫一篇議論文，談談你對危機的思考和認識。

要求：①按文體要求作文，600字左右;②不要套作，不得抄襲;③文中請回避與你相關的人名、校名、地名。

【題目解析】

2020年，河南省中考作文命題較往年有很大的突破。由往年的一個命題（半命題）作文與一個材料作文的組合，變成了“一材拖二題”的組合，每個題目都有明確的文體要求。

“我的危機故事”這個命題，要求寫記敘文?！拔C”是題目的核心：“故事”彰顯文體;“我的”則要求考生關注自我，寫出真情實感。

結合題目中對“危機”的解釋，考生可從家庭、學校和社會等層面人手選材，如在家庭中與親人發生沖突產生的家庭危機，在學校中產生的學習危機、人際危機、心理危機，在社會中遇到的危險、困境等。寫作時可以以“遭遇危機一應對危機—化解危機一思考危機”這樣的思路進行寫作，詳寫化解危機的過程，這樣能更有力地表現主題。

第二個寫作任務要求寫議論文，可著重談對危機的思考和感悟。根據材料中的解釋，可提煉出多個論點或論題，如：危機中有希望，危機中有機會，危機與轉機，要有危機意識，等等。寫議論文，可從個人、團體、民族、國家、人類等角度進行思考。

【考場佳作】

我的危機故事

河南省考生

己亥末，庚子春，國人本應合家團聚，歡度春節，但新型冠狀病毒突襲中國，疫情迅速蔓延，武漢“封城”，湖北告急，全國進入“戰時狀態”，危機四伏。

這一切都來得太突然，舉國上下，同心協力抗疫。我和家人宅在家中，時刻關注疫情，期盼早日戰勝疫情，早日開學。今年我面臨中考，不能有一絲耽擱。

入夜，天空黑得融不進一絲雜色。

我正與父親共進晚餐，微信群里叮的一聲蹦出一條信息。我讀畢，心中震驚，手中的筷子沒捏緊，掉落地上。父親問我何事如此慌張，我顫抖著聲音說：“因為疫情，學校要延遲開學?！?/p>

焦慮感充斥我全身的每一個毛孔，要知道，今年可是我人生當中的重要轉折點。中考在即，卻因疫情延遲開學，前途難料。這一危機該如何化解？我不知所措，夜里失眠了。

次日，我心情煩亂，漫無目的地翻看朋友圈里的疫情新聞。突然，看到一段話：“烏云遮不住太陽，疫情擋不住生活，讓我們緊緊地團結在以習近平總書記為核心的黨中央周圍，宅其身，修其行，做到停課不停學，抗疫、學習都不誤?！?/p>

瞬間，心中的烏云散去，煩躁和焦慮消失，心中漸漸充滿力量。是啊，與其焦慮，不如振作，利用宅在家里的時間，潛心讀書，學習新知識，鍛煉身體，提升自我，為中考做準備。

在接下來的兩個月里，當第一縷陽光透過窗戶時，窗邊早已響起了我瑯瑯的讀書聲，書桌上響起了筆尖劃動的沙沙聲。我或在詩詞、文章里暢游，領悟語文之美;或與公式對話，一步一步地求解，享受探索的快樂。

網課來了。家里的電腦、電視都隨著我忙碌起來，老爸、老媽的手機也歸我使用，釘釘、微信里傳來老師親切的話語，浮現出那久違的身影。其間，也有網絡不給力或是難題擋道帶來的苦惱，但跟“逆行”抗疫的白衣天使們所面臨的困難相比，這算什么呢？苦悶的日子，硬是讓我過得充實而豐盈。

疫情中，第一次月考成績下來了，我如愿取得了優異成績。原來，危機總是和希望并存的。戰勝它，它帶來的不只是困難和困擾，還有生命的豐盈和澄澈。

【推薦理由】

考生能觀照現實生活，寫出自己在疫情期間化解學習危機的過程，內容扣題。第四段中的細節描寫細膩，但不自然，過于夸張。

（閆利品/薦評）

在危機中成長

河南省考生

“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”，這是劉禹錫面對的仕途危機，但正是這樣的危機，讓他有了“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的人生感悟，使他對人生有了更深刻的體驗和理解，內心變得更加強大?？梢?，人，能在危機中成長。

在生活中，我們常能看到有些人在危機中愈挫愈勇，最后戰勝危機，贏得勝利。但并不是所有人都能在危機中成長。有些人在危機中退縮不前，消沉頹廢。

那么，是什么支撐人在危機中成長呢？

想當年，中國共產黨自成立起，就面臨重重危機。中國共產黨人沒有退縮，而是團結一致，化解危機。長征路上，毛澤東面對國民黨軍隊的圍追堵截，創造性地帶領軍隊四渡赤水，跳出了包圍圈;紅軍翻越岷山，毛澤東寫下“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”的豪邁詩句……中國共產黨人在重重危機中，不絕望，不退縮，不改初心，以豪邁的氣魄，勇敢面對挑戰，不斷成長，最終獲得了革命的勝利，建立了新中國。由此我明白了：豪邁的氣魄，使人在危機中成長。

大文豪蘇軾又何嘗不是在危機中獲得了成長？“烏臺詩案”中，蘇軾雖保全了性命，之后卻不斷被貶，漂泊不定。在困難的處境中，蘇軾沒有一蹶不振，反而樂觀豁達。在被貶途中，他淡定自如，生發出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的浪漫情懷，寫出大量的傳世詩文。那些詩文，見證了他經歷的危機，也見證了他的成長。由此我明白了：樂觀的心態，使人在危機中成長。

偉大的音樂家貝多芬，面對雙耳失聰的危機，用堅強的意志，勇敢地“扼住命運的喉嚨”，創作了轟動世界的《命運交響曲》。己亥末，庚子初，新冠肺炎疫情肆虐中國大地，一大批年輕人，面對危險，克服困難，勇敢“逆行”，或沖上抗疫前線救死扶傷，或在后方支援抗疫工作，在危機中迅速成長為有擔當的中流砥柱。由此我明白了：勇敢的精神，使人在危機中成長。

歷史和現實告訴我們，豪邁的氣魄、樂觀的心態、勇敢的精神，使人在危機中成長！

【推薦理由】

文章開篇以劉禹錫的詩句及事跡，引出“人，能在危機中成長”這一論點。然后，列舉多個事例：毛澤東帶領中國共產黨人化解重重危機，建立新中國;蘇軾在人生危機中，創作出大量的傳世詩文：貝多芬面對失聰危機，創作出傳世名曲;新冠肺炎疫情中，年輕人迅速成長為中流砥柱。作者運用這些事例，分三個層次，論述三個分論點。最后總結論點，收束全文。論證思路清晰，說理嚴謹。

（閏利品/薦評）

廣東省廣州市

【作文題目】

請以“我能為你做點什么”為題，寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）;②600字以上;③文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。

【題目解析】

題目中隱含兩個關鍵問題，審題時要明確解決。一是“‘你是誰”?？忌鶕约赫莆盏乃夭?，確定“你”所指的對象。二是“做點什么”?？忌鶕约旱那闆r，確定要做的事。審題要點在于“你”字?！澳恪笨梢允腔锇?、親人，也可以是陌生人，還可以是家庭、國家等。

“我能為你做點什么”可理解為一種主動問詢。由問詢可生發出多個立意方向。如，發現他人可能有困難，主動提出為他人分憂解難，體現助人的精神：再如，“我”得到了“你”的幫助、照顧，懷著報答的心情，提出為“你”做點什么，體現感恩圖報的精神?！拔夷転槟阕鳇c什么”，也可理解為語氣肯定的感嘆句，表示“我”有能力、有信心為“你”做點什么。

【考場佳作】

我能為你做點什么

廣東省廣州市考生

己亥年，除夕之夜。

爸爸媽媽在忙著張羅年夜飯，我在做我的時政作業——看《新聞聯播》。

突然，爸爸的手機響了。爸爸接了電話后，跟媽媽說了一句“我去開會了”，就急匆匆地出了門。沒過十分鐘，媽媽的手機也響了。媽媽接完電話，只見她一邊穿外套，一邊急匆匆地對我說：“你等會兒餓了就先吃吧，別等我和你爸了，我們可能晚點回來?！?/p>

“啥事??？不過年了？”我一下子從沙發上站起來。

“現在疫情緊急，我們單位人手不夠，我要去幫忙！”

這忙一幫，就是一周。這一周里，媽媽為換衣服回來過兩次，其中一次還幫爸爸找替換的衣服。爸爸則一周沒見人影。從電視上，我知道疫情更嚴重了。武漢和其他很多地區正處于與病魔斗爭的最艱難的時期。

人人都在為我們國家的抗疫做著什么，我呢？親愛的祖國，我也要為你做點什么！謹記媽媽的囑咐，不下樓，不添亂;推掉了鐵哥們邀請我參加的籃球賽，在臥室的墻上畫一個籃筐，練習三步上籃……看著小區里穿防護服的志愿者在挨家挨戶登記住宿人口、近日流動行程，我總覺得我還要再為你做點什么！

有了！

奶奶在鄉間開了一家食品雜貨店，上一次和奶奶視頻通話，看見她未戴口罩，我對她說：“奶奶，最近疫情嚴重，您盡量少接觸陌生人。店里來往的人多，您要戴好口罩！”奶奶擺擺手，笑著說：“沒事兒，哪有你說的這么嚴重！鄉下沒有人戴口罩?！?/p>

午飯后，我打開電腦，利用微機課上學到的知識，給奶奶制作了一個預防新冠肺炎的小視頻，并在最后反復叮囑奶奶：一定要少串門，少出門，出門千萬要戴好口罩，外面或許就有行走的“傳染源”。保護好自己，不被病毒感染，就是為打贏這場攻堅戰盡力，就是為國家抗疫做貢獻。然后，我把小視頻發給了奶奶。

再次和奶奶視頻通話，出現在屏幕上的奶奶已戴上口罩，露出一雙眼睛，眨巴眨巴地看著我。她滿是驕傲地對我說：“現在，我把你爺爺那個‘老頑固也勸動啦！他現在呀，也學我，一出門就戴著口罩！我還把你制作的小視頻發給了村里人，動員他們戴口罩，少串門?！?/p>

天下興亡，匹夫有責。

一個國家防疫的成敗，取決于這個國家人民的態度是否積極。我國在短時間內控制住了疫情，是因為在疫情面前，每一個中華兒女都挺身而出，對祖國母親說：親愛的祖國，我能為你做點什么！

【推薦理由】

文章講述家庭成員的抗疫行動，重點寫“我”為國家抗疫出一份力的事。本文緊扣題目立意，把“你”確定為國家，角度新穎。作文展現小小的家和小小的“我”盡己所能，付諸行動，與全國人民眾志成城抗擊疫情的故事。寫的雖然是小事，卻彰顯了家國情懷這個大主題。

（江煜/薦評）

上海市

【作文題目】

題目：有一種甜

要求：①寫一篇600字左右的文章;②不得透露個人相關信息;③不得抄襲。

【題目解析】

“有一種甜”，使用口語，親切自然，表達蘊藏于日常生活中的美好情感或事物。

審題時，要抓住核心詞“甜”：“甜”，是糖、蜜等甜食的滋味，比喻使人感到舒服的、快樂的、滿足的、美好的等感受與體驗。這里的“甜”，是一種味覺，也是一種心理感受。立意、構思時，重點都應落在“甜”的比喻意義上。

寫作時，還必須關注“有一種”。這種“甜”是非同一般的“甜”，是獨有的、特別的、感人的、難忘的、新穎的，與特定時間、特定場合、特定人物、特定事件、特定感悟有關。要選自己感受最深的事件來寫，并且要呈現出感受“甜”的心路歷程，呈現出“甜”的獨特意味和內涵。

【考場佳作】

有一種甜

上海市考生

生活中的美好就像一顆顆糖果，藏在生活的角落。只要我們用心發現與感悟，就能收獲其中的甜蜜與幸福。

因為爸爸工作繁忙和新冠肺炎疫情暴發，我們一家人今年不能回老家江西過年了，這是我們第一次在上海過年。確定以后，我們便第一時間將消息告訴了爺爺，爺爺在電話中并未多講，我們也便當這件事就此過去了。

過了幾天，爺爺突然來了電話，說買了動車票.要來上海陪我們過年了。聽到消息以后，我十分激動，但對爺爺感到擔憂——他這么大年紀了，這么折騰受得了嗎？車站那么擁擠，又加上疫情，要是發生意外怎么辦？

我主動請求去車站接爺爺。到了接站那天，我一大早便做好準備，來到了車站。車站里人很多，我四處尋找爺爺的身影。最終在車站的大門口，我看到了爺爺佝僂的身影。等他走近，我才發現他帶著三個大蛇皮袋！不出我所料，里面裝的都是家鄉的特產——甜棗、枸杞、羊肉等。

我對爺爺產生了一絲嫌棄，覺得他落伍了，還有點土：現在誰還不知道快遞啊，況且，有什么東西在網上買不到？他卻依舊用最原始的方法——肩扛、手提，千里迢迢帶來。

我攔了一輛出租車，幫著爺爺好不容易把東西塞進后備廂，然后我們一起坐車回家了。因為這件事，路上爺爺跟我說話，我愛搭不理的。

回到家以后，我把媽媽拉到一邊，氣呼呼地向媽媽抱怨。媽媽沉默了一會兒，語重心長地對我說：“爺爺怎么可能會不知道可以用快遞寄東西呢？你好好想想，爺爺為什么會不遠千里，背這么多東西來上海？他為的是陪我們過一個有年味兒的春節啊。親自將東西帶來，是爺爺的心意，是爺爺對我們的愛，你應該感到幸福??！快，去嘗嘗爺爺帶來的甜棗?！?/p>

是啊，這是爺爺的一片心意，我怎能如此埋怨他，甚至嫌棄他？媽媽的話讓我仿佛撥開云霧見天日，心情如同晴空般明朗。我沉浸在甜蜜之中，接過媽媽遞來的棗，一口咬上去，啊，這棗有著別樣的甜！

后來的幾天，我親親熱熱地陪爺爺聊天。一家人吃著爺爺帶來的年貨，感到雖然沒能回老家，卻像在老家過年一樣，十分快樂。

我深深地感悟到：有一種甜，名叫親情。它是如此樸實無華，卻又無比甜美。

【推薦理由】

作者緊緊圍繞新冠肺炎疫情期間如何過春節展開故事，選材有時代感。爺爺那替后輩著想、甘愿為家人吃苦奉獻的精神，以及由此給一家人帶來的甜，讓媽媽和“我”為之動容，并讓“我”感悟到親情的珍貴和甜蜜。心理描寫精彩，情節轉折自然，扣題緊密。

（鮑亞民/薦評）

山東省濟南市

【作文題目】

請以“希望，就這樣生長”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①內容具體，有真情實感;②文體不限（詩歌、戲劇除外）;③不少于600字;④文中請回避與你相關的人名、校名、地名。

【題目解析】

這道題屬于個人成長類作文題，題目由“希望”“這樣”“生長”三個關鍵詞構成。其中，“希望”是寫作的主題。這里的“希望”應為名詞，指美好心愿?？梢允亲约旱南Ｍ?，也可以是他人的希望?！跋Ｍ辈痪窒抻趥€人的希望，也可以是某個群體的希望，甚至是民族的希望、人類的希望?！吧L”有萌生、發展的意思。作為修飾語的“這樣”，暗指某個過程，寫作時要突出這個過程?！究紙黾炎鳌?/p>

希望，就這樣生長

山東省濟南市考生

“嘿，家里有舊書嗎？捐一本舊書，奉獻一份愛心?！泵棵坑龅酵瑢W，我都會這樣說。同學們笑我魔怔了，見人就想讓人捐書。這事還要從頭說起。

奶奶去世后，爺爺一個人住在鄉下。一個周末，我和爸爸回鄉下老家，勸說爺爺搬到城里和我們一起住。

四爺也幫著勸說道：“是啊，哥，孩子一片孝心，你就別再推辭了?！彼臓斦f話時，他的孫子國棟正抱著個平板電腦玩得不亦樂乎，動畫片、游戲、抖音，一路玩下來，足足有兩三個小時沒抬頭。

爺爺指著國棟說：“村子里越來越沒有生氣，沒有希望。很多年輕人都出去打工了，物質上是富裕了，精神上卻貧瘠了。長此下去，咱們這個文化村可真要斷了文化的根。這些天，我想了好久。城里，我實在是住不慣。在家，你們又怕我孤單。我有個想法，想把自己住的房子改造成一座公益圖書館，或者書屋也成。村子里孩子們的娛樂活動太少了，家長又疏于管教，和城里的孩子差距越拉越大。扶貧，不僅是物質上的，精神上也要扶貧啊。你們要是真有心，就幫我把房子改造一下，再給我捐些書，反哺一下村子?！?/p>

不等爸爸做出反應，我忙舉雙手贊成：“爺爺，我支持您，我把我的舊書、舊報紙、舊雜志都捐出來?！?/p>

暑假到了，我們幫爺爺改造了房子：在朝向街的一面墻上開了個門，留出一間屋子，讓爺爺開個菜店，維持生計;又騰出來幾間屋子，支上書架;再把我發動同學、爸爸媽媽發動朋友收集的幾千冊圖書一一上架。門前的空地上，裝上了愛心人士贈送的籃球架、單雙杠等簡單的健身器材。

開學前的一天，我和爸爸又回鄉下老家看爺爺。門前空地上玩耍、鍛煉的孩子多了起來。更可喜的是，來爺爺家借書、看書的孩子們也不少。大一點的孩子，拿本厚厚的書，如饑似渴地讀著。小一點的孩子，則捧著童話書，饒有興致地翻著。爺爺呢，手里正捧著一本繪本，讀給國棟和其他幾個小朋友聽。他用手指著字，一個字一個字地念，念得很慢很慢。爸爸動情地指著那些孩子說：“這才是村子的未來。希望，就是這樣生長的?！?/p>

【推薦理由】

本文具有現實意義。隨著農村空巢老人和留守兒童的增多，村里人的精神生活亟須改善。捐建圖書館，無疑是賦予農村希望的正確做法。作者從扶貧的角度切入，從精神扶貧的角度立意，緊扣社會熱點，具有一定的高度和深度。

（黃慶峰/薦評）

天津市

【作文題目】

常聽同學說：我很煩惱，因為媽媽總是嘮叨;我很孤獨，因為同學不喜歡我;我很焦慮，因為學習總是讓我備感壓力……成長的路上，難免有一些不良心緒。如果你嘗試著不斷反思自己，調整自己，改變自己，你就會走出陰郁，心中充滿陽光。同學們，對此，你有怎樣的經歷和感悟呢？

請自擬題目，寫一篇文章。

要求：①緊扣主題，內容具體、充實;②有真情實感;③文體不限（詩歌、戲劇除外）;④不少于600字;⑤文中請回避與你相關的人名、校名、地名。

【題目解析】

材料中“對此”的“此”，是指在成長的路上遇到不良心緒，如果嘗試不斷反思自己、調整自己、改變自己，就會“走出陰郁，心中充滿陽光”?？忌梢赃x擇在成長的路上讓自己產生煩惱的事件，寫調整自己、改變自己、克服困難、走出迷茫的過程。重點是寫出自己走出不良心緒的過程?？梢詫懽约和ㄟ^看書、思考或觀察生活獲得改變自己的力量，也可以寫自己得到別人的幫助而改變心緒。

【考場佳作】

靈機一動

天津市考生

中考前的一個星期六，吃晚飯時，聽說爸爸媽媽要外出兩個小時，我感覺喜從天降，高興極了，表面卻波瀾不驚，從容自如。

吃過飯，媽媽給我布置了一大堆“課外作業”，和爸爸一起出門了。我耐著性子做完了老師布置的作業，正準備做媽媽規定的作業，一看表，21點，我最喜愛的電視節目快開始了，仿佛親切的主持人已經在向我問候。我連忙走過去準備打開電視機?？赊D念一想，爸爸媽媽可能會提前回來，要保證屋里一切如常，不能讓他們看出破綻。于是我靈機一動，記住電視機布罩上放的有什么東西，各擺在什么地方，才打開電視機。然后又將語文書拿到客廳，左手緊握遙控器，右手拿著書，隨時準備裝樣子;雙眼盯著電視節目，雙耳聽著門外的聲音;左腳向前平伸，右腳向后，做好起身沖刺的準備，準備隨時跑過去拔掉電視機電源并還原好現場。

“咚咚咚！”一陣急促的敲門聲忽然傳來，我連忙跳起來，沖過去拔掉電源插頭，關好電視機，套好布罩。打開門一看，原來是抄水表的師傅。我那怦怦直跳的心好久才平靜下來。我又打開電視機，繼續看起來。

我看入了神，為那些明星的歌聲所陶醉。不一會兒，“啪——啪——啪”，外面的門環忽然有節奏地響起來，極像媽媽平時溫柔拍門的聲音。我又一次以最快的速度關上電視，還原好現場。然而打開門，是一個人找錯了地方，原來他是找住在對門的叔叔的，一場虛驚后，我打開電視機繼續看。一直看到主持人出來說“拜拜”，我才戀戀不舍地關好電視機，一切照舊擺設好，關上客廳的燈，到房間看書、做作業。這時，我覺得自己頭腦清醒，渾身輕松，學習效率格外高。

終于，用鑰匙開門的聲音傳入我的耳朵?！安恢⊙舅藳]有?！笔菋寢尩穆曇?。房門被推開了一條小縫?！翱焖X！”媽媽伸進了半個腦袋?！笆?！”看著媽媽的笑容，我大聲地應著，推開小山一般的書，走向床邊。

中考之前，老師曾叮囑家長：“孩子有一個釋放壓力的渠道至關重要，學習的壓力需要及時得到疏導和釋放?！笨晌业陌职謰寢尫雌涞蓝兄?，不僅不給我減壓，還不斷給我加壓，不停地給我買復習資料，給我布置很多額外的作業。我一質疑，他們就趁機給我上“政治課”，讓我重視中考，我很煩惱、焦慮。終于，趁父母外出的時候，我靈機一動，偷空放松，快樂之余，調節自己，讓煩惱與焦慮得到釋放，

【推薦理由】

本文內容真實，描寫細致，情趣盎然。文章通過一次次的誤會，形成懸念，情節跌宕起伏。

（雅敏/薦評）

重慶市A卷

【作文題目】

下面幾則材料帶給你怎樣的理解和感悟？請選擇其中一則，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

①生活給我一團亂麻，我還生活一件毛衣。

②宏大的理想都有一個微小的起點。

③志在山頂的人，不會貪戀山腰的風景。

要求：①內容具體，有真情實感;②除詩歌外，文體不限;③不少于500字;④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替;⑤不得抄襲。

【題目解析】

三則材料都很有哲理。材料①啟示我們，在生活中，要有堅強樂觀的精神，才能創造美好的生活，活出自己的精彩;材料②表明追求宏大的理想要從小事做起，腳踏實地才能取得成功和實現夢想;材料③強調要有遠大的目標，不改初心，持續前行，才能抵達人生的巔峰。從這幾則材料看，寫議論文、記敘文都可以。當然，考生也可以選擇演講稿、書信等形式進行寫作。

【考場佳作】

一筆一畫

重慶市考生

我對書法可謂又愛又恨。二年級時，因為字寫得不工整，被媽媽撕了兩個本子后，與書法的“孽緣”就開始了。我想寫一手漂亮的字，我想將來成為書法家，卻不愿認真練習基本功。

媽媽看出了我的問題，就給我定下一條規矩——必須從一筆一畫開始，練好基本功，每晚必須練習一定的量。漸漸地，我產生了抗拒心理。每天寫完作業后，我都會裝作很忙的樣子——磨蹭一會兒，表面上很努力，想著興許媽媽今天忘了讓我練習筆畫這茬兒呢？可到最后，我還是不得不在媽媽的督促下，打開練習本。終究逃不過去了，我被媽媽的目光死死地釘在椅子上，面對著眼前攤開的本子和媽媽宛如老鷹般嚴厲的目光。這時，我心里長嘆一聲，感到自己仿佛是一只被關在籠子里的金絲雀，而面前的媽媽是虎視眈眈盯著我的貓。這樣的心理斗爭持續了好幾年，以至于后來讀到《五猖會》一文中“我”被逼讀書的情節時，我深有感觸：大文豪當年也像我一樣可憐??！不過，常年一筆一畫地書寫，我的書法基本功還是練成了！

媽媽曾笑著說：“你的書法都是‘哭出來的?！睆男〉酱?，與媽媽吵架，大都和書法有關。每晚坐在我對面的媽媽，就像查找錯誤的機器人一樣，總能在第一時間挑出毛?。鹤謱懲崃?、偏旁小了……每次我都十分不服氣地頂回去：“你坐在對面，怎么可能看得清？”但是最后爭辯的結果，都是我哭著，一邊左手抹眼淚，一邊右手持筆改正剛才寫的字。媽媽余怒未消地坐在旁邊，緊盯著我。這種場景，占據了我的記憶。何時提起，都好像發生在昨天一樣。就這樣，我的書法還真“哭”出了“模樣”。

我對書法也有愛的時候。每個教過我的書法老師，都會稱贊我寫的字。就連不認識我的老師，看到我的字，也會說：“哦，這字寫得特別好看?！币淮螀⒓尤兄行W生書法現場比賽，才幾分鐘，我便完成了作品，滿意地交給評委。評委看后，露出了贊許的笑容。發榜時，我一看，獲得了一等獎，很高興，那高興程度不亞于中了頭彩。每當媽媽驕傲地拿起我的作品展示給親朋好友時，每當過年來家里走訪的親戚稱贊我寫的對聯時，每當老師向全班同學展示我的作業時，我都會因小小的虛榮心暫時得到滿足而開心不已。

我深知，我練習書法之所以能取得成功，是因為那一個微小的起點——一筆一畫地練好基本功。堅持練習七八年，付出的艱辛別人難以想象，但我會繼續堅持一筆一畫地練書一法基本功。我想，堅持下去，我也許會成為一個不錯的書法家。

【推薦理由】

作文選材較有個性，有真情實感，細節較豐富，內容充實。作文緊扣材料中“微小的起點”，突出書法中“一筆一畫地練”。

（張亮 薛秋影/薦評）

浙江省杭州市

【作文題目】

閱讀下面文字，按要求寫作。

你即將升入高一級的學校，希望參加新學校的社團活動，使自己的校園生活豐富多彩。假如學校已有你感興趣的社團，就申請加入;假如學校目前還沒有符合你興趣、特長的社團，就申請創建一個新社團。

請從上面申請的內容中任選一項，給新學校負責社團工作的張老師寫封信?？梢灾v述有關你某項愛好或技能的故事：也可以陳述你申請的理由和相關設想。

要求：①統一署名“杭曉舟”，時間“6月26日”;②600—800字;③不出現真實的校名和師生姓名。

【題目解析】

2020年浙江省杭州市這道中考作文題，重視引導考生關注自己的興趣、特長，鼓勵考生充分地表達自己的觀點。題目屬于任務情境寫作題，有口語交際的要求?？忌蛱囟ǖ娜宋飶埨蠋熤v述自己與某個社團相關的愛好或技能，陳述自己申請加入或創建社團的理由和相關設想，說服張老師，允許自己加入某個社團或新建一個社團。試題要求寫實用文體——書信，體現了語文學習應用性、實踐性的特點。寫作時，語言要得體，格式要符合書信的要求。

【考場佳作】

創建跆拳道社團申請書

浙江省杭州市考生

親愛的張老師：

您好！

我是即將升人高一的新生杭曉舟。前段時間，我從高中學姐那兒了解到高中有豐富的社團活動。經過一段時間的了解，我對社團產生了濃厚的興趣，但遺憾的是，學校并沒有適合我的社團。因此，我想創建一個新的社團——跆拳道社團。以下是我的申請理由與設想。

跆拳道集健身、修身、防身于一體。對人來說，健康無疑是最重要的。健康的身體是學生學習的根本保障，而練跆拳道對健身益處多多。跆拳道訓練身體的各個部位，減少脂肪，促進肌肉生長，使身體更敏捷，形體更具美感。跆拳道的訓練量是經過科學設計的，適合中學生。長期訓練，可以大大提高練習者的靈巧度與敏捷度，還可以提高人體的柔韌度。練習者經過長時間的堅持與努力訓練，雙腿的線條會變得流暢優美，腰腹部的肌肉會得到加強，健美的肌肉體系得以形成，身體的平衡感與協調能力大大提高，人的綜合體能素質也會提高。

跆拳道也是一項重視禮儀的競技運動，堅持練習跆拳道，能培養“禮義、廉恥、忍耐、克己、百折不撓”的精神以及尊師重道的傳統美德，能增強自制力與獨立性。同時，跆拳道的訓練與獨特的喊聲搭配，有減輕學生學習壓力的奇效。肌肉訓練也可刺激大腦，提高學習效率。在高中三年緊張而又忙碌的學習生活中，練習跆拳道是調節壓力、放松心情的好選擇。另外，跆拳道是一種格斗技術，具有防身的作用。青少年練習跆拳道，可以增強自我保護能力，提高個人綜合素質。

以上是我創建跆拳道社團的理由，以下為初步設想。

跆拳道社團為提高學生綜合素質而設，對技術有一定的要求，所以社團主要招收熱愛運動、有運動特長的學生為骨干成員，同時對外開放，歡迎其他學生了解與體驗跆拳道，吸納興趣濃厚的學生加入社團。骨干成員需要團結合作，共同商量決定社團工作計劃，定期舉辦活動，并對外展示。該社團不限人數，但對成員素質有一定要求，要制定制度，規范成員的行為。定期進行內部投票，根據技術水平、組織能力、綜合素質等票選社長，以領導社團運作。

以上即為我個人申請創建跆拳道社團的理由與設想，敬請審閱，懇請老師批準我的申請。期待您的回復！

此致敬禮！

申請人：杭曉舟

2020年6月26日

【推薦理由】

此文語言切合書信和申請書的特點，結尾處的“敬請”“懇請”“期待”等詞運用得體。文章緊緊扣住申請創建跆拳道社團這一主題，表達了創建跆拳道社團的理由和設想，較有說服力。行文流暢，過渡自然，結構嚴謹，體現了考生較好的語言表達能力。

（陳百勝/薦評）

北京市

【作文題目】

從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。

題目一2020年，不同尋常的年份，不同尋常的改變，你也經歷了不同尋常的備考：學習方式的轉變，居家的自我管理，中考時間的調整，短暫而珍貴的返校時光……此刻，你已在考場?？紙鐾?，家人、老師正牽掛著你;醫務人員、警察及眾多行業的工作者們堅守崗位。他們默默付出，為考試保駕護航。關于這次中考，你有哪些難忘的人或事？有怎樣的體驗或感悟？請以“2020，我的中考”為題，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。

題目二如果你得到一個神奇的控制器，可以讓時間放緩、快進、后退和暫停，你會在什么情況下使用？使用后會發生什么事情？請你以“此刻，我按下時間控制器”為開頭，發揮想象，寫一篇故事。題目自擬。

要求：①請將作文題目寫在答題卡上;②作文內容積極向上;③字數在600與800之間;④不要出現所在學校的校名或師生姓名。

【題目解析】

題目一要求考生以“2020，我的中考”為題作文，要注意突出疫情背景，可以重點圍繞“不同尋常的備考”來寫，也可以圍繞“他們默默付出，為考試保駕護航”來寫。

題目二具有科幻色彩，很新穎。內容要圍繞“你會在什么情況下使用？使用后會發生什么事情？”展開，圍繞這兩個問題設置特定的情境。以“此刻，我按下時間控制器”為開頭，意味著要從事情的中間切入，再回敘前因。

【考場佳作】

我的太空禮物

北京市考生

此刻，我按下時間控制器，姐姐無法打到我了?？烧骟@險??！如果沒有時間控制器的幫助，我這次非得挨一頓暴打。剛才，姐姐因為我成績很差，正在發怒，要打我時，我將時間控制器調到了倒退模式，調到了姐姐即將發怒的時候，我這才算是躲過了一劫。

說起時間控制器，還得從上周六說起。那天傍晚，機器人樂迪送來了包裹，原來是來自太空009號星球上的快件，外包裝上分明寫著——時間控制器。我急忙打開包裹，仔細閱讀使用說明書。時間控制器可以讓時間放緩、快進、后退和暫停，有了它就可以隨意地控制時間了。為了驗證它的效果，在姐姐即將打我時，我將時間控制器調到了后退模式，這才上演了我躲過挨打的一幕。

好家伙，這個時間控制器還真的很靈驗呢！不過，它要是落在壞人手中，用來犯罪的話，那可不得了了。絕不能讓時間控制器落到壞人手中！

正當我陷入沉思的時候，忽然，一個戴著一副大墨鏡的黑衣高個子男人闖進我的家，向我慢慢逼近。他一邊走向我，一邊把手伸過來，要我把這個時間控制器交給他?？粗@個黑衣高個子男人，我心里發慌，感覺他不像是好人。絕不能把時間控制器交給他！我在心里暗暗說道。我靈機一動，把時間控制器調節到時間倒退模式，調到我剛才沉思的時刻，于是，我眼看著那個黑衣高個子男人在向后退，一步一步，徑直退到了門外，很快消失不見了。

我匆匆跑到樓下，看看誰需要時間控制器的幫助。咦？我發現腳下有一群螞蟻，正在緊張地勞動，想要搬走一片破碎的樹葉。于是我把時間控制器調為時間快進模式。時間調快后，一眨眼工夫，那群螞蟻就把那片樹葉搬走了。我正在尋找那群螞蟻把樹葉搬運到了哪里，忽然，那個黑衣高個子男人又來到我的面前，依舊是伸出一只手，擺出一副想要奪走時問控制器的架勢。

我朝公安局的方向跑去，邊跑邊操作時間控制器，一加快時間進程，我就到了公安局。我向警察說明了來意，果斷地將時間控制器交給了警察。

我緊張的心情變得輕松了。希望時間控制器永遠不要被壞人利用！

【推薦理由】

文章寫“我”前后幾次啟動時間控制器的情景，想象新奇，情節富有波瀾，語言較生動。

（趙洪軍/薦評）